EVALUACIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Nombres y
apellidos__________________________________________
I.E.-
___________________________________________________________
Grado_________________Sección________Mes de octubre

Huamachuco 2 018
 1. Observa el siguiente gráfico, encuentra los seres vivos y no vivos, y luego
completa escribiendo sus nombres.

Seres vivos o
bióticos.

Seres no vivos o
abióticos.

2. Responde:
¿Qué necesitan los seres vivos para existir?
____________________________________________________________
.
3. Marca la respuesta correcta:
- Es un componente biótico:
a) Piedras.
b) Animales.
c) Suelo.
4. - Es un componente abiótico:
a) Mamíferos
b) Aves
c) Arena.
5. ¿Qué es un ecosistema?
a) Es un conjunto de seres vivos y el medio ambiente que los rodea.
b) Es la interrelación que hay entre los seres inertes y el medio ambiente que
los rodea.
c) Es la interrelación que hay entre los seres inertes y el medio ambiente que
no los rodea.
 6.- ¿Son los componentes de los ecosistemas?
a) Especie, abiótico.
b) Bióticos y abióticos.
7. Encierra con rojo los componentes bióticos y con verde los abióticos.

8. Ubica en el crucigrama los factores bióticos y abióticos. Luego completa la tabla

A M O W T C O L E U S I O Q R V Factores Bióticos Factores abióticos

Z A L G A S M L Y B P A J S I T
O I O D R F H V E N A D O Z V A
R R Z L O E C Z G X T K C R F G
R E K M T I I W K G O A I E S U
I R D G O F K Z P G C T V O B A
N E H I T N Y U C H O O P A S E
O O A M I L C L A A L Y E U F T
9. - Marca el ecosistema en el que hayan más componentes bióticos.
 10. Marca con una x la respuesta correcta:
- ¿Cuáles son los tipos de ecosistemas?
a) Ecosistema Acuático, Terrestre,
b) Ecosistema Acuático, forestal- selvático.
c) Ecosistema Acuático, Terrestre, desértico,
11. ¿Dónde encontramos los ecosistemas acuáticos?
a) Se encuentran en las sabanas, desiertos, etc.
b) Se encuentran fuera del agua.
c) Se encuentran en ríos, lagos, lagunas y en los océanos.

12. Completa el siguiente esquema:

Estados Sólido Líquido Gaseoso
Forma
Volumen
Ejemplos
1. Coloca “V” si es verdadero o “F” si es falso, donde corresponda.
a. Hay cuerpos sólidos, líquidos y gaseosos.

)
b. Los líquidos cambian de forma según el recipiente que los contiene.

)
c. Todos los cuerpos ocupan un lugar en el espacio.

)
d. Los cuerpos gaseosos no mantienen ni la forma ni el volumen.

2. Completa los espacios en blanco con la respuesta correcta:

a. La materia es
___________________________________________________________
_.
b. Los tres estados fundamentales de la materia son:
___________________________,
________________________ y ______________________.
c. Son ejemplos de cuerpos: __________________________,
_______________________,
____________________ y _______________________________.
3. Completa el siguiente esquema:
Estados Sólido Líquido Gaseoso
Forma
Volumen
Ejemplos

1. Rodea de verde los objetos naturales y de rojo los artificiales.

2. Escribe el nombre de los objetos seleccionados.
Naturales:
___________________________________________________________
Artificiales:
___________________________________________________________
3. Escribe V si es verdadero o F si es falso:
a. El hombre es capaz de fabricar objetos naturales.

)
b. De los árboles recolectamos productos
naturales.

)
c. En las fábricas obtenemos productos artificiales.

)
d. Algunas cosas que no han sido modificados por el hombre son artificiales.

)
4. Lee las pistas una a una y ve tachando objetos. Luego rodea el objeto que
cumple todas las indicaciones. El objeto rodeado será el objeto secreto.
1) Es un objeto artificial martillo
2) No se deforma al apretarlo bicicleta
3) Está compuesto por varios materiales mesa de salón
4) Tiene madera moneda
5) No es solo de metal. botella de agua

El objeto secreto es __________________

 Los materiales de los que está formado el objeto secreto son _________ y
_____________.

Resuelven una ficha de reforzamiento.

FICHA DE REFORZAMIENTO
Propiedades de la materia: masa y volumen
La masa y el volumen son dos de las propiedades de la materia. Tanto la masa como el
volumen nos ayuda a conocer la cantidad de materia que hay. Toda la materia (los gases,
los líquidos y los sólidos) tiene masa y volumen.
La masa sirve para medir la cantidad de materia. Se mide con balanzas y básculas. La
unidad principal para medir la masa es el kilogramo.
El volumen es la cantidad de lugar que ocupa la materia.
Depende de la temperatura a la que esté la materia. El volumen se mide con recipientes
como vasos medidores. La unidad principal de volumen es el litro.

1. ¿Qué usarías para medir estos artículos?