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Presentado por
Presentado a
Analida Carvajal
III Semestre
2018
Taller #2
1. ¿Cuál es la distinción que hace Vygotsky acerca de los dominios: filogenético, histórico
cultural, ¿ontogenético, microgenético?
• dominio ontogenético: Habría dos líneas de desarrollo diferentes pero que actúan
simultáneamente (biológica y social). Lo “Natural” que caracterizan las FPI y lo
“Cultural” que caracterizan las FPS
2. ¿El sistema de signos al que se refiere Vygotsky está relacionado con el lenguaje?
3. ¿Cuáles son los instrumentos de mediación que se valen los procesos psicológicos
superiores?
La teoría de Vygotsky define que tanto el lenguaje como el pensamiento están ligados
entre si y son funciones mentales superiores ya que se desarrollan en una interacción
dialéctica, convirtiéndose así en estructuras básicas del pensamiento, así como la conciencia
que es primordialmente lingüística debido al significado que tiene el lenguaje o la actividad
lingüística con relación a las funciones psíquicas superiores del hombre.
Según la ZDP postula que en una interacción de tipo enseñanza – aprendizaje, la acción de
quien enseña está inversamente relacionada al nivel de competencias de quien aprende; es
decir, cuanta mayor dificultad se presente en quien aprende, más acciones necesitará de quien
enseña. En la actualidad, se reconoce que el proceso de andamiaje no sólo se establece entre
profesor y alumno, o padre e hijo; sino también entre iguales, a lo que se le denomina
andamiaje colectivo.