CB 134

PSU 2017
CB - 134
ENSAYO
BIOLOGÍA
ENSCESCB134-A17V1
ENSAYO CB-134
INSTRUCCIONES
1. Esta prueba consta de 80 preguntas de los tres subsectores de Ciencias.

Está organizada de modo que las primeras 54 preguntas corresponden
al Módulo Común (18 ítems de Biología, 18 ítems de Física y 18 ítems de
Química) y las siguientes 26 preguntas corresponden al Módulo Electivo
de Biología.
2. Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E,

una sola de las cuales es la respuesta correcta.
3. Dispone de 2 horas y 40 minutos para responderla.
4. Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que

se le ha entregado. Complete todos los datos pedidos, de acuerdo con
las instrucciones contenidas en esa hoja.
5. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número

de la pregunta que está contestando. Ennegrezca completamente la
celdilla, tratando de no salirse de ella. Hágalo exclusivamente con lápiz
de grafito Nº 2 o portaminas HB.
6. NO se descuenta puntaje por respuestas erradas.
7. Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no olvide

traspasar oportunamente sus respuestas a la hoja de respuestas. Tenga
presente que se considerarán para la evaluación EXCLUSIVAMENTE
las respuestas marcadas en dicha hoja.
8. Cuide la hoja de respuestas. No la doble. No la manipule

innecesariamente. Escriba en ella solamente los datos pedidos y las
respuestas.
9. Evite borrar para no deteriorar la hoja. Si lo hace, límpiela de los residuos

de goma.
10. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas, porque

ESTOS SON DE SU EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD. Cualquier
omisión o error en ellos impedirá que se entreguen sus resultados.
2 Cpech El Preuniversitario de Chile

BIOLOGÍA
Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos, se adjunta una parte del Sistema
Periódico hasta el elemento Nº 20.
1 Número atómico 2
H He
1,0 Masa atómica 4,0
3 4 5 6 7 8 9 10
Li Be B C N O F Ne
6,9 9,0 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2
11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
23,0 24,3 27,0 28,1 31,0 32,0 35,5 39,9
19 20
K Ca
39,1 40,0
Cpech El Preuniversitario de Chile 3

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1. ¿Qué postulado de la Teoría celular está mejor representado en la siguiente imagen?
A) Toda célula se ha originado de otra célula.

B) La célula contiene la información hereditaria de los seres vivos.
C) Las células proceden de animales y plantas preexistentes.
D) Las funciones vitales de los organismos ocurren en las células.
E) Todos los seres vivos están formados por células.
2. La hidrólisis de una proteína produce
A) aminoácidos y agua.
B) péptidos y aminoácidos.
C) disacáridos y glucosa.
D) glicerol y agua.
E) péptidos y agua.

BIOLOGÍA
3. Se tiene un matraz con células del tipo levaduras, en un medio de cultivo con
glucosa como sustrato nutritivo. Al tapar el matraz y destaparlo al poco tiempo, se obtienen
los productos que muestra la figura:
CO2 + Etanol
Glucosa
Células
¿Qué proceso está involucrado en esta experiencia?
A) Fermentación láctica
B) Fermentación alcohólica
C) Ciclo de Krebs
D) Acetilación
E) Fosforilación oxidativa
4. Una sustancia que se transporta a través de la membrana celular, en contra de su

gradiente de concentración, necesita
I) energía biológicamente útil.

II) utilizar una proteína de membrana denominada bomba.
III) cruzar a través de la porción fosfolipídica de la membrana.
Es (son) correcta(s)
A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) I, II y III.

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5. Una célula es diploide cuando
A) sus cromosomas están en parejas homólogas.

B) tiene un material genético idéntico a otras.
C) ha terminado el proceso de meiosis.
D) contiene la mitad de los cromosomas de la especie.
E) presenta el material genético duplicado.
6. La citodiéresis corresponde a la
A) división de los cromosomas.

B) división del núcleo.
C) división del citoplasma.
D) consolidación de los nuevos núcleos.
E) formación del huso mitótico.
7. La siguiente tabla muestra los efectos de cuatro drogas en estudio para el tratamiento
del cáncer, enfermedad en que las células del cuerpo se dividen descontroladamente y
se diseminan a otros tejidos.
Droga Efecto
W Interfiere en la formación del ADN.
X Estimula la división celular.
Y Provoca la muerte celular programada (apoptosis).
Z Inhibe la división celular.
En relación a la información de la tabla, se puede concluir que
A) las drogas W y X son recomendadas solamente para la regeneración de tejidos.

B) las drogas Z e Y se pueden utilizar como tratamiento contra el cáncer.
C) las cuatro drogas impiden la división descontrolada de las células cancerígenas.
D) las cuatro drogas son adecuadas para el tratamiento contra algunos tipos de cáncer.
E) la droga X se puede utilizar como tratamiento anticancerígeno, pero combinada con
otras drogas.

BIOLOGÍA
8. A continuación se presentan los datos obtenidos después de extirpar el páncreas

y la hipófisis a ratas de experimentación. Posteriormente se les suplementa
con hormona del crecimiento (GH), insulina y una combinación de ambas.
Extirpación de GH + Insulina
250 páncreas e hipófisis

Masa corporal (g)
200
150 GH Insulina
Ratas experimentales
100
Ratas control
50
0 50 100 150 200

Tiempo (días)
¿Cuál es la principal conclusión que se obtiene de la gráfica de los resultados

experimentales?
A) La GH es la principal hormona involucrada en el crecimiento de las ratas.

B) El solo suplemento de GH estabiliza el crecimiento de las ratas.
C) El suplemento de insulina normaliza el crecimiento de las ratas.
D) La normalización del crecimiento se logra con el suplemento conjunto de GH e
insulina.
E) La extirpación del páncreas es la que provoca la detención del crecimiento.
9. Considerando que los anticonceptivos orales proporcionan una dosis constante de

hormonas femeninas, ¿cuál de los siguientes enunciados explica su forma de acción?
A) Inhiben la actividad de los espermatozoides.

B) Producen una capa que impermeabiliza al ovocito.
C) Permiten eliminar al ovocito antes de la fecundación.
D) Inhiben la producción de gonadotrofinas.
E) Eliminan al embrión del endometrio.

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10. La acondroplasia es una enfermedad autosómica dominante que afecta el desarrollo de los
huesos en la especie humana, ocasionando el tipo más común de enanismo. Una mujer
acondroplásica tiene dos hijos con un hombre acondroplásico; uno de ellos normal y otro con
acondroplasia. Considerando que la condición homocigota para el gen de la acondroplasia
es letal, ¿cuál es la probabilidad de que el hijo normal tenga descendencia acondroplásica?
A) 0% si su pareja es normal o acondroplásica.

B) 50 % si su pareja es normal o acondroplásica.
C) 0% si su pareja es normal y 50% si su pareja es acondroplásica.
D) 30 % si su pareja es normal y 20% si su pareja es acondroplásica.
E) 50 % si su pareja es normal y 50% si su pareja es acondroplásica.
11. Al realizar un cruce entre una planta de tallo largo y una de tallo corto se obtiene una
descendencia de un 100% de plantas con tallo de tamaño medio. Si luego se cruza una
planta de tallo medio y una de tallo corto, ¿cuál es el porcentaje de descendientes de tallo
largo?
A) 0%
B) 25%
C) 50%
D) 75%
E) 100%

BIOLOGÍA
12. Se realizó un estudio en el que se midió la tasa fotosintética para determinar

la relación de esta con la temperatura, con dos niveles de intensidad luminosa
(alta y baja). Los valores obtenidos se presentan en la siguiente tabla:
Tasa fotosintética Tasa fotosintética

Temperatura (ºC) a alta intensidad a baja intensidad
luminosa (%) luminosa (%)
0 12 8
10 18 10
20 40 14
30 85 12
40 26 5
El gráfico que mejor representa los resultados del estudio es
A) B) C)
Intensidad luminosa A (cd)
Tasa fotosintética (%)

Alta intensidad
Alta intensidad
T Baja
T (ºC)
intensidad
Baja
intensidad
Intensidad luminosa B (cd) Tasa fotosintética (%) T (ºC)
D) E)
Baja
intensidad
Tasa fotosintética
Baja
T (ºC)
intensidad
(%)
Alta
intensidad
Alta intensidad
Tasa fotosintética (%) T (ºC)

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13. Un organismo heterótrofo, se caracteriza por

A) elaborar sus nutrientes utilizando energía lumínica.
B) obtener sus nutrientes de la materia inorgánica.
C) sintetizar ATP a partir de la oxidación de compuestos inorgánicos.
D) utilizar variadas fuentes de materia orgánica para obtener nutrientes.
E) alimentarse de sustancias orgánicas sintetizadas por otros organismos.
14. De acuerdo al aprovechamiento energético en el ecosistema, es más eficiente alimentarse

de productos
A) marinos.
B) animales.
C) orgánicos.
D) vegetales.
E) procesados.
15. El ciclo del nitrógeno es muy importante para la vida de los organismos. La siguiente
imagen muestra parte de este ciclo:
Nitrógeno atmosférico
Plantas
1
2
Descomponedores Nitrato
Amonio Nitrito
Los procesos que están representados por los números 1, 2 y 3 corresponden,

respectivamente, a
A) nitrificación, desnitrificación y asimilación.

B) asimilación, amonificación y fijación.
C) fijación, amonificación y nitrificación.
D) desnitrificación, fijación y asimilación.
E) asimilación, fijación y amonificación.

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16. El siguiente esquema representa la red trófica de un ecosistema marino:

Gaviota
Atún
Caballa
Boquerón
Zooplancton
Fitoplancton
¿Cuál de los organismos de la red es consumidor secundario?
A) Zooplancton
B) Atún
C) Caballa
D) Fitoplancton
E) Gaviota
17. Un grupo de estudiantes prepara 25 recipientes con 15 semillas de lentejas cada uno
y los mantienen a distintas temperaturas, con 5 recipientes en cada una de ellas. Los
resultados, luego de 10 días, se muestran en la siguiente tabla:
Temperatura Número de semillas germinadas

ºC Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5
5 0 2 1 0 0
15 2 4 0 1 3
25 8 10 9 8 10
35 7 6 7 5 6
45 2 1 4 3 2
¿Cuál es el principal objetivo de este experimento?
A) Comprobar si la temperatura afecta a la tasa de germinación de las semillas.

B) Establecer la temperatura ideal de germinación de las semillas.
C) Contar la cantidad de semillas que germinan a temperatura ambiente en cada grupo.
D) Evaluar el efecto de la temperatura sobre las semillas de distintas especies.
E) Comprobar cuántas semillas son capaces de germinar a 45°C.

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18. ¿Qué se espera que suceda si una población sobrepasa la capacidad de carga del ambiente?
A) El suministro de alimento aumentaría para sostenerla.
B) La tasa de crecimiento poblacional disminuiría.
C) La población continuaría creciendo por tiempo indefinido.
D) Permanecería estable por un tiempo indefinido.
E) Debería disminuir a cero de forma inmediata.

BIOLOGÍA
19. Para una onda cualquiera, el gráfico que representa correctamente la relación entre la
velocidad v y la longitud de onda λ es
v
v
λ λ
A) B)
v v
λ λ
C) D)
λ
E)
20. Se tienen dos pulsos viajando en sentidos opuestos sobre la misma cuerda inextensible.
En el instante en que se encuentran, es correcto afirmar que
A) se reflejan uno con otro y retroceden.

B) se anulan.
C) se interfieren.
D) se refractan uno con otro y retroceden.
E) se difractan entre ellos y continúan su camino.
21. Un objeto que vibra produce una onda mecánica y longitudinal de 20 m de longitud de
onda, que se desplaza por el aire. Si la perturbación llega a oídos de Alberto, y tomando
en cuenta que la onda viaja por el aire a 340 m , es correcto afirmar que él
s
A) escuchará un sonido agudo.
B) escuchará un sonido grave.
C) escuchará un sonido intenso.
D) no escuchará nada, pues se trata de un infrasonido.
E) no escuchará nada, pues se trata de un ultrasonido.

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22. Dentro del espectro electromagnético, la luz visible por el ser humano corresponde solo
a una pequeña porción. Considerando el espectro visible de la luz, si el color rojo posee
la mayor longitud de onda, entonces es correcto afirmar que es el color de
A) mayor intensidad.
B) mayor frecuencia.
C) menor frecuencia.
D) mayor amplitud de onda.
E) menor amplitud de onda.
23. En un laboratorio un estudiante genera un haz de luz láser y se propone “descomponerlo”,

pues desea separarlo en todas las ondas de diferente frecuencia que lo compongan.
Respecto del resultado del experimento que realizará el estudiante, es correcto afirmar
que
A) descompondrá el láser, obteniendo todos los colores del espectro visible de la luz.
B) descompondrá el láser, obteniendo aquellas ondas de mayor energía del espectro
visible de la luz.
C) no logrará descomponer el haz de luz láser.
D) descompondrá el láser, obteniendo varios tipos de onda, todos de frecuencia
mayor a las del espectro visible de la luz.
E) descompondrá el láser, obteniendo ondas de frecuencia bajo, dentro y sobre el
rango visible de la luz.
24. La posición inicial de un cuerpo en el plano cartesiano es →

xi = (3,-8) y su posición final
→
es xf = (8,4). Si las posiciones están expresadas en metros y el desplazamiento es el
vector que une la posición inicial con la final de un movimiento, ¿cuál es la magnitud
del desplazamiento que experimenta el cuerpo?
A) -15 m
B) -13 m
C) 13 m
D) 15 m
E) 17 m

BIOLOGÍA
25. Un motociclista se traslada 60 km en línea recta desde Santiago a Valparaíso,

retrocediendo en algunas ocasiones durante el viaje. Entonces, es correcto afirmar que
A) la rapidez media coincide con la rapidez instantánea del motociclista.

B) la magnitud del vector desplazamiento no coincide con la distancia total recorrida
por la moto.
C) la magnitud de la velocidad media coincide con la rapidez media del motociclista.
D) el motociclista se mueve con movimiento rectilíneo uniforme.
E) el desplazamiento coincide con la distancia total recorrida por la moto.
26. Un cuerpo de masa P experimenta una variación de velocidad S en un tiempo Q.

Si todas las magnitudes se expresan en un mismo sistema de unidades, ¿cuál es la
aceleración que experimentó el cuerpo?
A) P·S
Q
P·Q
B)
S
P
C)
Q·S
P
D)
Q
S
E)
Q

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27. Preparándose para una prueba, Alberto lee el siguiente texto en su libro de Física: “el
movimiento que percibimos es relativo, y su percepción depende del punto de referencia
que utiliza la persona que lo está observando”. Al otro día, Alberto viaja en automóvil por una
carretera en línea recta. En determinado instante el auto se encuentra a 10 m detrás de un
km
camión, moviéndose ambos en la misma dirección y sentido y con la misma rapidez de 80 .
h
Considerando el texto estudiado el día anterior, ¿con qué rapidez ve Alberto moverse el
camión, respecto del automóvil?
km
A) 0
h
km
B) 70
h
km
C) 80
h
km
D) 90
h
km
E) 160
h
m
28. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia abajo con una rapidez inicial de 10 s , demorando
5 segundos en llegar al suelo. Considerando que la magnitud de la aceleración de
m
gravedad es 10 2 y despreciando el roce con el aire, ¿qué distancia logra recorrer el
s
cuerpo entre los instantes t = 2 s y t = 3 s después de haber sido lanzado?
A) 25 m
B) 35 m
C) 75 m
D) 115 m
E) 175 m

BIOLOGÍA
29. Dos bolas de billar, P y Q, se encuentran alineadas. La bola P se mueve inicialmente con
una rapidez de 6 m , mientras que la bola Q se encuentra en reposo, tal como lo muestra
s
la figura.
m m
VP = 6 s VQ = 0 s
5 kg 10 kg
Si luego de chocar con Q la bola P queda en reposo, ¿qué rapidez, en m , adquiere la

bola Q? s
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 5
30. El siguiente gráfico representa el comportamiento del módulo del momentum lineal p
de un cuerpo de 6 kg de masa, respecto del módulo de su velocidad v.
(
p kg •
m
s )
24
0 4
v ( )
m
s
De acuerdo con la información contenida en el gráfico, la energía cinética máxima

adquirida por el cuerpo es
A) 96 J
B) 48 J
C) 24 J
D) 12 J
E) 6J

ENSAYO CB-134
31. P gramos de un material A y 2P gramos de un material B se ponen en el interior de un

recipiente térmicamente aislado, el cual es inmediatamente tapado. Si se sabe que
sus calores específicos cumplen con que cA = 3cB, y que las temperaturas iniciales
de los materiales A y B son 2T y T, respectivamente, ¿cuál será la temperatura de
mezcla cuando el sistema alcance el equilibrio térmico?
A) 3 T
2
B) 5 T
4
C) 6 T
5
D) 7 T
4
E) 8 T
5
32. En una cocina, durante dos minutos se mantiene sobre el fuego un recipiente abierto con
agua en ebullición (hirviendo). Respecto de esta situación, es correcto afirmar que
I) la temperatura del agua permanece constante mientras hierve en el recipiente.

II) el agua no absorbe calor durante el proceso de ebullición.
III) el vapor de agua liberado en el proceso se encuentra a mayor temperatura
que el agua del recipiente.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
33. Un día muy frío Alberto se frota las manos para calentarlas. Al respecto es correcto afirmar
que, al frotar sus manos,
A) aumenta la energía interna de sus moléculas, aumentando su vibración.

B) aumenta la energía interna de sus moléculas, disminuyendo su vibración.
C) mantiene la energía interna de sus moléculas, pero aumenta su vibración.
D) traspasa calor desde una mano a la otra, la cual aumenta la vibración de sus
moléculas.
E) absorbe energía calórica del ambiente, aumentando la energía interna de las
moléculas de sus manos.

BIOLOGÍA
34. La formación de la Tierra estuvo determinada directamente por

A) la formación del universo.
B) el nacimiento de las estrellas.
C) la formación del sistema solar.
D) la formación de las galaxias.
E) el Big Bang.
35. Una de las galaxias más cercanas a la Vía Láctea es una espiral gigante, con el doble
del tamaño de nuestra galaxia, llamada Andrómeda, que se encuentra a 2,5 millones de
años luz de la Tierra.
Si un año luz corresponde a la distancia que recorre la luz en un año, entonces es

correcto afirmar que
A) viajando en una nave, demoraríamos 2,5 millones de años en llegar a Andrómeda.

B) Andrómeda se encuentra a 2,5 millones de kilómetros de la Tierra.
C) habría que viajar 2,5 millones de kilómetros por año, durante un millón de años, para
llegar a Andrómeda.
D) habría que viajar un millón de kilómetros por año, durante 2,5 años, para llegar a
Andrómeda.
E) habría que viajar durante 2,5 millones de años, recorriendo cada año la misma
distancia que recorre la luz, para llegar a Andrómeda.
36. De acuerdo a las leyes de Kepler, ¿qué sucede con un planeta del sistema solar cuando
se desplaza alrededor del Sol?
A) Se mueve describiendo una trayectoria zigzagueante.

B) Se mueve más rápido cuando se acerca al perihelio.
C) Siempre se mueve con la misma rapidez.
D) Se mueve más rápido cuando está más alejado del Sol.
E) Siempre se encuentra a la misma distancia del Sol.

ENSAYO CB-134
37. Los electrones que se encuentran en la última capa electrónica de un átomo se denominan
electrones
A) de valencia.
B) de compartición.
C) apareados.
D) libres.
E) deslocalizados.
38. Dos electrones de un mismo átomo que tienen el mismo número cuántico principal,
secundario y magnético, deben mostrar diferencias en
A) su nivel de energía.
B) su número cuántico azimutal.
C) la forma del orbital que ocupan.
D) la orientación del orbital que ocupan.
E) el sentido del giro sobre su propio eje.
39. ¿Cuál es el número atómico de un átomo neutro cuyo último electrón se encuentra
desapareado en el orbital 4s?
A) 18
B) 19
C) 20
D) 29
E) 30
40. La configuración electrónica [Ar] 4s2 3d1 corresponde a un elemento

A) halógeno.
B) calcógeno.
C) de transición.
D) térreo.
E) alcalino.

BIOLOGÍA
41. A continuación se muestra la estructura de Lewis de dos elementos representativos, X e

Y:
X Y
Al respecto, es correcto afirmar que los dos elementos
A) tienen igual número atómico.

B) pertenecen al mismo periodo.
C) corresponden a metales.
D) se encuentran en el mismo grupo.
E) tienden a formar iones de carga +1.
42. Todas las sustancias de la ecuación

C6H12O6 C2H5OH + CO2
son compuestos
A) orgánicos.
B) inorgánicos.
C) iónicos.
D) covalentes.
E) metálicos.

ENSAYO CB-134
43. Los siguientes compuestos son

OH OH OH
CI
CI
CI
I) isómeros.
II) aromáticos.
III) hidrocarburos.
A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) I, II y III.
44. ¿En qué difiere el etanol del metanol?

A) El etanol no es un alcohol bebestible.
B) El metanol no es un alcohol bebestible.
C) El metanol tiene mayor masa molar.
D) El metanol no es soluble en agua.
E) El etanol es obtenido de la destilación de la madera.
45. La estructura dada a continuación

CH3 – CH – CH3
Se denomina

A) propilbutano.
B) propilciclobutano.
C) ciclobutilpropano.
D) isopropilciclobutano.
E) isobutilciclobutano.

BIOLOGÍA
46. El siguiente gráfico representa la variación del punto de ebullición en función del número
de átomos de carbono, para los primeros alcanos y alquenos lineales.
200
Punto de ebullición (ºC) 150
100
50
Alcanos
0
Alquenos
-50
-100
-150
-200
0 2 4 6 8 10 12
Nº de átomos de C

A partir del gráfico, se puede afirmar correctamente que, para los compuestos lineales
A) el punto de ebullición aumenta a medida que disminuye el número de átomos de

carbono de los alcanos y alquenos.
B) a una temperatura de 25 °C, los alcanos y alquenos de hasta 4 átomos de carbono
se encuentran en estado gaseoso.
C) a mayor masa molar, tanto alcanos como alquenos presentan menor punto de
ebullición.
D) el punto de ebullición es igual para los alcanos y alquenos con el mismo número de
átomos de carbono.
E) los alquenos presentan mayores fuerzas de unión entre sus moléculas, por lo que
sus puntos de ebullición son más bajos.
47. La ley de Lavoisier señala que entre reactantes y productos no debe variar

A) la presión.
B) la temperatura.
C) la masa.
D) el volumen.
E) las condiciones normales.

ENSAYO CB-134
48. Un mol de magnesio (Mg) reacciona completamente con ácido clorhídrico (HCl), según la
siguiente ecuación:
Mg (s) + 2 HCl (ac) MgCl2 (ac) + H2 (g)
De acuerdo a la ecuación, la cantidad de H2 que se obtiene, en condiciones normales,

corresponde a
A) 1 gramo.
B) 6,02 x 1023 átomos.
C) 1,2 x 1024 moléculas.
D) 2 mol.
E) 22,4 litros.
49. ¿Cuál será el número de mol existentes en 490 g de ácido sulfúrico (H2SO4) de masa
molar 98 g/mol?
A) 0,2 mol
B) 2,0 mol
C) 3,0 mol
D) 4,0 mol
E) 5,0 mol
50. Un ejemplo de una disolución del tipo líquido-líquido es (son)

A) el aire.
B) las bebidas gaseosas.
C) el vinagre.
D) los océanos.
E) las amalgamas.

BIOLOGÍA
51. Al disolver 4 gramos de hidróxido de sodio (NaOH), de masa molar igual a 40 g/mol, hasta
completar 0,1 litros de disolución, su molaridad (M) es
A) 0,1 M
B) 0,4 M
C) 1,0 M
D) 4,0 M
E) 40,0 M
52. La solubilidad de un soluto sólido en un disolvente líquido depende de

I) la temperatura de la mezcla.
II) la presión ambiental.
III) la interacción entre las partículas del soluto y las del disolvente.
A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) I, II y III.
53. Se tienen dos disoluciones acuosas de concentración 0,1 mol/L. La primera disolución
contiene sacarosa (C12H22O11); la segunda, cloruro de sodio (NaCl). Respecto a estas
disoluciones, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A) La primera disolución presenta menor presión de vapor.

B) La segunda disolución tiene una temperatura de ebullición más baja.
C) La primera disolución se congela a una temperatura más alta.
D) Las disoluciones tienen igual punto de ebullición.
E) La segunda disolución tiene mayor punto de fusión.

ENSAYO CB-134
54. La siguiente ecuación representa la combustión del etanol:

C2H5OH (l) + 3 O2 (g) 2 CO2 (g) + 3 H2O (g)
Al estar correctamente balanceada, sabemos que 1 mol de etanol (C2H5OH) reacciona

con 3 mol de oxígeno (O2).
En un experimento se tiene un mechero de etanol, que es encendido e inmediatamente

cubierto con una campana transparente y hermética, como se muestra en la siguiente
figura.
Campana
Llama
Mechero
Etanol
¿Qué se puede esperar de este experimento, si el mechero contiene 3 mol de etanol y

dentro de la campana quedan atrapados 9 mol de oxígeno?
A) Que se consuma todo el etanol con todo el oxígeno.

B) Que se consuma el oxígeno y quede etanol sin combustionar.
C) Que se consuma el etanol y quede oxígeno sin reaccionar.
D) Que se consuma parte del etanol y solo parte del oxígeno.
E) Que se consuma solo 1 mol de etanol y 3 mol de oxígeno.

BIOLOGÍA
55. Las enzimas se caracterizan por

A) ser requeridas en grandes cantidades.
B) alterarse químicamente al catalizar una reacción.
C) reducir la energía de activación de los reactantes.
D) ser mayoritariamente ARN.
E) su inespecificidad.
56. Para llevar a cabo sus funciones vitales, las células necesitan producir energía
biológicamente útil (ATP) a partir de glucosa. En el siguiente esquema se representan
algunas reacciones químicas involucradas en este proceso:
Glucosa
Membrana
plasmática Oxígeno ausente
NAD+
Glucólisis
NADH
Oxígeno
presente
Piruvato
NAD+ Piruvato
NADH CO2
ATP NADH
CoA
Ciclo Fermentación
ATP de Krebs
NAD+
NADH
Cadena de Citoplasma
CO2 y H2O transporte de
electrones Lactato
Mitocondria

A partir del esquema, se puede inferir que
A) en ausencia de oxígeno, no hay producción energética para la célula.

B) el piruvato es el precursor de la respiración celular aeróbica y de la fermentación.
C) si se inhibe la fermentación en condiciones anaeróbicas, aumenta la producción
energética en la mitocondria.
D) la fermentación produce ATP de forma directa.
E) el ciclo de Krebs produce menor cantidad de ATP que la glucólisis.

ENSAYO CB-134
57. La tiroides es una glándula neuroendocrina que se encarga principalmente de regular el

metabolismo del cuerpo a través de la producción de la hormona tiroxina, la cual presenta
yodo en su estructura. Las células de la tiroides movilizan el yodo desde el medio externo
al medio interno mediante proteínas de la membrana, que lo ingresan por transporte
activo desde zonas de menor concentración de yodo a zonas de mayor concentración del
mismo, tal como se muestra en el siguiente esquema:
Yodo Proteína
transportadora
Medio externo
Membrana celular
Medio interno
Si a un individuo se le inyecta una sustancia X, que inhabilita a las proteínas de membrana

encargadas del transporte activo del yodo, ¿qué consecuencia podría traer?
A) Alteraciones metabólicas similares a las provocadas por aumento de yodo en la

dieta.
B) Las células de la tiroides dejarían de producir tiroxina, por la disminución de yodo en
el medio interno.
C) La concentración de yodo en el medio interno se mantendría, por lo tanto, habría
producción de tiroxina de forma constante.
D) Aumentaría la producción de tiroxina de forma externa a la tiroides.
E) Aumento de la concentración interna de yodo por activación de canales para
transporte pasivo.

BIOLOGÍA
58. ¿Qué consecuencia inmediata tendrá para una célula la inhibición de la etapa G1?
A) No se realizará la citodiéresis para formar los dos núcleos.
B) No se condensará el material genético para que se realice la mitosis.
C) La célula no aumentará de tamaño ni incrementará su número de organelos.
D) La célula no duplicará su material genético ni producirá proteínas necesarias para la
mitosis.
E) No se realizarán reparaciones en el material genético recién duplicado.
59. El ADN, que está organizado solo sobre la base de 4 nucleótidos distintos, es la molécula
que almacena la información genética. ¿Qué ventaja(s) tiene que sea de esta manera?
I) Es un sistema simple que facilita la copia fiel de la información.

II) Es capaz de almacenar una gran cantidad de información.
III) Es una molécula que mantiene inalterable su información.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

ENSAYO CB-134
60. La siguiente figura muestra una horquilla de replicación de una molécula de ADN
eucariótico:
5´
A T C GA T C GG G C
T
A
G
3´
C
T
A T C GA T C GG
T AG CT AG CC
5´
A
G
C
T
A
T AG C T AG C CC G
3´
¿Cuáles serán las secuencias de las hebras adelantada y retardada, respectivamente?
Hebra adelantada Hebra retardada

A) 3’ ATCGATCGGGCTAGCT 5’ 5’ TAGCTAGCCCGATCGA 3’
B) 3’ TAGCTAGCCCGATCGA 5’ 5’ ATCGATCGGGCTAGCT 3’
C) 5’ ATCGATCGGGCTAGCT 3’ 3’ TAGCTAGCCCGATCGA 5’
D) 3’ AUCGAUCGGGCUAGCU 5’ 5’ UAGCUAGCCCGAUCGA 3’
E) 5’ UAGCUAGCCCGAUCGA 3’ 3’ AUCGAUCGGGCUAGCU 5’


BIOLOGÍA
61. Al analizar la síntesis de proteínas, es posible establecer una relación de analogía

entre elementos del lenguaje genético y elementos pertenecientes al lenguaje verbal.
Por ejemplo, una proteína es análoga a una frase, ya que la proteína está formada
por aminoácidos que, desde esta perspectiva, serían equivalentes a las palabras.

A continuación se muestran tres elementos del lenguaje genético y tres del lenguaje
verbal:
Elementos del lenguaje genético Elementos del lenguaje verbal

I) ARNm a) Palabra
II) Código genético b) Diccionario
III) Codón c) Mensaje

Con respecto a la tabla, ¿qué alternativa vincula correctamente los elementos de cada
columna?
A) I-c II-a III-b

B) I-b II-c III-a
C) I-c II-b III-a
D) I-a II-b III-c
E) I-b II-a III-c
62. Los virus son considerados parásitos celulares, debido a que

A) su ciclo de vida es de tipo lítico.
B) realizan mitosis a partir de una célula hospedera.
C) utilizan el metabolismo de la célula hospedera para reproducirse.
D) se alimentan de nutrientes celulares.
E) su reproducción sigue modelos procariontes.

ENSAYO CB-134
63. El siguiente gráfico muestra la concentración relativa de tres hormonas durante el

embarazo:
Concentración relativa en sangre
Progesterona
Estrógeno
Gonadotrofina
Placenta coriónica
humana
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Meses
Parto
A partir del gráfico, se puede deducir que
A) la aparición de la placenta provoca el aumento del estrógeno.

B) la variación de los niveles de progesterona es inversamente proporcional a la del
estrógeno.
C) el parto se produce por el aumento de la gonadotrofina coriónica.
D) el parto está relacionado con una disminución de la concentración plasmática de
progesterona y estrógeno.
E) la aparición de la placenta produce un marcado aumento de los niveles de
gonadotrofina cariónica.

BIOLOGÍA
64. Se sabe que la velocidad de conducción de los impulsos nerviosos a lo largo de un

axón aumenta con el radio del mismo y con la presencia de mielina. Un investigador
se pregunta cuál de los dos factores afecta más a la velocidad de conducción.
Para responder esta pregunta, el investigador mide el radio y la velocidad de
transmisión de los impulsos nerviosos a lo largo de tres tipos de axones con y sin
mielina, obteniendo los valores promedio que se muestran en la siguiente tabla:
Nervio Radio (mm) Velocidad (m/s) Mielina

Nervio gigante
medial de 0,04 23 Sí
lombriz.
Nervio gigante
lateral de 0,03 10 Sí
lombriz.
Axón gigante
0,5 20 No
de calamar.
A partir de estos datos se puede concluir que
I) en axones con mielina, pequeños aumentos del radio producen grandes aumentos
en la velocidad de conducción.
II) en axones sin mielina, el aumento del radio casi no produce aumento de la velocidad
de conducción.
III) axones sin mielina, deben presentar radios muy superiores al de axones mielinizados
para igualar su velocidad de conducción de impulsos.
A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) I, II y III

ENSAYO CB-134
65. ¿Cuál(es) de las siguientes alteraciones producidas en la sangre provoca(n) un

aumento de la frecuencia respiratoria?
I) Aumento de la presión de CO2

II) Disminución de la presión de O2
III) Disminución del pH
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
66. El gráfico muestra la tasa de incidencia de sífilis por grupos de edad en Chile, en los
años 2005 y 2006:
7,0
Tasa por cien mil habitantes
2005
6,0 2006
5,0
4,0
3,0
2,0
1,0
0,0
0-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55 y +
Grupo de edad
Si una persona de 30 años desea conocer su riesgo de padecer sífilis, es correcto deducir
que
A) su probabilidad de contraer sífilis es 6%.

B) presentó mayor riesgo de contraer síflis a los 18 años.
C) después de los 60 años su riesgo de contraer sífilis es nulo.
D) se encuentra en el rango etario en que la tasa de incidencia presentó mayor aumento
entre el 2005 y 2006.
E) después de los 35 años su riesgo será mayor.

BIOLOGÍA
67. Las alergias son un grupo de enfermedades que cada vez se vuelven más comunes entre
la población. ¿Cuál de las siguientes opciones NO corresponde a una característica de
las alergias?
A) En ocasiones, pueden provocar la muerte de las personas.

B) En una reacción alérgica, los mastocitos liberan histamina.
C) Normalmente, no pasan de ser una simple molestia pasajera.
D) Una anafilaxis es un nivel leve de reacción del cuerpo frente a una sustancia
inofensiva.
E) Corresponden a una reacción exagerada frente a sustancias normalmente
inofensivas.
68. La hepatitis es una inflamación del hígado que puede ser causada por distintos agentes
infecciosos, entre ellos algunos virus. La presencia de uno de estos virus produce el
aumento de los niveles de distintos tipos de inmunoglobulinas (Ig) o anticuerpos en el
suero sanguíneo. Frente a una infección viral, la inmunoglobulina M (IgM) es la primera
en producirse y es de vida corta (semanas), mientras que la inmunoglobulina G (IgG)
aparece más lentamente y persiste por tiempo prolongado, incluso de por vida. Estos dos
tipos de inmunoglobulinas pueden ser utilizados para determinar el agente causante de
la hepatitis.
Un paciente con síntomas recientes de hepatitis se realiza las pruebas de IgG e IgM
mediante un test para varios tipos de virus que pueden producir hepatitis. La tabla indica
los resultados de los análisis:
Virus IgG IgM

Hepatitis A Positivo Negativo
Hepatitis B Negativo Positivo
Hepatitis C Negativo Negativo
Epstein-Barr Positivo Negativo
A partir de estos resultados, se puede concluir que el paciente
A) presentó infección simultánea por dos agentes virales diferentes.

B) probablemente ha sufrido hepatitis en el pasado.
C) sufre hepatitis ocasionada por virus Epstein-Barr.
D) sufrió infección con virus de hepatitis B en el pasado.
E) tiene inmunidad contra todos los virus de la hepatitis.

ENSAYO CB-134
69. En un experimento para demostrar que el sistema inmune tiene memoria, se midió
la producción de anticuerpos frente a dos antígenos. Los resultados se muestran en el
siguiente gráfico:
Título de anticuerpos en el suero
Antígeno X +
Antígeno X Antígeno W
Respuesta secundaria
Anti X
Respuesta primaria
Anti W
Respuesta primaria
Anti X
2 4 6 8 10 12
Semanas
¿Cuál es el objetivo de medir la respuesta anti W en el experimento?
A) Tener un control de respuesta primaria al medir la respuesta secundaria anti X.

B) Determinar si hay diferencias en la magnitud de la respuesta inmune a distintos
antígenos.
C) Determinar el efecto de un segundo antígeno sobre la respuesta del primero.
D) Tener una réplica del experimento, midiendo luego la respuesta secundaria anti W.
E) Demostrar que la memoria opera para todos los antígenos y no solo para X.

BIOLOGÍA
70. El siguiente gráfico muestra las principales causas de infertilidad humana y el

porcentaje representado por cada una de ellas:
Baja calidad Disfunciones

del semen ovulatorias
23% 31%
Endometriosis
Defectos 5%
tubáricos Otros desórdenes
19% 5%
Inexplicadas
17%
Del análisis del gráfico, se puede concluir correctamente que
A) la edad condiciona de forma fundamental la capacidad reproductiva.

B) un importante porcentaje de infertilidad está asociado a variables endocrinas.
C) la mayoría de los problemas de infertilidad están relacionados con el hombre.
D) actualmente, existen tratamientos adecuados para todos los casos de infertilidad.
E) la principal causa de infertilidad está asociada a problemas anatómicos femeninos.
71. ¿Cuál(es) de los abuelos de una mujer NO podría(n) ser la fuente de los genes en
alguno de sus cromosomas X?
A) Solo el abuelo materno

B) Solo la abuela paterna
C) Solo la abuela materna
D) Solo el abuelo paterno
E) Los abuelos paternos

ENSAYO CB-134
72. La siguiente figura representa la transmisión de un carácter en una familia:
I.
II.
III.
IV.
A partir de ella, se puede afirmar que
A) es una herencia de tipo holándrica.

B) se trata de un carácter recesivo ligado a X.
C) el genotipo más probable del individuo II-4 es heterocigoto.
D) el individuo III-2 probablemente presenta genotipo homocigoto dominante.
E) el genotipo más probable de los hombres de la primera generación es homocigoto
dominante.
73. Un hecho que podemos notar en la naturaleza es que los individuos de una misma
especie no son todos iguales entre sí. Esta variabilidad permite que las poblaciones
I) evolucionen en el tiempo.
II) se adapten a las condiciones ambientales.
III) se aíslen reproductivamente.
A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo I y III.

BIOLOGÍA
74. El siguiente esquema muestra cómo la selección natural favorece cierto fenotipo en un
cultivo de bacterias:
Fenotipo X
Fenotipo Z
Generación 0 Generación 1 Generación 2 Generación 3 Generación 4
Al respecto, es correcto inferir que
A) a lo largo del tiempo, el ambiente no se modificó.

B) la selección desplazó al fenotipo más eficiente.
C) el fenotipo Z fue dominante en todas las generaciones.
D) el fenotipo X se adaptó mejor al ambiente que el fenotipo Z.
E) el fenotipo Z posee una ventaja selectiva sobre el fenotipo X.
75. En el Amazonas, estudios científicos han demostrado que al talar un árbol se puede
afectar a cerca de 80 especies que viven en las raíces, follaje y tronco. De esta información,
es correcto afirmar que
I) talar extensas regiones tiene un alto impacto en el ecosistema.

II) el árbol representa un hábitat para numerosas especies.
III) un árbol puede ser considerado un bioma.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

ENSAYO CB-134
76. En la naturaleza, los organismos presentan adaptaciones que les permiten aumentar
su probabilidad de sobrevivir y de reproducirse. La siguiente imagen muestra un tipo de
adaptación en mariposas:
¿Qué tipo de adaptación es?
A) Mimetismo mulleriano
B) Mimetismo batesiano
C) Automimetismo
D) Camuflaje
E) Etológica
77. ¿Cuál de las siguientes alternativas define mejor el concepto biológico de especie?

A) Es un grupo de individuos que no pueden cruzarse entre sí, porque presentan
mecanismos de aislamiento reproductivo.
B) Es un grupo de individuos que pueden cruzarse con otras especies, originando
híbridos estériles.
C) Es un grupo de individuos que pueden cruzarse entre sí, generando una descendencia
fértil y que no se cruzan con miembros de otras especies.
D) Es un grupo de poblaciones, que comparten un reservorio genético en común.
E) Es un grupo de organismos, que comparten una cantidad determinada de genes
alelos.

BIOLOGÍA
78. ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponden a una adaptación morfológica que
han adquirido las especies para mantenerse en el tiempo?
A) El sabor amargo de las hojas de algunos árboles y vegetales.

B) La maduración de los frutos por la liberación de hormonas.
C) La danza de cortejo que presentan las aves.
D) La regulación de la temperatura corporal.
E) Las espinas de los cactus para evitar la pérdida de agua.
79. El gráfico muestra la relación depredador-presa entre dos especies de ácaros:
E. sexmasculatus
T. occidentalis
3000
2500
Densidad
2000
1500
1000
500
Tiempo (meses)
Con relación a la información, es correcto inferir que
A) T. occidentalis corresponde al depredador.

B) entre E. sexmasculatus y T. occidentalis hay una relación +/0.
C) la sobrevivencia y la reproducción de E. sexmasculatus es independiente de la
densidad poblacional de T. occidentalis.
D) entre las densidades poblacionales de estas especies se produce una
retroalimentación positiva.
E) en ausencia de E. sexmasculatus es esperable que la densidad poblacional de T.
accidentalis aumente exponencialmente.

ENSAYO CB-134
80. La siguiente tabla muestra las cantidades relativas de distintas especies. Estas
fueron contabilizadas a lo largo de varios años, luego de que una región del sur de Chile
fuera arrasada por lava volcánica.
Años Líquenes Musgos Hierbas Arbustos Árboles

2 30 0 0 0 0
4 20 20 2 0 0
6 20 15 10 5 0
20 5 10 15 30 80
Con respecto a los datos entregados por la tabla, es correcto afirmar que
I) los líquenes se mantienen en el ecosistema a lo largo del tiempo.

II) a lo largo del tiempo, la diversidad de especies aumenta.
III) árboles y arbustos son especies colonizadoras.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

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PSU 2017

1. Esta prueba consta de 80 preguntas de los tres subsectores de Ciencias.

2. Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E,

3. Dispone de 2 horas y 40 minutos para responderla.

4. Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que

5. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número

6. NO se descuenta puntaje por respuestas erradas.

7. Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no olvide

8. Cuide la hoja de respuestas. No la doble. No la manipule

9. Evite borrar para no deteriorar la hoja. Si lo hace, límpiela de los residuos

10. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas, porque

2 Cpech El Preuniversitario de Chile

Cpech El Preuniversitario de Chile 3

1. ¿Qué postulado de la Teoría celular está mejor representado en la siguiente imagen?

A) Toda célula se ha originado de otra célula.

2. La hidrólisis de una proteína produce

4 Cpech El Preuniversitario de Chile

¿Qué proceso está involucrado en esta experiencia?

4. Una sustancia que se transporta a través de la membrana celular, en contra de su

I) energía biológicamente útil.

Cpech El Preuniversitario de Chile 5

5. Una célula es diploide cuando

A) sus cromosomas están en parejas homólogas.

A) división de los cromosomas.

En relación a la información de la tabla, se puede concluir que

A) las drogas W y X son recomendadas solamente para la regeneración de tejidos.

6 Cpech El Preuniversitario de Chile

8. A continuación se presentan los datos obtenidos después de extirpar el páncreas

0 50 100 150 200

¿Cuál es la principal conclusión que se obtiene de la gráfica de los resultados

A) La GH es la principal hormona involucrada en el crecimiento de las ratas.

9. Considerando que los anticonceptivos orales proporcionan una dosis constante de

A) Inhiben la actividad de los espermatozoides.

Cpech El Preuniversitario de Chile 7

A) 0% si su pareja es normal o acondroplásica.

8 Cpech El Preuniversitario de Chile

12. Se realizó un estudio en el que se midió la tasa fotosintética para determinar

Tasa fotosintética Tasa fotosintética

El gráfico que mejor representa los resultados del estudio es

Tasa fotosintética (%)

Cpech El Preuniversitario de Chile 9

13. Un organismo heterótrofo, se caracteriza por

14. De acuerdo al aprovechamiento energético en el ecosistema, es más eficiente alimentarse

Los procesos que están representados por los números 1, 2 y 3 corresponden,

A) nitrificación, desnitrificación y asimilación.

10 Cpech El Preuniversitario de Chile

16. El siguiente esquema representa la red trófica de un ecosistema marino:

Temperatura Número de semillas germinadas

¿Cuál es el principal objetivo de este experimento?

A) Comprobar si la temperatura afecta a la tasa de germinación de las semillas.

Cpech El Preuniversitario de Chile 11

12 Cpech El Preuniversitario de Chile

A) se reflejan uno con otro y retroceden.

Cpech El Preuniversitario de Chile 13

23. En un laboratorio un estudiante genera un haz de luz láser y se propone “descomponerlo”,

24. La posición inicial de un cuerpo en el plano cartesiano es →

14 Cpech El Preuniversitario de Chile

25. Un motociclista se traslada 60 km en línea recta desde Santiago a Valparaíso,

A) la rapidez media coincide con la rapidez instantánea del motociclista.

26. Un cuerpo de masa P experimenta una variación de velocidad S en un tiempo Q.

Cpech El Preuniversitario de Chile 15

16 Cpech El Preuniversitario de Chile

Si luego de chocar con Q la bola P queda en reposo, ¿qué rapidez, en m , adquiere la