Equação Da Reta

UNIVERSIDADE PAULISTA
MATEMÁTICA APLICADA
RESUMO DAS AULAS
Profa Ms Daniela Brassolat
2011
43
Matemática Aplicada Daniela B. Belo
RELEMBRANDO:
1. FUNÇÕES USUAIS
Função Constante : y = K onde K é um número real qualquer.

A representação gráfica da função constante é uma reta paralela ao eixo x pelo ponto y = K
Exemplo: y
y=5
5
Função Linear: y = Ax, x  R e A é um número qualquer.A representação gráfica é uma reta

que contém a origem (0,0). Uma reta é a menor distância entre dois pontos.
Exemplo:
y = 3x y
x y
0 0
2 6
2 x
Função Linear Afim: y = Ax + B, x  R e A e B são números reais.A representação gráfica é uma

reta que passa pelo ponto x = 0 e y = B..
Exemplo:
y = 2x + 3 y
X y
0 3
2 7
2 x
Significado de A e B
43
A é a variação em y para cada aumento unitário em x chamado coeficiente angular ou inclinação da

reta e B é o ponto de intersecção com o eixo y.
Exemplo:
Y = 5x + 2
- Coeficiente Angular A = 5 Um aumento unitário em x acarreta
um
aumento de 5 unidades em y.
- Coeficiente linear B = 2 A reta intercepta o eixo y na altura y
=2
17
A=5
12
2 3
x = 1
Exemplos:
1 Achar a equação da reta que passa por dois pontos P1 = (1,3) e P2 = (3,7).
2 A equação da reta que contém p =(3,8) e inclinação A = -2
3 Determinar o ponto de intersecção das retas : y = -2x +5 e y = x -1
2. Funções Quadráticas:
43
Uma função quadrática é do tipo ax 2 + bx + c, com a  0. O gráfico da função quadrática é uma parábola
que tem concavidade voltada para cima caso a seja positivo e concavidade voltada para baixo, caso A seja
negativo.
4,5 0
4 -3 -2 -1 -0,5 0 1 2 3
3,5 -1
3
-1,5
2,5
-2
y
y
-2,5
1,5
-3
1
0,5 -3,5
0 -4
-3 -2 -1 0 1 2 3 -4,5
x x
A>0 A<0
Representação Gráfica
A representação gráfica da função quadrática é uma parábola, que dependendo do valor de A e de  .
Etapas:
Achar as raízes
cruzamento com o eixo y. Faça x =0
Achar o vértice.Vértice é onde a parábola muda de sinal e pode ser calculado pela fórmula:
b 
V , 
 2a 4a 
Exemplos: 1) Representar graficamente as funções abaixo
1 f(x) = x2 – 2x
2 f(x) = - x2 - 4
2) Represente graficamente as funções do 1o grau e analise os gráficos:
y = 2x + 6
D = R ; Im = ??? F.crescente ( ) F.decrescente ( )
O gráfico cruza o eixo horizontal no valor = ???? (raiz da função)
O gráfico cruza o eixo vertical no valor =???
p = –q – 5
43

y = 2x
b = –a
y = –8
3) Represente graficamente as funções do 1o grau e responda:
y = 2x + 6 D = {x Є R | 1 ≤ x ≤ 3} ; Im = ???
p = –q – 5 D = {q Є R |q ≤ 0} ; Im = ???
y = 2x D = {x Є R |x ≥ 5} ; Im = ???
b = –3a D = {a Є R |a ≤ 0} ; Im = ???
y = –10 D = {x Є R | – 4 ≤ x ≤ 4} ; Im = ???
4) Construir a representação gráfica da função quadrática y = x 2 – 6x + 8 (D=R Im=???)

5) Construir a representação gráfica da função quadrática y = –x 2 + 16D={x є R | 0 ≤ x ≤ 4} Im=???
6) Represente (graficamente) o par de funções do 1 o grau no mesmo plano cartesiano. Em seguida, encontre
o ponto de intersecção das retas, ou seja, o ponto em comum entre as duas retas.
y1 = x + 4 ; D = {x Є R | – 6 ≤ x ≤ 2}
y2 = 2 – x ; D = {x Є R | – 3 ≤ x ≤ 4}
MÓDULO I
43
APLICAÇOES COM AS FUNÇOES LINEARES E QUADRÁTICAS NA ADMINISTRAÇÃO
- Demanda e Oferta de Mercado

- Preço e Quantidade de Equilibrio
3. Demanda
43
Demandar: Ir em busca de; procurar; ter necessidade de;

precisar de, necessitar de; dirigir-se para; ir em direção a.
(dicionário Aurélio – 2º Edição).
A simples análise da realidade nos diz que a quantidade que um indivíduo demandará de um bem, num
momento determinado de tempo, dependerá de se preço.
- Quanto maior o preço de um bem, menor será a quantidade que cada indivíduo esta disposto a
comprar.
- Por outro lado, quanto menor o preço, maior será o numero de unidades demandadas.
Por exemplo, o número de laranjas na semana – não dependerá apenas do preço das laranjas, e sim de uma
série de fatores, dentre os quais se destacam os gostos ou preferências.
A curva da demanda de mercado mostra a relação entre a quantidade demandada de um bem por todos os
indivíduos e se preço, mantendo constantes outros fatores (gostos, renda, preço de bens relacionados).
EX:
Preço por quilo (R$) Quantidades demandadas

(milhares de Kg por semana)
A 100 20
B 70 50
C 40 80
D 20 110
E 10 130
A tabela e a curva decrescente de demanda mostram que quanto maior o preço de um bem, menor a
quantidade desse bem que os consumidores estariam dispostos a comprar. Paralelamente, quanto mais
baixo o preço do bem, mais unidades serão demandadas.
Estudo de Mercado
43
Porque fazer Uma pesquisa de Mercado?
Porque quando nós projetamos a inserção de um novo produto no mercado devemos pensar que esta tarefa
não é tão simples assim, às vezes é muito fácil saber o que vamos produzir e como vamos produzir, mas
precisamos também saber para que vamos produzir.
Desta forma temos nas pesquisas de mercado um apoio muito grande, estas pesquisas são tão importantes
quanto a definição do material que utilizaremos na fabricação do produto, ao formato da embalagem, à
logística de distribuição e a forma de divulgação.
Desta forma precisamos nos preocupar em ouvir sempre o consumidor, que é uma das partes mais
importantes do nosso produto.
Então a pesquisa de mercado é muito importante para que no lançamento do produto, possamos acertar e
atender as necessidades do consumidor e para tal é necessário que saibamos exatamente o que ele espera
do nosso produto.
As pesquisas não dizem exatamente o que devemos fazer, mas nos mostram o melhor caminho, ou seja,
aquele que devemos seguir para correr menos risco e não ter um fracasso imediato em nosso caminho.
Neste momento a opinião do consumidor passa a ser o alvo perfeito para poder levar adiante o projeto, está
aprovado pelos institutos de pesquisa do Brasil que esta é a forma mais eficaz
Porque determinadas empresas não fazem a Pesquisa de Mercado?

Como já sabemos as pesquisas de mercado ajudam muito em diminuir o risco de qualquer negócio dar
errado, o fato é que em qualquer lançamento de produto ou serviço principalmente por empresas de
pequeno e médio porte, deveria ser feita uma boa pesquisa de mercado, mas infelizmente não é esta a
prática mais usada.
Uma boa pesquisa feita por uma boa instituição acaba se tornando cara e não são necessárias no
lançamento de cada produto, principalmente se for um produto que já exista no mercado, neste caso a
empresa pode usar um recurso que é o conhecimento do proprietário do negócio, já que pela vivência ele
sabe exatamente como atuar.
Normalmente, os proprietários de uma empresa pequena ou média já sabem exatamente como se comporta
o mercado em que atuam: pela vivência eles sabem exatamente como o mercado se comporta nas variadas
situações, pois muitas das vezes já viveram aquelas situações na pele.
Isto não quer dizer que as pesquisas de mercado são indispensáveis. Mas se tivermos em mãos uma boa
pesquisa, mas não conhecermos o mercado de nada vai adiantar, pois poderemos cair em erros tão iguais ou
piores que aqueles que jamais contrataram uma boa pesquisa.
É desta experiência que geralmente se valem as empresas pequenas e médias para lançar um determinado
produto ou serviço no mercado. As pesquisas de mercado não são nada baratas e hoje em dia é preciso fazer
mágica para se manter vivo no mercado, ainda mais com a alta competição e com custo cada vez menores.
No nosso caso como não tínhamos conhecimento do comportamento do mercado onde iríamos inserir o
nosso produto, buscamos a informação exatamente onde ela se encontra, que é nos grandes Centros de
distribuição e Lojas especializadas.
Pesquisa Quantitativa do Mercado

A resposta ao "quanto?", ou seja, o programa de comercialização, dará indicações ao tamanho da unidade
produtora. A partir do conhecimento do produto, passamos a procurar determinar os níveis de oferta e
procura.
A diversidade de assuntos a serem considerados na análise da demanda atual e previsão da demanda futura,
propiciou o surgimento de diversas metodologias. Elas têm características e abordagens diferentes. Podem
estar baseadas em modelos de regressão, de econometria, de métodos estatísticos, empíricos ou calcados
na elaboração de cenários de caráter mais qualitativos.
43
De posse dos dados desta pesquisa chegamos a conclusão que há espaço no mercado para um novo
produto, desde que agregue um novo valor, como por exemplo, uma comodidade a mais ou um item melhor
de segurança, algo que realmente fosse novo e chamasse a atenção. Através da pesquisa concluímos
também que o novo produto aqui apresentado terá boa aceitação e deverá disputar o mercado de igual para
igual com os concorrentes
Segue algumas perguntas que possam facilitar questionamentos para encontrar qual caminho a pesquisar.
- Quantas pessoas na casa?

- Renda familiar?
- Tipo de moradia?
- De onde conhece ou ouviu falar do produto?
- Onde você compraria?
- O que você leva em consideração ao adquirir?
- Onde você acha importante ter?
- Você compraria?
- Como você prefere?
Estes níveis puderam ser obtidos, através da coleta de dados estatísticos como vendas, consumo, exportação
e importação. Este material foi encontrado em associações de construtores, publicações técnicas, institutos
de pesquisa, anuários estatísticos, pesquisas, distribuidores e outras fontes. Procuramos ainda, consultar
especialistas no ramo, e empresários, com relação às possibilidades de expansão do mercado e da demanda,
bem como da existência de incentivos governamentais e quanto à capacidade do parque industrial instalado.
Conforme Silva (1999), a função que a todo preço P associa a demanda ou procura de mercado ao preço P é
denominada função demanda ou função procura de mercado da utilidade no período considerado. A
representação gráfica desta função constitui a curva de demanda ou de procura da utilidade.
Considere a função D = 10 – 2P, onde P é o preço por unidade do bem ou serviço e D a demanda de mercado
correspondente.
Para que ocorra “mercado”, as condições básicas devem ser:
 Preço maior que “zero” (P > 0)

 Demanda ou Procura pelo produto maior que “zero” (D > 0)
Observe
Ao admitirmos D > 0, ocorre:
10 – 2P > 0
10 > 2P
10 > P
2
5 > P ou P < 5 reais
Portanto, temos que o preço do produto, nesta situação, varia entre 0 e 5 reais.
43
0<P<5
Ao admitirmos P > 0, ocorre:
D = 10 – 2P
D + 2P = 10
2P = 10 – D
P = 10 – D
2
10 – D > 0
2
10 – D > 0 . 2
10 – D > 0
10 > D ou D < 10
Portanto, temos que a demanda (procura) pelo produto, nesta situação, varia entre 0 e 10 unidades.
0 < D < 10
Graficamente, podemos representar:
Demanda (D)
Preço (P)
10
0 5
10
43
Observe pelo gráfico: Conforme o preço aumenta,a demanda ou procura pelo produto diminui, tornando tal
função decrescente.
Neste caso, onde D = 10 – 2P, pode-se dizer que quando o preço do produto aumenta 1 real, a procura pelo
produto diminui 2 unidades.
Exemplo:
Para P = R$ 1,00, temos: D = 10 – 2.(1) = 10 – 2 = 8 unidades.
Para P = R$ 2,00, temos: D = 10 – 2.(2) = 10 – 4 = 6 unidades.
Para P = R$ 3,00, temos: D = 10 – 2.(3) = 10 – 6 = 4 unidades
Procuramos na teoria das funções o relacionamento entre duas variáveis que são indicadas por x e
y.
Exemplo:
a) Custo de um produção de um dado produto e a matéria-prima utilizada

b) Quantidade do produto vendida e o preço de venda
c) Custo total de produção e quantidade produzida.
A função que a todo preço P associa demanda ou procura de mercado ao preço P é denominada
função Demanda ou função Procura de mercado de certa utilidade.
Neste sentido estão envolvidos os conjuntos A e B:
Indústria
Serviço Mercado
Comércio Oferta = quantidade que o produtor
Lazer deseja vender
Demanda = quantidade de bens ou

Serviço que se está
Disposto a comprar
43
4. Oferta
Conforme Silva (1999), a função que a todo preço P associa a oferta de mercado ao preço P é denominada
função oferta de mercado da utilidade, no período considerado. A representação gráfica desta função
constitui a curva de oferta da utilidade, no período.
Exemplo:
Considere a função S = – 8 + 2P, onde P é o preço por unidade do bem ou serviço e S é a correspondente
oferta de mercado. Sabe-se que P ≤ R$ 10,00.
Para que ocorra “mercado”, o produto deve ser oferecido para venda, portanto:
(S > 0)
Observe
Ao admitirmos S > 0, ocorre:
– 8 + 2P > 0
2P > 8
P>8
2
P > R$ 4,00
Portanto, temos que o preço do produto, nesta situação, deverá ser maior que R$ 4,00. Ou seja, o produto
será oferecido ao cliente, somente, com preços maiores do que R$ 4,00.
Exemplo
Para P = R$ 4,00 S = – 8 + 2.(4) = – 8 + 8 = 0 unidades oferecidas para venda

Para P = R$ 5,00 S = – 8 + 2.(5) = – 8 + 10 =2 unidades oferecidas para venda
Para P = R$ 6,00 S = – 8 + 2.(6) = – 8 + 12 = 4 unidades oferecidas para venda
Para representar, graficamente, podemos construir a seguinte “tabela”:

P S
0
10
Atenção: Adota-se P = 10, pois o “problema”, neste caso, diz que P ≤ R$ 10,00.
Para S = 0
– 8 + 2P = 0
2P = 8
P=8=4
2
P = R$ 4,00
P S
4 0
10
43
Para P = 10
S = – 8 + 2P = – 8 + 2.(10) = – 8 + 20 = 12 unidades
P S
4 0
10 12
Oferta (S): quantidade

Preço (P): R$
12
0 4 10
Observe o gráfico acima:

 O oferecimento do produto existirá para preços acima de R$ 4,00.
 Conforme o preço aumenta, o oferecimento (S) do produto aumenta também, tornando a função
crescente. Nota-se que, para o vendedor, quanto maior o preço do produto, mais produtos serão
oferecidos para venda. Mas será que a procura (demanda) pelo produto será satisfatória???
(Veremos isso em seguida)
5. Preço e Quantidade de Equilíbrio
Conforme Silva (1999), o preço de mercado (PE) para dada utilidade é o preço para o qual a demanda e a
oferta de mercado dessa utilidade coincidem. A quantidade correspondente ao preço de equilíbrio é
denominada quantidade de equilíbrio de mercado da utilidade (QE).
Considere os casos: D = 40 – 2P e S = –15 + 3P, com P ≤ R$ 20,00. A representação gráfica para tais
casos:
Demanda (A tabela se constrói como no exemplo anterior)
P D
0
0
P D
0 40
20 0
Oferta ( A tabela se constrói como no exemplo anterior)

P S
0
20
43
P S
5 0
20 45
Demanda (D), Oferta (S): quantidade
45
40 S = –15 + 3P
(QE) 18
D = 40 – 2P
0 5 11 20 Preço (P): R$
(PE)
Observando o gráfico:
Na função demanda: quanto maior o preço, menor a procura pelo produto (gráfico decrescente).
Na função oferta: quando maior o preço, maior é o oferecimento do produto (gráfico crescente).
Sabemos que preços elevados de um produto possibilitam a obtenção de maior lucro e, por isso, para o
vendedor, quanto mais alto o preço do produto oferecido, maior será o seu lucro. No entanto, não podemos
esquecer que a procura pelo produto está vinculada, também, ao seu preço de venda e ocorre de maneira
inversa ao seu oferecimento. Pois, quanto maior o preço, maior será o oferecimento do produto, porém,
menor será a sua procura. Daí vem a importância de um preço (PE) onde a oferta e a demanda sejam
comuns (QE) – PREÇO E QUANTIDADE DE EQUILÍBRIO.
Encontrando PE e QE da situação acima (Por meio de cálculos)
Dadas as funções D = 40 – 2P e S = –15 + 3P, com P ≤ R$ 20,00, encontrar PE (preço de equilíbrio) e QE
(quantidade de equilíbrio)
D=S
40 – 2P = –15 + 3P
40 + 15 = 3P + 2P
55 = 5P
55 : 5 = P
11 = P
P = R$ 11,00 (PE)
43
Escolher uma das funções para encontrar QE, por exemplo, D = 40 – 2P

D = 40 – 2.(11) = 40 – 22 = 18 unidades (QE)
Como D = S, podemos escolher qualquer uma das funções para encontrar QE (dará o mesmo resultado)
Em economia, a Lei da Oferta e Procura , também chamada de Lei da Oferta e da Demanda é a lei que
estabelece a relação entre a demanda de um produto - isto é, a procura - e a quantidade que é oferecida, a
oferta. A partir dela, é possível descrever o comportamento preponderante dos consumidores na aquisição
de bens e serviços em determinados períodos, em função de quantidades e preços. Nos períodos em que a
oferta de um determinado produto excede muito à procura, seu preço tende a cair. Já em períodos nos quais
a demanda passa a superar a oferta, a tendência é o aumento do preço.
A estabilização da relação entre a oferta e a procura leva, em primeira análise, a uma estabilização do preço.
Uma possível concorrência, por exemplo, pode desequilibrar essas relações, provocando alterações de preço.
Ao contrário do que pode parecer a princípio, o comportamento da sociedade não é influenciado apenas
pelos preços. O valor de um produto pode ser um estímulo positivo ou negativo para que os consumidores
adquiram os serviços que necessitam, mas não é o único.
Existem outros elementos a serem considerados nesta equação, entre eles:
 Os desejos e necessidades das pessoas;

 O poder de compra;
 A disponibilidade dos serviços - concorrência;
 A capacidade das empresas de produzirem determinadas mercadorias com o nível tecnológico
desejado.
Da mesma forma que a oferta exerce uma influência sobre a procura dos consumidores, a freqüência com
que as pessoas buscam determinados produtos também pode aumentar e diminuir os preços dos bens e
serviços.
Em suma, a lei da oferta e demanda sugere que quem determina o preço são os consumidores. Eles decidem
quanto querem comprar e a que preço, e os fornecedores só podem é concordar com as exigencias e
decidem quanto vale a pena produzir para vender ao preço dado pelo consumidor. Para um entendimento
mais profundo, considere as linhas do graficos como uma pessoa(demanda) e um cachorro(oferta), a oferta
sempre vai se aproximar da demanda a fim de vender seu produto. A decisão dos donos das industrias é
baseada nestes graficos, nos planos da concorrencia, épocas do ano(ventiladores, ar condicionado,
aquecedor), fatores culturais, geográficos, e ambientais.
Exemplos:
1) A função dada por D = 45 – P, onde P é o preço por unidade do bem ou serviço e D a demanda de mercado
correspondente.
a) Intervalo de variação de P
b) Intervalo de variação de D
43
c) Representação Gráfica
2) Suponha que a demanda de mercado de um produto, que é vendido em pacotes de 10 Kg, seja dada por
D = 4.000 – 50P
a. Determinar o intervalo de variação de P

a. Intervalo de variação de D
b. Representar graficamente a função Demanda de mercado
c. Determinar o valor da demanda para P = 60,00
d. A que nível de preço a demanda será de 3.500 pacotes?
e. A partir de que preço a demanda será menor que 1.000 pacotes?
f. A partir de que preço a demanda será maior que 2.000 pacotes?
g. A que preços a demanda ficará entre 1.500 e 3.000 pacotes?
Observações:
Só tem sentido falar em preço positivo e quantidade demandada positiva
Se o valor de P é 5,00 na função D = 100 – 20P, a quantidade demandada é mínima (zero)
Se o valor de P é 3,00, a procura é igual a 40 calculadoras
O preço negativo pode significar que são pagos preços aos consumidores para a remoção de
artigos do mercado
A demanda negativa pode significar que o preço é tão alto que impede a atividade do mercado.
1) Uma pesquisa sobre a oferta de mercado de um produto levou à seguinte escala de oferta:
P = preço S = oferta
47 34
65 75
80 120
100 130
200 170
Encontrar a reta que melhor se ajusta a esses dados, usando regressão linear
2) Quando o preço de uma calculadora eletrônica é de 150,00 , 50 calculadoras estão à venda.

Quando o preço é de 200,00 , 100 calculadoras estão disponíveis no mercado. Qual a lei da
oferta para esse produto, sabendo-se que a representação é uma reta.
43
3) Suponha que a oferta de mercado de determinado produto seja dada por O = -30 + 2P com
P  1.300
a) A partir de que preço haverá oferta?
b) Representar graficamente
c) A que preço a oferta será de 1.000 unidades?
d) A partir de que preço a oferta será maior que 1.500 unidades?
e) A partir de que preço a oferta será menor que 2.500 unidades?
f) Para quais preços a oferta ficará entre 250 e 750 unidades?
20 5
4) Dadas a demanda de mercado D = 20 – P e a oferta O =   P com P  20,
3 3
determine o preço e a quantidade de equilíbrio, realizando também a análise econômica.
5) Determine o ponto e a quantidade de equilíbrio para as leis de oferta e demanda dadas

abaixo, realizando também a análise econômica
D = - P + 30
O = P + 10
6. A plicações com a Função Quadrática:
Uma função quadrática é do tipo ax 2 + bx + c, com a  0. O gráfico da função quadrática é uma parábola
que tem concavidade voltada para cima caso a seja positivo e concavidade voltada para baixo, caso A seja
negativo.
4,5 0
4 -3 -2 -1 -0,5 0 1 2 3
3,5 -1
3
-1,5
2,5
-2
y
2
y
-2,5
1,5
-3
1
0,5 -3,5
0 -4
-3 -2 -1 0 1 2 3 -4,5
x x
43
A>0 A<0
Representação Gráfica
A representação gráfica da função quadrática é uma parábola, que dependendo do valor de A e de  .
Etapas:
Achar as raízes
cruzamento com o eixo y. Faça x =0
Achar o vértice.Vértice é onde a parábola muda de sinal e pode ser calculado pela fórmula:
b 
V , 
 2a 4a 
Ex1: D = -2P2 –4P +160. Representar graficamente.
Ex2: D = 16 – P2
a) Calcular o valor da demanda para P = 3,00
b) A que preços a demanda ficará entre 7 e 15 unidades?
Ex3: Função Quadrática Oferta
Ex3: S = P2 – 4P + 4 com P  5, representar graficamente.
Ex4: S = P2 – 64 com P  20
b) Qual o valor da oferta para P = 20?
c) A que preço a oferta será de 300 unidades?
d) A partir de que preço a oferta será maior que 57 unidades?
Ex5: Preço de equilíbrio
Ex5: D = 81 – P2 , S = P2- 36. Achar o preço de equilíbrio, quantidade de equilíbrio e fazer análise econômica
LISTA I
1 Quando o preço de uma calculadora eletrônica é de 120,00, nenhuma calculadora é vendida,

porém quando o preço é liberado gratuitamente, 100 calculadoras são procuradas. Sabendo-se
que a representação é uma reta, determinar:
a) a função demanda
b) Esboçar o gráfico
c) Dar a demanda se o preço for de 60,00
d) Qual o preço da calculadora se a demanda é 75 unidades?
2 A empresa WP analisou a venda do produto lanterna de pilha e verificou que se fizesse
investimentos em propagandas desse produto, suas vendas seriam 20% maiores a cada
aumento de 2,00 reais no preço unitário desse produto. Quando o preço é 12,00 a empresa
vende 500 unidades. Qual é a lei de oferta para esse produto?
43
3 A curva de oferta de um artigo é dada graficamente. Determinar o que se pede:

a) a equação que rege a oferta
b) encontre a quantidade oferecida se o preço for 50,00 100
c) Qual o preço se a quantidade ofertada é de 250?
P
-50
4 Uma fábrica de relógios analisou suas vendas e verificou que as vendas aumentam 10% para
cada redução de 2,00. Se quando o preço do relógio for de 12,00 vendem-se 400 unidades,
determinar:
a) a lei da demanda
b) a quantidade demandada se o preço for 8,00
c) Esboce o gráfico
5 De um trimestre para o outro a demanda de mercado de certo produto passou de D = 100 –

10P para
D = 150 – 10P:
a) Determine os intervalos de variação de P e D nos dois casos
b) Representar num mesmo gráfico as duas estruturas
c) Em que intervalos de preço passou haver demanda onde não havia?
6 Suponha que a oferta de mercado de determinado produto seja dada por O = -20 + 2P com P 
270
b) Representar graficamente
e) Para quais preços a oferta ficará entre 200 e 500 unidades?
7 A relação entre o preço de venda e a quantidade vendida de um produto é dada pela equação q
= 8000 – 100p. Determinar os valores de p para os quais a quantidade vendida seja entre 5000
e 6500 unidades.
8 A relação entre o preço de venda e a quantidade vendida de um produto é dada pela equação q
= 150 – 4p. Determinar os valores de p para os quais a quantidade vendida seja de no mínimo
50 unidades.
43
9 Determinar o preço e a quantidade de equilíbrio, representar graficamente e fazer a análise

econômica para os seguintes casos:
a) D = 34 – 5P e O = -8 +2P
b) D = 10 –0,2 P e O = -11 + 0.5 P
10 Uma doceria produz um tipo de bolo, de tal forma que sua função de oferta diária é S = –100 +
2P, com P ≤ R$ 150,00.
a) Qual o preço para que a oferta seja de 20 bolos diários?

b) Se o preço unitário for R$ 70,00, qual a quantidade ofertada?
c) Se a curva de demanda diária por esses bolos for D = 300 – 2P, qual o preço e quantidade de
equilíbrio? Represente graficamente.
11 A demanda D de um determinado produto varia com o preço de venda p do produto, sendo a

função de demanda D = -6P + 54. Por outro lado, a oferta S deste mesmo produto também
depende do preço de venda p e sua função é dada por S = 3P, com P ≤ R$ 9,00.
a) Qual é o preço e a quantidade de equilíbrio?

b) Esboce o gráfico.
12 Representar graficamente as demandas de Mercado:

a) D = 25 – P2
b) D = -P2 –7P + 30
c) D = -P2 –3P + 18
13 Sendo D = -P2 –P +56:
a) Qual o valor da demanda para P = 6,00/
b) Qual o intervalo de variação de P?
c) Qual o intervalo de variação de D?
14 Representar graficamente as ofertas de mercado:
a) S = P2 –49, com P  10
b) S = P2 –2P –15, P  10
15 Seja a oferta de Mercado de um produto dada por S = P 2 –11P +28 com P  60 reais
b) Qual o valor da oferta para P = 50 reais
e) A partir de que preço a oferta será menor que 154 unidades?
f) A partir de que preço a oferta ficará entre 15 e 95 unidades?
16 Determine o preço e a quantidade de equilíbrio , realizando a análise econômica nos seguintes
casos:
a) D = 16-P2 , S = P2 –9
43
b) D = -2P2 –40P +160, S = -1+0,5P

c) D =81 – P2 , S = P2 – P -6
CAPÍTULO II
43
APLICAÇOES COM AS FUNÇOES LINEARES E QUADRÁTICAS NA ADMINISTRAÇÃO
- Receita Total
- Custo Total
- Ponto Crítico (Break Even Point)
- Lucro Total
1. Receita total
Conforme Silva (1999), seja U uma utilidade (bem ou serviço) cujo preço de venda por unidade seja um
preço fixo P0, para quantidades entre q 1 e q2 unidades. A função dada por RT = P 0 . q, com q1 ≤ q ≤ q2, é
denominada função receita total ou simplesmente receita total (valor total recebido por uma quantidade de
produtos vendidos).
Exemplo:
RT = 3.q , 0≤q≤6
Para representar, graficamente, podemos construir a seguinte “tabela”:
q RT
0
6
Atenção: Respeita-se a restrição em “q”, colocada pelo “problema”.
43
Para q = 0, RT = 3.(0) = 0
Para q = 6, RT = 3.(6) = R$ 18,00
q RT
0 0
6 18
RT (R$)
q (quantidade)
18
0 6
A Receita Total é o valor recebido pela venda de “q” produtos. No exemplo acima, observa-se que a Receita
Total limita-se ao valor de R$ 18,00 quando a quantidade vendida é de 6 unidades, pois o valor unitário do
produto é fixo e tem o valor de R$ 3,00.
Obs: Quando o preço de uma utilidade não é fixo, a Receita Total pode variar, pois se o preço muda, a
procura pelo produto (demanda = quantidade “q”) também se altera, mudando assim a Receita total.
RT = P . D
Exercícios
1. Representar graficamente as funções de receita dadas por:
a) R = 0,4.q , 0 ≤ q ≤ 10
b) R = 2,5.q , 1 ≤ q ≤ 20
c) R = 4.q , 2≤q≤8
d) R = 0,2.q , 5 ≤ q ≤ 20
2. Um vendedor obteve R$ 600,00 pela venda de 20 unidades de um produto. Qual deveria ter sido o
preço de venda para que a receita superasse em 30% a obtida?
3. Durante os últimos 10 dias úteis, um comerciante obteve as seguintes receitas diárias em reais, pela
venda de um produto, ao preço de 200 reais/unidade:
43
R1 = 1.000; R2 = 2.000; R3 = 1.600; R4 = 600;

R5 = 4.000; R6 = 6.000; R7 = 400; R8 = 3.000; R9 = 3.600; R10 = 5.600
a) Calcular a receita média do período;
b) Qual deveria ter sido o preço de venda, para que a receita média tivesse sido 25% maior?
4) Durante os últimos 10 dias úteis, um comerciante obteve as seguintes receitas diárias em reais
pela venda de um produto ao preço de 200,00 reais por unidades.
R1 = 1.000 R2 = 2.000 R3 = 1.600 R4 = 600R5 = 4.000
R6 = 6.000 R7 = 400R8 = 3.000 R9 = 3.600 R10 = 5.600
a) Calcule a receita média
b) Qual deveria ter sido o preço de venda para que a receita média fosse 25% maior?
5) Seja :
a) Rt = 2q com 0  q  5
b) Rt = 0.5q com 6  q  20
Esboçar os gráficos das funções receita
Obs: Quando o preço de uma utilidade não é fixo, a Receita Total pode variar, pois se o preço muda, a
procura pelo produto (demanda = quantidade “q”) também se altera, mudando assim a Receita total.
RT = P . D
Veja o exemplo:
Dada a demanda de mercado D = 20 – 2P, completar o quadro abaixo:
P D RT = P.D
1 20 – 2.(1) = 18 uni. RT = 1.18 = R$ 18,00
3 20 – 2.(3) = 14 uni. RT = 3.14 = R$ 42,00
5 20 – 2.(5) = 10 uni. RT = 5.10 = R$ 50,00
7 20 – 2.(7) = 6 uni. RT = 7.6 = R$ 42,00
9 20 – 2.(9) = 2 uni. RT = 9.2 = R$ 18,00
Veja os preços, as demandas e as receitas correspondentes. O que podemos afirmar sobre o quadro acima?
Conforme o preço(P) aumenta, a procura (D), pelo produto, diminui. No entanto, a Receita Total (RT) varia de
acordo com o preço do produto e a quantidade de procura(D) do mesmo.
Observe:
43
 Se o preço (P) for muito baixo, existirá grande procura (D) pelo produto, mas, não necessariamente,
teremos uma Receita Total (RT) máxima.
 Se o preço (P) for muito alto, existirá pouca procura (D) pelo produto, e, também, não
necessariamente, teremos uma Receita Total (RT) máxima.
 Existirá um preço (P) adequado que corresponderá a uma procura (D) que, por sua vez,
proporcionará uma Receita Total (RT) máxima.
Considerando D = 48 – 2P, vamos estabelecer a expressão da Receita Total RT = P.D somente em função da
variável D. Qual deverá ser o valor de D (quantidade de procura) que torna a Receita Total (RT) máxima???
1) “Isolando” P em função de D:
D = 48 – 2P
D + 2P = 48
2P = 48 – D
P = 48 – D = 48 – D
2 2 2
P = 24 – 0,5D
2) “Substituindo em RT = P.D
RT = (24 – 0,5D).D
RT = 24D – 0,5D2
Qual deverá ser o valor de D (quantidade de procura) que torna a Receita Total (RT) máxima???
Vamos calcular:
RT = 24D – 0,5D2
1) Considerar RT = 0
24D – 0,5D2 = 0
24D – 0,5D2 = 0 (a = –0,5 b= 24 c = 0)
∆ = b2 – 4.a.c
∆ = (24)2 – 4.(–0,5).(0) = 576 + 0 = 576
D = – b + - √∆
2.a
43
D = – 24 + - √576 = – 24 + - 24
2.(–0,5) –1
D’ = 0 D” = 48
2) Receita Total (RT) máxima em função da procura (D) do determinado produto.
D = –b = –(24) = 24 unidades
2.a 2.(–0,5)
RT = – ∆ = – (576) = –576 = R$ 288,00

4.a 4.(–0,5) – 2
3) Preço correspondente à demanda de 24 unidades do produto:
P = 24 – 0,5D
P = 24 – 0,5.(24)
P = 24 – 12 = R$ 12,00
Portanto, existirá, ao preço (P) de R$12,00, uma demanda (D) de 24 unidades do produto para que a Receita
Total (RT), neste caso, seja a maior possível. Veja o gráfico:
RT (R$)
Vértice (24;288)
288
D (quantidade)
0 24 48
Observando os cálculos e o gráfico acima, podemos dizer que, neste caso, ao preço (P) de R$ 12,00, temos
uma demanda (D) de R$ 24,00 que proporciona uma Receita Total (RT) máxima de R$ 288,00.
43
2. Custo total:
Quando uma empresa se propõe a produzir determinado produto, ela ocorrerá em gastos ao qual
denominamos custos, que podem ser classificados em:
Custo fixo: São custos que não dependem da quantidade produzida. Ex: aluguéis, luz, água,
telefone, salários, etc)
C
b CF b = custo no período
q
Custo variável: Depende do volume de produção (matéria-prima, embalagem, etc). Supondo que
varia linearmente, podemos representar por CV = a .q
CV
CV = a . q
q
Custo total: Soma do custo fixo com o variável CT = CF + CV = a .q +b
CT
CV
CF
Os seguintes custos unitários também são significativos:
Custo fixo médio = CFM = CF / q

Custo variável médio = CVM = CV / q
Custo médio = CM = CT / q
Custo Marginal = CMg = CT(q+1) – CT(q)
Observação: O custo marginal é dado pela variação do custo total devido a uma variação unitária na
produção.
43
CUSTO TOTAL: A função Custo Total está associada à produção de uma utilidade (valor “gasto” por uma
quantidade de bens produzidos).
CT = CF + CV, onde: CT é o custo total; CF é o custo fixo e CV é o custo variável.
1) Determine a representação gráfica de cada função Custo Total abaixo:
a) CT = 2 + 0,5.q 0 ≤ q ≤ 30
b) CT = 4 + 0,5.q 0≤q≤5
c) CT = 2 + q 0≤q≤4
d) CT = 12 + 1,6.q 0 ≤ q ≤ 40
e) CT = 39 + 2.q 0 ≤ q ≤ 18
2) O custo variável médio (custo unitário) de produção de certo bem é de R$ 12,00 e o custo fixo associado à
produção é de R$ 60,00 para quantidades variáveis na faixa de zero a 100 unidades. Se o preço de venda na
mesma faixa, é de R$ 20,00/unidade, identificar:
a) a função custo total (CT)
CT = CF + CV
b) a função receita total (RT)
3) Represente as duas funções (RT e CT) no mesmo plano cartesiano:
a) RT = 0,6.q CT = 2 + 0,5.q 0 ≤ q ≤ 30
Em algum momento as retas se cruzaram? Qual o ponto de cruzamento?
b) RT = 1,5.q CT = 4 + 0,5.q 0≤q≤5

c) RT = 2.q CT = 2 + q 0≤q≤4
d) RT = 0,4.q CT = 3 + 0,1.q 0 ≤ q ≤ 20
43
e) RT = 2.q CT = 3 + 0,5.q 0≤q≤4

Vamos aprender a encontrar (não apenas graficamente como acima) o ponto onde as retas se cruzam:
4) Determine o “ponto de nivelamento” em cada caso acima, ou seja, descubra uma determinada
quantidade (qe) onde RT = CT (condição onde o valor recebido “empata” com o valor gasto).
a) RT = 0,6.q CT = 2 + 0,5.q 0 ≤ q ≤ 30
b) RT = 1,5.q CT = 4 + 0,5.q 0≤q≤5
c) RT = 2.q CT = 2 + q 0≤q≤4
d) RT = 0,4.q CT = 3 + 0,1.q 0 ≤ q ≤ 20
e) RT = 2.q CT = 3 + 0,5.q 0≤q≤4
5) Considere a função RT = 13,5.q, onde o preço é fixo (R$13,50) e "q" é a quantidade de produtos vendidos
(0 ≤ q ≤ 256 unidades). Qual o valor recebido pela metade dos produtos vendidos?
6) Considere a função RT = 20,5.q, onde o preço é fixo (R$20,50) e "q" é a quantidade de produtos vendidos
(0 ≤ q ≤ 120 unidades). Qual a quantidade de produtos vendidos quando a Receita Total atinge o valor de R$
1025,00?
7) Sabendo que a função custo total CT = 1200 + 8.q está associada à produção de um determinado bem,
determine o custo total referente à produção de 230 unidades.
8) Sabe-se que a função custo total CT = 2000 + 25.q está associada à produção de um determinado bem.
Qual a produção necessária para se ter um Custo Total de R$ 5000,00 ?
9) Esboçar o gráfico para o custo total dado por Ct = 2q + 4
10) Se o custo total associado à produção de uma certa mercadoria é dado em reais por
CT = 20 + 4q para 0  q  200, então para uma produção de 50 unidades temos:
a) CF =
b) CFM =
c) CV =
d) CVM =
e) CM =
43
f) CMg =
3. Ponto de Nivelamento ( Break – Even – Point)
O ponto de nivelamento é a quantidade no qual a receita total se iguala ao custo total.
Exemplo:
1 Sejam as funções Rt = 100q e Ct = 50q + 10.000. Determinar o ponto de nivelamento sendo

50,00 o preço de venda de cada unidade e 10.000 o custo fixo.
4. Lucro Total:
A função lucro total (Lt) associada à produção e venda da utilidade é dada por Lt = Rt – Ct
Exemplo:
1 Rt = 100q e Ct = 50q +10.000. Ache a função lucro total
2 Rt = 2q e Ct = 3 + 0.5q com 0  q  5.
a) Achar a função lucro total
b) Representar a receita, custo e lucro num mesmo gráfico
c) Analisar para quais valores teremos lucro ou prejuízo
LUCRO TOTAL
Sejam CT o custo total associado à produção de uma utilidade e RT a receita total referente à venda desta
utilidade.
A função Lucro Total (LT) associada à produção e venda da utilidade é dada por:
LT = RT – CT
Vamos analisar o gráfico do EXEMPLO ABAIXO:
RT, CT (R$)
8 RT = 0,4.q
5
4 CT = 3 + 0,1.q
3
43
0 10 20 q (quantidade)
 Observamos que o ponto de nivelamento, neste caso, é q e = 10 unidades (RT = CT). Não existe lucro
e nem prejuízo para tal quantidade produzida e vendida.
 Para uma quantidade (produzida e vendida) entre 0 e 10 unidades (0 ≤ q < 10), o gráfico do Custo
está ACIMA do gráfico da Receita. Isso significa que, nesta faixa, o Custo Total é maior que a Receita
Total (CT > RT), ou seja, o “gasto” excede o “valor recebido”. Nesta faixa de bens produzidos e
vendidos, existirá PREJUÍZO.
 Para uma quantidade (produzida e vendida) entre 10 e 20 unidades de determinado bem (10 < q ≤
20), o gráfico do Custo está ABAIXO do gráfico da Receita. Isso significa que, nesta faixa, o Custo
Total é menor que a Receita Total (CT < RT), ou seja, o “valor recebido” excede o “gasto”. Nesta faixa
de bens produzidos e vendidos, existirá LUCRO.
Tudo isso que foi analisado, acima, pode ser representado algebricamente e graficamente, por meio da
FUNÇÃO LUCRO (LT = RT – CT). Veja:
Sabendo que as funções dadas no EXEMPLO foram:
RT = 0,4.q e CT = 3 + 0,1.q para 0 ≤ q ≤ 20
Obtém-se:
LT = 0,4.q – (3 + 0,1.q)
LT = 0,4.q – 3 – 0,1.q
LT = 0,3.q – 3 (para: 0 ≤ q ≤ 20)
 Inserindo a representação gráfica da FUNÇÃO LUCRO:
Tabela de valores e representação gráfica
q LT = 0,3.q – 3
0 –3
20 3
RT, CT, LT (R$)
8 RT = 0,4.q
5
4 CT = 3 + 0,1.q
3
43
LT = 0,3.q – 3
+++
0 --- 10 20 q (quantidade)
–3
Análise do gráfico:
q = 10 (qe) Ponto de nivelamento (RT = CT)
0 ≤ q < 10 (CT > RT) Prejuízo (LT < 0)
10 < q ≤ 20 (CT < RT) Lucro (LT > 0)
EXERCÍCIOS
1) Represente graficamente as funções RT, CT e LT . Em seguida, analise os gráficos.
a) RT = 0,6.q CT = 2 + 0,5.q 0 ≤ q ≤ 30
b) RT = 1,5.q CT = 4 + 0,5.q 0≤q≤5
c) RT = 2.q CT = 2 + q 0≤q≤4
d) RT = 0,4.q CT = 3 + 0,1.q 0 ≤ q ≤ 20
e) RT = 2.q CT = 3 + 0,5.q 0≤q≤4
2) Marcos fabrica um determinado produto com um custo fixo de R$ 3,00 e custo variável de R$ 0,60.
Sabendo-se que este produto é vendido a R$ 0,80 a unidade, Marcos precisa vender, pelo menos, “q”
unidades do produto para não ter prejuízo. Qual o valor de “q”?
3) Considere as funções: RT = 3,5.q e CT = 10 + 1,5.q , para 0 ≤ q ≤ 10 unidades de determinada utilidade.

O ponto de nivelamento é:
4) Considere as funções RT = 3.q e CT = 6 + q , para 0 ≤ q ≤ 10 unidades de determinada utilidade. A

função Lucro Total é:
5) Considere a função lucro total LT = 8.q – 3600 , para 0 ≤ q ≤ 1500 unidades de um determinado bem.
Qual o lucro total referente à produção de 600 unidades desta utilidade?
43
6) Considere a função lucro total LT = 7.q – 3500, para 0 ≤ q ≤ 2000 unidades de determinado bem. Qual a
produção necessária para que ocorra RT = CT ?
LISTA II
1 Sejam Rt = 10q e Ct = 5q +40, a receita total e o custo total das vendas de livros de matemática
financeira. Determinar:
a) ponto de nivelamento
b) Esboçar o gráfico
c) Interpretar os resultados (lucro e prejuízo)
2 Um pneu foi vendido por 40,00 com lucro de 20% sobre o custo. Qual o valor do lucro?
3 Conhecendo a função Ct = 16.000 + 10q e a função Rt = 14q. Determinar:
a) O Custo fixo
b) O Custo variável
c) O preço unitário do produto
d) O ponto de nivelamento
e) O lucro total
4 Determinar o ponto de nivelamento nos casos:

a) Rt = 2q e Ct = 2 + q com 0  q  4
b) Rt = 3/2 q e Ct = 4 = 0.5 q com 0  q  5.
Interpretar os resultados.
43
5 O custo variável médio de produção de certo bem é de 12,00 e o custo fixo associado à
produção é de 60,00 para 0  q  1.000. Se o preço de venda é de 20,00 por unidade,
identificar:
a) O custo total
b) A receita total
c) O lucro total
d) O ponto de nivelamento
e) A produção necessária para um lucro de 3.940, 00
6 O preço de venda de um produto é de 15,00 por unidade para 0  q  30.000. A venda de 5.000
unidades dá um lucro de 10.000. Sabendo que o custo fixo de produção é 1.800,00, calcular:
a) O custo variável para uma produção de 5.000 unidades
b) O custo unitário de produção
c) O ponto de nivelamento
d) A produção necessária para um lucro de 50.000
7 Um balconista recebe 3% de comissão na venda de cada pneu que vende. Com o preço fixo em
40,00 ele recebeu no mês de maio 240,00. Quantos pneus ele vendeu?
8 O custo (C) de fabricação de um produto, em reais, é dado por 75000 + 11.q, onde (q) é a
quantidade de unidades produzidas. Se foram produzidas 3500 unidades desse produto, qual
foi o custo dessa produção?
9 Um comerciante compra 100 unidades de um produto por R$ 20,00 a unidade. Acrescenta 50%
ao custo e passa a vender o produto para seus clientes. Construa uma fórmula que descreva:
a) A receita do comerciante em função das unidades vendidas do produto;

b) O lucro do comerciante em função das unidades vendidas.
10 Uma determinada empresa vende seu produto ao preço unitário de R$ 128,52. Sendo o custo
variável unitário de R$ 67,32 e o custo total da empresa de R$ 1.247.322,50, pede-se o ponto
de equilíbrio entre receita e custos e desenhe o gráfico demonstrando as retas da Receita total,
do custo fixo, do custo variável, do custo total, do lucro e o ponto de equilíbrio.
11 Uma determinada empresa vende seu produto ao preço unitário de R$ 16,00. Sendo o custo
variável unitário de R$ 9,52 e o custo total da empresa de R$ 277.352,75, pede-see o ponto de
equilíbrio entre receita e custos e desenhe o gráfico demonstrando as retas da Receita total, do
custo fixo, do custo variável, do custo total, do lucro e o ponto de equilíbrio.
12 A Cia. ABC vende seu produto ao preço unitário de R$ 25,00. Sendo o custo variável unitário
equivalente a 65% do preço unitário e o custo total da empresa de R$ 87.350,00, pede-se o
ponto de equilíbrio entre receita e custos e desenhe o gráfico demonstrando as retas da Receita
total, do custo fixo, do custo variável, do custo total, do lucro e o ponto de equilíbrio.
13 A Cia. ABC vende seu produto ao preço unitário de R$ 128,00. Sendo o custo variável unitário
equivalente a 72% do preço unitário e o custo total da empresa de R$ 45.870,00, pede-se o
ponto de equilíbrio entre receita e custos e desenhe o gráfico demonstrando as retas da Receita
total, do custo fixo, do custo variável, do custo total, do lucro e o ponto de equilíbrio.
43
14 A Cia. DEF tem um custo variável unitário de R$ 756,00 que representa 63% do preço unitário.
Tendo a empresa um custo fixo total R$ 867.845,00, pede-se ponto de equilíbrio entre receita e
custos e desenhe o gráfico demonstrando as retas da Receita total, do custo fixo, do custo
variável, do custo total, do lucro e o ponto de equilíbrio.
15 A Cia. DEF tem um custo variável unitário de R$ 571,20 que representa 68% do preço unitário.
Tendo a empresa um custo fixo total R$ 687.485,00, pede-se ponto de equilíbrio entre receita e
custos e desenhe o gráfico demonstrando as retas da Receita total, do custo fixo, do custo
variável, do custo total, do lucro e o ponto de equilíbrio.
16 Com um preço unitário de R$ 16.32, um custo variável unitário de R$ 9.28 e um custo fixo da
ordem de R$ 187,650,00, determine:
a) a quantidade a ser vendida para o lucro representar 12% da receita total.
b) a quantidade a ser vendida para o lucro representar 12% do custo total.
17 Com um preço unitário de R$ 32.64, um custo variável unitário de R$ 21,28 e um custo fixo da
ordem de R$ 187,650,00, determine:
a) a quantidade a ser vendida para o lucro representar 10% da receita total.
b) a quantidade a ser vendida para o lucro representar 10% do custo total.
RESUMO
As funções constante, linear e afim podem ser empregadas para calcular a demnada, oferta, receita,
custo, lucro e prejuízo de mercado.
Função Demanda: Nos dá a relação entre quantidade de mercadoria demandada (D) e o preço
(P) por unidade
Função Oferta: Uma função envolvendo o número de unidades de uma certa mercadoria a ser
ofertada (O) e o preço por unidade de mercadoria (P).
Preço de Equilíbrio: Demanda é igual a Oferta
Receita total: Uma função que associa a quantidade de produto vendida (q) e o preço fixo de
venda por unidade (P0). Rt = P0 .q
Quando o preço de venda não é fixo Rt = P.D onde D = demanda
Custo total: O custo total é o custo fixo somado ao custo variável Ct = CF + CV

43
Custos unitários:
Custo fixo médio = CFM = CF / q

Custo variável médio = CVM = CV / q
Custo médio = CM = CT / q
Custo Marginal = CMg = CT(q+1) – CT(q)
Onde o custo marginal é a variação do custo total devido a uma variação unitária na produç
Lucro total: É uma função associada à produção e venda de um produto Lt = Rt - Ct
OBSERVAÇÕES
Na prática , algumas equações de oferta e demanda são aproximadamente lineares na faixa

de valores que interessa; outras são não-lineares (toda equação que não é uma reta é não-
linear).
A oferta , demanda, preço e a quantidade são em geral iguais a zero ou a um número
positivo
Oferta negativa significa que os artigos não estão disponíveis no mercado, seja porque não
são produzidos ou retidos
O preço negativo significa que são pagos preços aos compradores para remoção de artigos
do mercado
A demanda negativa significa que o preço é tão alto que impede a atividade do mercado.
Esses casos podem ocorrer mas sua incidência não é freqüente, sendo examinados em análise
econômica mais avançada.
Curvas de Demanda Linear

43
- À medida que o preço aumenta, a quantidade procurada diminui e a medida

que o preço diminui, a quantidade procurada aumenta
- Em certos casos, a curva de demanda pode ser nula, isto é, o preço é constante
independente da demanda
Curvas de Oferta Linear
- A medida que o preço aumenta , aumenta a oferta e a medida que o preço

diminui, cai a oferta
- Em certos casos, a curva de oferta pode ser nula, isto é , o preço é constante
independente da oferta
Equilíbrio de Mercado
- O equilíbrio de mercado é encontrado quando a quantidade demandada de um

artigo iguala-se a quantidade ofertada em um ponto (preço)
- O preço de equilibrio é a intersecção das curvas de oferta e demanda
- Os custos fixos permanecem constantes em todos os níveis de produção e
normalmente incluem fatores como aluguel, juros , equipamentos.
- Os custos variáveis são aqueles que variam com a produção e incluem fatores
tais como mão-de-obra, matéria-prima e gasto promocional.
- O custo total é a soma do custo fixo com o custo variável
Quando a receita total e o custo total são iguais, ocorre o ponto de equilíbrio, isto é, existe uma receita
suficiente para cobrir os custos.
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
1) Dados os respectivos preços e quantidades de duas retas distintas, pede-se:

a) Determine qual é a função de oferta e a de demanda.
b) Desenhe o gráfico representando o ponto de equilíbrio entre a oferta e a demanda.
c) Determine a Receita total a ser gerada pela oferta neste ponto.
Reta A: preço qtde. Reta B: preço qtde

R$6,00 5.100 R$ 4,00 7.600
R$9,00 7.200 R$ 8,00 5.200
2) Dados os respectivos preços e quantidades de duas retas distintas, pede-se:

a) Determine qual é a função de oferta e a de demanda.
b) Desenhe o gráfico representando o ponto de equilíbrio entre a oferta e a demanda.
c) Determine a Receita total a ser gerada pela oferta neste ponto.
Reta A: preço qtde. Reta B: preço qtde

R$9,00 7.650 R$ 6,00 11.400
R$13,50 10.800 R$12,00 7.800
43
3) Dada as funções:
Oferta: y = 12,12.x + 16.840
Demanda: y = – 11.54.x + 48.644, pede-se
a) Determine o preço e quantidade do equilíbrio entre e oferta e demanda e desenhe o gráfico
b) Calcule a quantidade ofertada e a demandada quando o preço for de R$ 1.800,00
c) Calcule a expectativa de receita total que os fornecedores esperam obter ao preço do item b e
qual o valor total que os consumidores se dispõem a gastar.
4) Dada as funções:
Oferta: y = 38,11.x + 157.847
Demanda: y = – 40,55.x + 836.542, pede-se
a) Determine o preço e quantidade do equilíbrio entre e oferta e demanda e desenhe o gráfico.
b) Calcule a quantidade ofertada e a demandada quando o preço for de R$ 7.100,00
c) Calcule a expectativa de receita total que os fornecedores esperam obter ao preço do item b e
qual o valor total que os consumidores se dispõem a gastar.
5) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 2500 – 12P. O valor da demanda

correspondente ao preço P = R$ 23,00 é:
6) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 4000 – 20P. A que preço a demanda será de
1500 unidades?
7) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 2600 – 10P. A que preços a demanda ficará
entre 600 e 1000 unidades?
8) Considere a função oferta S = – 15 + 2P, com P ≤ R$ 30,00. Para que preços haverá oferecimento do
produto? Represente graficamente.
9) Considere a função oferta S = – 12 + 1,5P, com P ≤ R$ 40,00. Para quais valores de P (preço) não
haverá oferecimento do produto?
10) Considere a função oferta S = – 15 + 3P, com P ≤ R$ 25,00. Quando P = R$ 12,00, pode-se afirmar
que serão oferecidas para venda:
11) Considere a função oferta S = – 10 + 2P, com P ≤ R$ 40,00. A que preço a oferta será de 30 unidades
do produto?
12) Considere a função oferta S = – 14 + 2P, com P ≤ R$ 20,00. Para que preços a oferta do produto
existirá e será menor que 16 unidades?
13) Determinar o preço de equilíbrio (PE) e a quantidade de equilíbrio (QE) no seguinte caso: D = 60 –
2P e S = –12 + P, com P ≤ R$ 30,00. Represente graficamente.
14) Considere os casos: D = 40 – 2P e S = –15 + 3P, com P ≤ R$ 20,00. Construa a representação
gráfica para tais casos e assinale a alternativa que está totalmente correta:
a) A demanda varia entre 0 e 20 unidades; O preço varia entre 0 e R$ 40,00; A oferta existirá para preços
maiores que R$ 5,00; O preço e a quantidade de equilíbrio são, respectivamente, R$ 18,00 e 11
unidades.
43
b) A demanda varia entre 0 e 20 unidades; O preço varia entre 0 e R$ 40,00; A oferta existirá para preços
unidades.
c) A demanda varia entre 0 e 40 unidades; O preço varia entre 0 e R$ 20,00; A oferta existirá para preços
unidades.
d) A demanda varia entre 0 e 40 unidades; O preço varia entre 0 e R$ 20,00; A oferta existirá para preços
unidades.
15) Considere a função demanda D = 10 – 2P. Como o preço do produto poderá variar ? Represente
graficamente.
16) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 4300 – 20P. O valor da demanda
correspondente ao preço P = R$ 45,00 é:
17) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 4200 – 15P. A que preço a demanda será
de 900 unidades?
18) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 4000 – 12P. A que preços a demanda ficará
entre 250 e 1600 unidades?
19) Considere a função oferta S = – 20 + 4P, com P ≤ R$ 25,00. Para que preços haverá oferecimento do
produto? Represente graficamente.
20) Considere a função oferta S = – 25 + 2,5P, com P ≤ R$ 50,00. Para quais valores de P (preço) não
haverá oferecimento do produto?
21) Considere a função oferta S = – 24 + 3P, com P ≤ R$ 35,00. Quando P = R$ 18,00, pode-se afirmar
que serão oferecidas para venda:
22) Considere a função oferta S = – 16 + 4P, com P ≤ R$ 20,00. A que preço a oferta será de 24 unidades
do produto?
23) Considere a função oferta S = – 12 + 3P, com P ≤ R$ 20,00. Quais os preços onde a oferta do produto
existirá e será menor que 15 unidades?
24) Determinar o preço de equilíbrio (PE) e a quantidade de equilíbrio no seguinte caso: D = 20 – 2P e
S = –10 + 2P, com P ≤ R$ 10,00. Represente graficamente.
25) Considere os casos: D = 20 – 2P e S = –10 + 3P, com P ≤ R$ 10,00. Construa a representação
gráfica para tais casos e assinale a alternativa que está totalmente correta:
43
a) A demanda varia entre 0 e 20 unidades; O preço varia entre 0 e R$ 10,00; A oferta existirá para preços
maiores que R$ 3,33; O preço e a quantidade de equilíbrio são, respectivamente, R$ 6,00 e 8 unidades.
b) A demanda varia entre 0 e 10 unidades; O preço varia entre 0 e R$ 20,00; A oferta existirá para preços
c) A demanda varia entre 0 e 20 unidades; O preço varia entre 0 e R$ 10,00; A oferta existirá para preços
d) A demanda varia entre 0 e 20 unidades; O preço varia entre 0 e R$ 10,00; A oferta existirá para preços
26) Elaborar e/ou pesquisar um exemplo, cotidiano, sobre: Demanda – Ofera – PE – QE
27) Considere a função RT = 15,5.q, onde o preço é fixo (R$15,50) e "q" é a quantidade de produtos
vendidos (0 ≤ q ≤ 250 unidades). Qual o valor recebido pela metade dos produtos vendidos?
28) Considere a função RT = 20.q, onde o preço é fixo (R$20,00) e "q" é a quantidade de produtos
vendidos (0 ≤ q ≤ 150 unidades). Qual a quantidade de produtos vendidos quando a Receita Total
atinge o valor de R$ 1000,00?
29) Sabendo que a função Custo Total CT = 1450 + 6.q está associada à produção de um determinado
bem, determine o Custo Total referente à produção de 135 unidades.
30) Sabe-se que a função custo total CT = 2000 + 15.q está associada à produção de um determinado
bem. Qual a produção necessária para se ter um Custo Total de R$ 5000,00 ?
Sabendo-se que este produto é vendido a R$ 0,60 a unidade, Marcos precisa vender, pelo menos,
“q” unidades do produto para não ter prejuízo. Qual o valor de “q”?
32) Considere as funções: RT = 4,5.q e CT = 15 + 1,5.q , para 0 ≤ q ≤ 20 unidades de determinada

utilidade. O ponto de nivelamento é:
33) Considere as funções RT = 4.q e CT = 8 + 2q , para 0 ≤ q ≤ 15 unidades de determinada

utilidade. A função Lucro Total é:
34) Considere a função Lucro Total LT = 4.q – 800 , para 0 ≤ q ≤ 500 unidades de determinado bem.
Qual o Lucro Total referente à produção de 300 unidades desta utilidade?
35) Considere a função Lucro Total LT = 5.q – 2500 , para 0 ≤ q ≤ 1700 unidades de determinado
bem. Qual a produção necessária para que ocorra RT = CT ?
36) Considere os casos: RT = 2.q e CT = 2 + q , 0 ≤ q ≤ 4. A representação gráfica para tais casos é:
RT, CT
43
8 RT = 2.q
CT = 2 + q
2 q
0 4
Observe o gráfico e assinale a alternativa que está correta:
a) Ponto de nivelamento (qe) = 4 unidades
b)Quando q varia entre 0 e 2 unidades, a Receita Total é maior que o Custo Total, ou seja, existe Lucro.
c)Quando q varia entre 2 e 4 unidades, a Receita Total é maior que o Custo Total, ou seja, existe Lucro.
d)Quando q varia entre 0 e 2 unidades, a Receita Total é menor que o Custo Total, ou seja, existe Lucro.
vendidos (0 ≤ q ≤ 120 unidades). Qual o valor recebido pela metade dos produtos vendidos?
vendidos (0 ≤ q ≤ 100 unidades). Qual a quantidade de produtos vendidos quando a Receita Total
atinge o valor de R$ 912,00?
39) Sabendo que a função custo total CT = 1700 + 10.q está associada à produção de um determinado
bem, determine o custo total referente à produção de 150 unidades.
40) Sabe-se que a função Custo Total CT = 3400 + 12.q está associada à produção de um determinado
bem. Qual a produção necessária para se ter um Custo Total de R$ 28000,00 ?
Sabendo-se que este produto é vendido a R$ 1,20 a unidade, Marcos precisa vender, pelo menos,
“q” unidades do produto para não ter prejuízo. Qual o valor de “q”?
42) Considere as funções: RT = 5.q e CT = 22 + 3.q , para 0 ≤ q ≤ 20 unidades de determinada

utilidade. O ponto de nivelamento é:
43
43) Considere as funções RT = 6.q e CT = 12 + q , para 0 ≤ q ≤ 10 unidades de determinada

utilidade. A função Lucro Total é:
44) Considere a função lucro total LT = 4.q – 450 , para 0 ≤ q ≤ 800 unidades de determinado bem.
Qual o Lucro Total referente à produção de 250 unidades deste bem?
45) Considere a função Lucro Total LT = 3.q – 390 , para 0 ≤ q ≤ 200 unidades de determinada
utilidade. Qual a produção necessária para que ocorra RT = CT ?
46) Considere os casos: RT = 3.q e CT = 5 + 1,75q , 0 ≤ q ≤ 8. A representação gráfica para tais casos
é:
RT, CT
24 RT = 3.q
19
CT = 5 + 1,75q
5
8
Observe o gráfico e assinale a alternativa que está correta:
a) Ponto de nivelamento (qe) = 4 unidades

43
b) Quando q varia entre 0 e 4 unidades, a Receita Total é maior que o Custo Total, ou seja, existe Lucro.
c) Quando q varia entre 4 e 8 unidades, a Receita Total é menor que o Custo Total, ou seja, existe prejuízo.
d) Quando q varia entre 0 e 4 unidades, a Receita Total é menor que o Custo Total, ou seja, existe Lucro.

Equação Da Reta

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UNIVERSIDADE PAULISTA

Função Constante : y = K onde K é um número real qualquer.

Função Linear: y = Ax, x  R e A é um número qualquer.A representação gráfica é uma reta

Função Linear Afim: y = Ax + B, x  R e A e B são números reais.A representação gráfica é uma

A é a variação em y para cada aumento unitário em x chamado coeficiente angular ou inclinação da

2 A equação da reta que contém p =(3,8) e inclinação A = -2

3 Determinar o ponto de intersecção das retas : y = -2x +5 e y = x -1

Exemplos: 1) Representar graficamente as funções abaixo

2) Represente graficamente as funções do 1o grau e analise os gráficos:

O gráfico cruza o eixo vertical no valor =???

3) Represente graficamente as funções do 1o grau e responda:

4) Construir a representação gráfica da função quadrática y = x 2 – 6x + 8 (D=R Im=???)

APLICAÇOES COM AS FUNÇOES LINEARES E QUADRÁTICAS NA ADMINISTRAÇÃO

- Demanda e Oferta de Mercado

Demandar: Ir em busca de; procurar; ter necessidade de;

Preço por quilo (R$) Quantidades demandadas

Porque fazer Uma pesquisa de Mercado?

Porque determinadas empresas não fazem a Pesquisa de Mercado?

Pesquisa Quantitativa do Mercado

- Quantas pessoas na casa?

Para que ocorra “mercado”, as condições básicas devem ser:

 Preço maior que “zero” (P > 0)

Ao admitirmos D > 0, ocorre:

5 > P ou P < 5 reais

Ao admitirmos P > 0, ocorre:

Graficamente, podemos representar:

Para P = R$ 1,00, temos: D = 10 – 2.(1) = 10 – 2 = 8 unidades.

Para P = R$ 2,00, temos: D = 10 – 2.(2) = 10 – 4 = 6 unidades.

Para P = R$ 3,00, temos: D = 10 – 2.(3) = 10 – 6 = 4 unidades

a) Custo de um produção de um dado produto e a matéria-prima utilizada

Demanda = quantidade de bens ou

Ao admitirmos S > 0, ocorre:

Para P = R$ 4,00 S = – 8 + 2.(4) = – 8 + 8 = 0 unidades oferecidas para venda

Para representar, graficamente, podemos construir a seguinte “tabela”:

Oferta (S): quantidade

Observe o gráfico acima:

5. Preço e Quantidade de Equilíbrio

Oferta ( A tabela se constrói como no exemplo anterior)

Demanda (D), Oferta (S): quantidade

Escolher uma das funções para encontrar QE, por exemplo, D = 40 – 2P

Existem outros elementos a serem considerados nesta equação, entre eles:

 Os desejos e necessidades das pessoas;

a. Determinar o intervalo de variação de P

2) Quando o preço de uma calculadora eletrônica é de 150,00 , 50 calculadoras estão à venda.

5) Determine o ponto e a quantidade de equilíbrio para as leis de oferta e demanda dadas

6. A plicações com a Função Quadrática:

1 Quando o preço de uma calculadora eletrônica é de 120,00, nenhuma calculadora é vendida,

3 A curva de oferta de um artigo é dada graficamente. Determinar o que se pede:

5 De um trimestre para o outro a demanda de mercado de certo produto passou de D = 100 –

9 Determinar o preço e a quantidade de equilíbrio, representar graficamente e fazer a análise

a) Qual o preço para que a oferta seja de 20 bolos diários?

11 A demanda D de um determinado produto varia com o preço de venda p do produto, sendo a

a) Qual é o preço e a quantidade de equilíbrio?

12 Representar graficamente as demandas de Mercado:

b) D = -2P2 –40P +160, S = -1+0,5P

APLICAÇOES COM AS FUNÇOES LINEARES E QUADRÁTICAS NA ADMINISTRAÇÃO

R1 = 1.000; R2 = 2.000; R3 = 1.600; R4 = 600;

a) Calcular a receita média do período;

2) Receita Total (RT) máxima em função da procura (D) do determinado produto.

RT = – ∆ = – (576) = –576 = R$ 288,00

3) Preço correspondente à demanda de 24 unidades do produto:

Os seguintes custos unitários também são significativos:

Custo fixo médio = CFM = CF / q