COLEGIO: ORANGE DAY SCHOOL

MATERIA: HISTORIA y GEOGRAFIA

AÑO: SEGUNDO
ALUMNO:
EVALUACION INTEGRADORA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA

1- ¿Qué son los mapas? ¿Cómo eran en la edad antigua y en la edad media?
¿Cuál era la finalidad de la construcción de mapas?
¿Qué tipo de representaciones existían?
2- Localiza en un mapa de América los siguientes países y capitales, marcando los paralelos y meridianos más
importantes, así como los océanos y mares que la rodean.

1 EE.UU. 4 BOLIVIA 7 ECUADOR 10 VENEZUELA 13 COLOMBIA

2 ARGENTINA 5 PARAGUAY 8 CUBA 11 MEXICO 14 PERU

3 CANADA 6 HONDURAS 9 BRASIL 12 GROENLANDIA 15 PANAMA

3- Indique si es V o F y justifique aquellas que son falsas.

A) Desde un punto de vista
geográfico, América se puede dividir en América
del Norte y Sur.
B) América Anglosajona está
compuesta por México, EEUU y Canadá.
C) La división entre América del
Norte y Central coincide con el límite político entre
México, Guatemala y Belice.
D) América Latina se ubica desde
Guatemala hasta Argentina.
E) América anglosajona se ubica en la
parte septentrional y América Latina en la zona
meridional.
F) Desde el punto de vista económico,
América Anglosajona corresponde a países
subdesarrollados o periféricos y América Latina a
los países desarrollados o centrales.
G) Indoamérica hace referencia a los
pueblos originarios del continente.
H) Indolatina pone de relieve la
mezcla entre países originarios y europeos.
I) Hispanoamérica es denominada así
por haber sido colonizada por Portugal y España.
J) Desde el criterio geológico el
límite entre América del Norte y Central se divide
en el istmo de Tehuantepec, México.

MARQUE EN ESTE MAPA TODAS LAS DIVISIONES DE AMÉRICA.

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MATERIA: HISTORIA y GEOGRAFIA
AÑO: SEGUNDO
ALUMNO:
4- Completa el cuadro con la civilización indicada por la docente:

Mayas Aztecas Incas

Ubicación temporal y
espacial
Origen del imperio
Organización política
Organización social
Economía
Religión y Cosmovisión
Arte y Cultura
Causas y temporización de
la caída del imperio

Ubica TODAS las civilizaciones antes trabajadas en el mapa:

5) ¿Qué es el humanismo? ¿Cuál es su relación con el renacimiento y en qué áreas del arte se desarrolló?
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MATERIA: HISTORIA y GEOGRAFIA
AÑO: SEGUNDO
ALUMNO:
6) Completa el siguiente cuadro a partir de los temas trabajados en clase:
Católicos Luteranos y Calvinistas Anglicanos
Doctrina
Culto
Organización

¿Por qué podemos decir que Lutero es un personaje muy importante en la Historia?

7) Desarrolla las conquistas de Perú y México y analiza sus similitudes y diferencias.

8) Realizar un cuadro sinóptico con las reformas Borbónicas. ¿Cuál era su objetivo?
9) Complete el siguiente gráfico indicando como estaba compuesta la sociedad feudal con sus características
correspondientes:

a)

b)

c)

¿Qué relación existía entre los estratos sociales con la economía feudal?

10) Elije UNO entre los siguientes temas a desarrollar:

 Crisis del siglo IV

 Ocaso del sistema feudal
 Imperio Carolingio
 Cruzadas
 Viajes de Españoles y Portugueses
 Expansión ultramarina
 Época Colonial: Caracteriza los siguientes aspectos señalados:
- Monopolio y el sistema de flotas y galeones.
- Sociedad de Castas
- Instituciones coloniales