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Monografía:
“La educación emocional y el aprendizaje musical”
Índice
Portada……………………….………………………………………………………………..…..……..1
Índice…………..……………………………………………………………………………..…..………..2
1.Introducción……………..…………………………………………………………….…..…..…….3
2.Desarrollo………………………………………………………………………………….…….…....3
2.7.Elaboración personal........................................................................9
3.Reflexiones finales…………………………………………………………………….....…....…9
4.Bibliografía y Webgrafía…………….………………………………………….….....……..10
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Esta temática fue elegida a raíz de encontrar resultados favorables según estudios
sobre el impacto que la Educación Emocional genera en la vida de las personas.
Particularmente en la primera infancia este tipo de educación cobra vital
importancia ya que se logra en los niños un desarrollo efectivo de aprendizaje a
través de la obtención de herramientas que permiten desenvolverse con mayor
soltura en la vida. Por lo tanto se podría decir que la enseñanza emocional aplicada
al proceso escolar aumentaría el desarrollo del aprendizaje y particularmente en el
caso a la enseñanza musical puede significar un gran propulsor para el aprendizaje
significativo del quehacer musical. En el presente trabajo se desarrollara
específicamente el impacto que genera el desarrollo emocional en el ámbito escolar
musical.
Desarrollo
Diversos estudios se han realizado sobre las emociones a lo largo de la historia, pero
el concepto de inteligencia emocional se daría a conocer por Daniel Goleman en su
obra, Inteligencia emocional, publicada en 1995. Sin embargo, el término de
inteligencia emocional no lo crea Goleman, sino que procede de Salovey y Mayer
(1990). Según estos autores la inteligencia emocional consiste en la habilidad de
manejar los sentimientos, las emociones, discriminar entre ellos y utilizar estos
conocimientos para dirigir los propios pensamientos y acciones.
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Desde las relaciones sociales: Las relaciones sociales pueden ser una fuente de
conflictos, tanto en la profesión como en la familia, en la comunidad, tiempo libre y
cualquier contexto en que se desarrolle la vida de una persona. Estos conflictos
afectan a los sentimientos, y por ende pueden llegar a producirse respuestas
incontroladas.
Elaboración personal
La educación emocional es en mi opinión la educación más importante de todas,
concluyo que a partir de ella una persona puede obtener las herramientas
necesarias para afrontar la vida en mejores condiciones que una que no la obtiene.
Esto aplica a todos los aspectos no solo el educativo, por lo que una persona puede
desarrollar interés, perseverancia y lograr con satisfacción objetivos que hayan
requerido un esfuerzo al que nunca se renunció. Por supuesto que el momento ideal
para empezar a desarrollar esta educación sería en la niñez ya que es en ella donde
tendría más impacto y la persona estaría preparada desde esa etapa para los futuros
conflictos, por lo que podría resolver las situaciones con mayor soltura.
Sin dudas este tipo de educación debería formar parte de todo ambiente escolar.
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Reflexiones finales
Bibliografía
Vaello Orts, Juan “Como dar clase a los que no quieren” Santillana, 2007.
Webgrafía
https://gestionandohijos.com/daniel-goleman-inteligencia-emocional/
http://www.rafaelbisquerra.com/es/educacion-emocional.html
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