Consigna: Necesito que me brinde/n datos acerca de X, desde la concepción hasta la

actualidad y para ello le realizaré una serie de preguntas. Comenzaré por cómo llegó el/la
niño/a a la familia.

1) ¿Cómo llegó la niña a la familia? ¿Cómo fue el embarazo? ¿Fue esperado?

¿Cómo recibió/eron la noticia? ¿Recibió apoyo? ¿Cómo lo vivenciaron? ¿Hubo
alguna complicación? ¿Realizó los cuidados y estudios necesarios durante el
embarazo? ¿Quién la acompañó durante el mismo? ¿Posee alguna enfermedad
genética o hereditaria?

2) ¿Cómo fue el parto? ¿Realizó alguna preparación para el mismo? ¿Fue cesárea o
parto normal? ¿Hubo alguna complicación? ¿Fue necesario que el parto sea
inducido? ¿Quién la acompañó durante y después del mismo? ¿Estuvo presente el
padre?

3) ¿Qué expectativas tenía/n del bebé? ¿Quién eligió el nombre? ¿En qué momento?

4) ¿Qué sintió al verla por primera vez? ¿Cómo era?

5) Durante los primeros meses de vida:

a) ¿Nació prematura? ¿Requirió estar en incubadora? ¿Sufrió alguna
enfermedad? ¿Necesitó derivación a algún especialista? ¿Cómo se sintió
usted en los días posteriores al parto?
b) ¿Cómo fue su alimentación? ¿Le dio el pecho o debió alimentarla con
mamadera? Si fue alimentación a pecho: ¿Cuánto tiempo? ¿Generaba
momentos de intimidad? ¿Cómo se sentía? ¿Hubo pasaje del pecho a
mamadera? ¿Cómo fue? ¿Desde cuándo y hasta cuando tomo mamadera?
Si fue alimentación con mamadera: ¿Por qué motivo? ¿Quién la
alimentaba? ¿Generaba momentos de intimidad? ¿Cómo se sentía?
¿Uso chupete o se chupo el dedo? ¿Cuánto tiempo? ¿Por qué y cómo lo
dejo?
¿Quién respondía a las necesidades del bebé? ¿Quién acompañó los
cuidados los primeros tiempos?
c) En caso de que hayan trabajado ¿Al cuidado de quién quedaba? En la
actualidad, ¿Cómo es su cuidado?
 d) ¿A qué edad comenzó a sonreír? ¿Cómo era de bebé? ¿Aceptaba ir con
otras personas? ¿Cómo reaccionaba? ¿Se la dejaba ir por breves o largos
lapsos de tiempo? ¿Qué sentía usted al respecto?
e) ¿Sufrió alguna enfermedad durante el primer año de vida? En caso
afirmativo, ¿Recibió algún tratamiento? ¿De qué tipo? ¿Cuánto tiempo
duró? ¿Esto produjo alguna dificultad en su rendimiento? ¿Quién la
acompaña? ¿Continúa con controles?

6) ¿Cuándo comenzó a ingerir alimentos sólidos? ¿Lo aceptaba? ¿Quién le daba de

comer? ¿Cuál fue la frecuencia de alimentación? ¿Cómo era su estado emocional
en los tiempos de espera? Actualmente, ¿Cómo es su alimentación? ¿Es variada o
tiene preferencias? ¿Se alimenta sola o necesita ayuda?

7) ¿Cómo fue el desarrollo físico hasta que aprendió a caminar? Es decir, ¿Cuando
sostuvo su cabeza? ¿Cuándo pudo sentarse? ¿A qué edad comenzó a gatear? ¿Y
a caminar? ¿Cómo se dio este proceso? ¿Alguien le enseñó o lo hizo sola? ¿Uso
andador?

8) ¿Cuál era la forma de expresarse y manifestarse de su hija en sus primeros meses

de vida? ¿Cómo se hacía entender (gestos o señas)? ¿Cuándo comenzó con sus
primeros sonidos o vocalizaciones? ¿Decía ajo? ¿Cuándo comenzó con sus
primeras palabras? ¿Recuerda cuál fue su primera palabra y en qué momento?
¿Cuándo comenzó a decir frases completas? En la actualidad ¿Es comunicativo/a?
¿De qué manera se hace entender? ¿Puede armar relatos, es decir, contar
historias por ejemplo? ¿Cómo lo hace? ¿Podrían darme un ejemplo? ¿Habla con
usted/es? ¿Cuenta cómo fue su día o si le sucedió algo? ¿Se le da lugar a
expresarse? ¿Comprende lo que usted/es le dicen? ¿Considera/n que tuvo o tiene
alguna dificultad con respecto al lenguaje? En caso afirmativo, ¿Consideran que la
dificultad de Dalma en el lenguaje se debe a algo en particular? ¿Consideran que
influye en su aprendizaje, desenvolvimiento escolar, relación con los pares? La
docente, en la entrevista que tuve con ella, me comentó que le/s solicitaron realizar
una interconsulta con fonoaudiología, ¿Pudieron hacerla? En caso afirmativo,
¿Qué les dijeron? En caso contrario, ¿Por qué?
9) En sus primeros años de vida ¿Cómo jugaba? ¿Tenía algún juguete favorito o le
gustaban todos? ¿A qué jugaba y cómo lo hacía? ¿Con qué juguetes? ¿Y con
quién? ¿Usted/es participaban? ¿Necesitaba que la estimule/n y/o la organice/n?
En la actualidad ¿Qué le gusta hacer? ¿Tiene preferencias por alguna actividad?
¿Qué hace en sus tiempos de ocio? ¿Juega? ¿Con que?
¿Tiene acceso a la tecnología? ¿Cuánto tiempo le dedica? ¿En qué momento del
día? Esta actividad, ¿es supervisada? ¿Mira televisión? ¿Durante cuánto tiempo al
día? ¿Tiene programas preferidos?
¿Asiste a alguna actividad extraescolar? Si es así, ¿Cuál? ¿Cuánto le ocupa de su
tiempo libre?

10) En sus primeros años de vida ¿Cómo dormía? ¿Dormía toda la noche de corrido o
se despertaba? ¿Dónde y con quién? ¿Hasta qué edad durmió allí? ¿Necesitaba
alguien que la acompañe y la haga dormir? En la actualidad, ¿Cómo duerme? ¿Se
despierta de noche o su sueño es de corrido? ¿Tiene pesadillas? ¿Dónde duerme
y con quién? ¿Hubo algún cambio de habitación? ¿Realiza un ritual antes de
dormir? ¿Duerme con algún juguete?

11) ¿A qué edad empezó a controlar esfínteres, es decir, a controlar las ganas de
hacer pis y caca? ¿De qué manera lo hizo? ¿Se utilizó algún método de
enseñanza? ¿De qué modo se le enseñó a pedir para ir al baño? ¿Aprendió
enseguida X? ¿A qué edad abandonó los pañales? ¿Cómo se adaptó? ¿Hubo
episodios de retroceso?

12) Cuando era pequeña ¿Quién estaba a cargo de bañarla e higienizarla? ¿Le
gustaba o hacia berrinches? En la actualidad, ¿Se higieniza sola o necesita ayuda?
Si necesita ayuda, ¿Quién lo hace? ¿En qué lugar se realiza? ¿Presenta
resistencias?

13) ¿Reconoce la autoridad de los mayores? ¿Cómo se ponen los límites? ¿Quién lo
hace? ¿Hace berrinches? ¿Comprende las normas? ¿Las respeta? ¿Qué recursos
utilizan cuando la niña no hace caso?
14) ¿Tiene o tuvo miedos o fobias? ¿Cómo los manifiesta? ¿Cómo los resolvió o
resuelve? ¿Cuál es su actitud frente a estos? ¿Considera/n alguna situación como
desencadenante de los mismos? ¿A qué edad podría/n decir que comenzaron?

15) ¿Cómo se encuentra la libreta de vacunación? ¿Está al día? ¿Tuvo

enfermedades? ¿Cuáles? ¿Presenta alguna enfermedad crónica? ¿Toma alguna
medicación? ¿Le fue realizada alguna intervención quirúrgica?

16) ¿Preguntó o pregunta acerca de la sexualidad? ¿Reconoce la diferencia de sexos?

¿Manifiesta vergüenza ante el sexo opuesto? ¿Pregunto cómo se hacen los
bebes? ¿Qué respuestas le ha/han dado al respecto?

17) ¿Podría/ caracterizar y describir su personalidad? n¿Es sociable, alegre,

espontánea simpática, comunicativa, tímida? ¿Podría/n destacar algo de su hija?
¿Festeja los cumpleaños? ¿Quiénes van? ¿Se queda a dormir en la casa de algún
amigo o familiar?

18) ¿Tuvo que atravesar situaciones difíciles que requirieron elaboración como por
ejemplo mudanzas, accidentes graves, internaciones, enfermedad y/o fallecimiento
de algún ser querido, nacimiento de hermanos, desintegración familiar?

19) ¿Con quién vive? ¿Cómo está constituida su familia? ¿Cómo es la relación del/ de
la niño/a con usted? ¿Es apegada a usted? ¿Cómo es con su padre? ¿Qué
relación tiene con él? ¿Tiene hermanos? ¿Cuántos? ¿Qué edades tienen? ¿Qué
relación tiene con ellos? ¿Cómo se comporta con su hermana menor? ¿Y con su
hermano mayor? ¿Existe algún tipo de conflicto familiar o situación familiar que le
preocupe o afecte al/a la niño/a?

20) ¿Asistió a la guardería? ¿Desde qué edad? ¿Cuánto tiempo permanecía? ¿Por
qué la envió/aron? ¿Cómo fue la adaptación? ¿Tuvo algún inconveniente? ¿Cómo
fue el vínculo con sus compañeros y señorita? ¿Cómo se adaptó a la nueva rutina?
¿Cómo se relacionó con los nuevos espacios y tiempos?

21) ¿A qué edad empezó el jardín de infantes? ¿Por qué decidió/eron mandarla?
Cuándo comenzó a asistir, ¿se adaptaba o necesito que alguno de ustedes se
 quedara con ella? ¿Cómo fue el vínculo con sus compañeros y señorita? ¿Cómo
se adaptó a la nueva rutina? ¿Cómo se relacionó con los nuevos espacios y
tiempos?

22) ¿Cuándo comenzó a escribir? ¿A leer? ¿Quien le enseñó? ¿Cómo? En la

actualidad ¿Presenta dificultades? En caso afirmativo, ¿Cuáles? ¿Intentan
atenuarlas de alguna manera? ¿Leen antes de dormir?

23) ¿Por qué decidió/eron que la niña asista a esta institución para transitar sus
estudios de nivel primario? ¿Qué saben acerca de ella? ¿Alguien se la sugirió?
¿Cómo se vincula con sus pares? ¿Tiene amigos?

24) En la actualidad, ¿Cómo acompañan usted/es el trayecto de su hija? ¿Se

involucran en la educación de Dalma? ¿Participan en las actividades
institucionales? ¿De qué manera? ¿En qué momento? A la hora de hacer las
tareas ¿Dalma las realiza sola o alguien la ayuda? Desde su casa ¿se estimula el
aprendizaje o se deja esa función para la institución? ¿Considera que Dalma se
interesa por lo que le enseñan en la escuela? ¿Lo nota en algún área en particular?

25) ¿Qué pueden decirme de su hija? ¿Hay algo que le preocupa? Desde que nació
hasta el día de hoy, ¿Cuál fue el periodo de crianza de que usted/es considere/n
hasta ahora, el más dificultoso? ¿A qué cree/n que se debió o se debe esta
dificultad?

26) ¿Hay algo más que me quiera contar?