Nombre: Emmanuel López Hernández.

Entrega: 29/08/2018
Matricula: A07054395.
Curso: Lenguaje y comunicación
Actividad: En un salón de clases.
Objetivo: Identificación de los elementos en el proceso de comunicación.

En un salón de clases.

Instrucciones:
1. Identifica al emisor
2. Identifica al receptor
3. Identifica el mensaje
4. Identifica los tipos de ruido que existen en la clase
5. Identifica en qué momento se usó un lenguaje objetivo
6. Identifica en qué parte se presentó un lenguaje subjetivo
7. Identifica en qué parte se presentó un lenguaje connotativo
8. Identifica en qué parte se presentó un lenguaje denotativo
9. Si tu fueras un alumno del profesor Alejandro Hernández, ¿qué consejos le darías?

El Filósofo Alejandro Hernández acaba de obtener su primer trabajo como profesor de Humanidades en
una preparatoria local.

El ahora Profesor ha resaltado por su amplio vocabulario y su habilidad de abstraer la realidad, fue el más
brillante de su generación.

La preparatoria donde trabajará se distingue por tener a los alumnos más desordenados e
indisciplinados de la localidad, la colonia donde está ubicado el bachillerato también es uno de los puntos
más conflictivos de la ciudad.

Al llegar al casi destruido salón de primer semestre, el maestro se presenta e inmediatamente escribe en el
pizarrón los siguientes conceptos.

 Epistemología
 Axiología
 Teleología

Empieza a preguntar a los estudiantes el significado de estos conceptos. Los alumnos no contestan y el
maestro hace una mueca de desaprobación.

El maestro comienza a explicar los conceptos.

“La epistemología del griego (episteme), "conocimiento", y (logos), "teoría") es la rama de la filosofía cuyo
objeto de estudio es el conocimiento científico. La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de
problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y
los criterios por los cuales se lo justifica o invalida. Es de reciente creación, ya que el objeto al que ella se

refiere es también de reciente aparición…”

Nombre: Emmanuel López Hernández. Entrega: 29/08/2018
Matricula: A07054395.
Curso: Lenguaje y comunicación
Actividad: En un salón de clases.
Objetivo: Identificación de los elementos en el proceso de comunicación.

Mientras el maestro habla, les da la espalda a los estudiantes para escribir en el pizarrón lo que él considera
importante.

Inmediatamente después empieza a escuchar unos susurros, los cuales ignora. Mientras continúa hablando
y anotando, los susurros se convierten en voces cada vez más claras y paulatinamente en pláticas en voz
alta.

Entre todo el bullicio de los estudiantes muy lejano se escuchaba la voz del maestro que decía…

“La axiología o filosofía de los valores, es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y
juicios valorativos. El término axiología fue empleado por primera vez por Paul Laupie en 1902 y
posteriormente por Eduard Von Hartman en 1908.

La axiología no sólo trata en su mayoría intelectual y moral de los valores positivos, sino también de
los valores negativos, analizando los principios que permiten considerar que algo es o no valioso, y
considerando los fundamentos de tal juicio”.

El maestro para calmar a los estudiantes empieza a hacer preguntas sobre lo que él acaba de decir y todos
lo ignoran.
Nombre: Emmanuel López Hernández. Entrega: 29/08/2018
Matricula: A07054395.
Curso: Lenguaje y comunicación
Actividad: En un salón de clases.
Objetivo: Identificación de los elementos en el proceso de comunicación.
El maestro levanta la voz diciendo “este salón es un gallinero, no puedo escuchar ni lo que pienso”. Un
alumno le contesta “maestro, es que no se escucha absolutamente nada”.

Los alumnos reaccionan y se calman. El maestro pregunta a un estudiante “Para ti que son los valores”.

-Creo que los valores son las cosas buenas que te enseñan en tu casa Otro

alumno responde…

-Los valores salen cuando siempre nos portamos bien.

El maestro sonríe y dice, “muy bien chicos, vamos a continuar”.

El maestro complacido, retoma su explicación de la teleología y poco a poco, los estudiantes comienzan a
hacer ruido nuevamente.

Componentes del Fragmento

 El emisor es: Se puede identificar que el emisor es el profesor Alejandro Hernández

 El receptor es: Se puede identificar que los receptores del mensaje del profesor son sus
alumnos de preparatoria.
 El mensaje: El mensaje que el profesor está dando hacia sus alumnos de preparatoria, son
temas sobre la epistemología, teología y axiología.
 Identificar los tipos de ruido que hay durante la clase: Los ruidos que se alcanzan a percibir es
el bullicio y distracción de los alumnos, por otro lado, están las llamadas de atención por parte
del profesor tratando de que los alumnos nuevamente pongan atención en la clase.
 Identificar en qué momento se utilizó el lenguaje objetivo: En la frase: El maestro se presenta e
inmediatamente comienza a escribir en el pizarrón…
 Identificar en qué momento se utiliza el lenguaje subjetivo: En la frase: El maestro complacido,
retoma nuevamente su explicación…
 Identificar en qué momento se utiliza un lenguaje connotativo: Se puede observar que es
utilizado en la frase “el maestro levanta la voz: este salón es un gallinero, no puedo escuchar ni
lo que pienso” …
 Identificar en qué momento se utiliza el lenguaje denotativo: “La axiología o filosofía de los
valores.”
 Si tu fueras alumno del profesor Alejandro Hernández, ¿Qué consejos le darías?: Desde mi
punto de vista el consejo que yo o le extendería al profesor es que tuviera la paciencia correcta
con sus alumnos, tratando por todos los medios de ser una gran figura y un ejemplo hacia los
alumnos, dejando de lado esas viejas costumbres autoritarias del clásico profesor malo que le
gusta que se haga lo que ellos quiera sin importarle las opiniones del alumno, a esto me refiero
que sea más flexible con sus alumnos y supongo que recibirá el respeto por cada uno de sus
alumnos.