Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Generalidades del componente práctico del curso de Física General-Tarea 1

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Física General
Código del curso 100413
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de las generalidades de las sesiones e informes del curso de física

general.

SESIONES Y CALIFICACIÓN.
El componente práctico del curso de física general se desarrolla de manera presencial con una
intensidad horaria total de 12 horas de trabajo en el laboratorio con el tutor de práctica y
compañeros de curso. Estas 12 horas están distribuidas en sesiones; la cantidad de sesiones
varía según las condiciones del centro donde se desarrollen (1, 2 o 3 sesiones de 12, 6 o 4
horas cada una, respectivamente. En cualquier caso, el estudiante debe asistir a todas las
sesiones programadas). Las prácticas están dirigidas por un tutor, el cual, no es
necesariamente el tutor del curso virtual asignado en el campus.
El componente práctico del curso de física general es de tipo presencial y obligatorio, por lo
que es importante aclarar al estudiante, que NO EXISTE ninguna actividad alterna o virtual,
que supla las actividades desarrolladas en cada una de las sesiones de laboratorio.
La calificación total y máxima del componente práctico de 5.0 es equivalente a un puntaje de
125/500 puntos, que corresponden al 25% del puntaje total del curso.

GUÍAS DE LABORATORIO.
Todas las guías están organizadas y numeradas como prácticas, desde la práctica 1 hasta la
práctica 12, donde las 6 primeras prácticas (1 a la 6) corresponden a las prácticas que se
deben desarrollar en los centros que cuentan con equipos PHYWE (Acacias, Bogotá,
Bucaramanga, Cartagena, Ibagué, Medellín, Palmira y Tunja) y las últimas 6 prácticas (7 a la
12), corresponden a las prácticas que se deben desarrollar en los centros que no cuentan con
los equipos PHYWE.

Las guías de laboratorio están organizados en dos bloques:

Práctica para los centros que SI cuentan con equipos PHYWE (Páginas 1 a la 34 del documento
“ Anexo 1 Guías_Laboratorio_Física_General_100413.
  Práctica No 1: Determinación de la densidad de cuerpos sólidos.
 Práctica No 2: Lanzamiento de proyéctiles.
 Práctica No 3: Segunda ley de Newton (Cobra 4)
 Práctica No 4: Energía cinética y potencial.
 Práctica No 5: Péndulo balístico.
 Práctica No 6: Presión hidrostática en el agua.

Práctica para los centros que NO cuentan con equipos PHYWE (Páginas 35 a la 68 del
documento “ Anexo 1 Guías_Laboratorio_Física_General_100413”).
 Práctica No 7: Proporcionalidad.
 Práctica No 8: Movimiento Uniforme Acelerado (M.U.A.)
 Práctica No 9: Segunda ley de Newton.
 Práctica No 10: Trabajo y energía cinética.
 Práctica No 11: Conservación de la energía cinética.
 Práctica No 12: Vaso de Torricelli.

NOTA: Cada estudiante, debe identificar si el centro en que desarrollará las prácticas de
laboratorio, cuenta o no con equipos PHYWE, pues con base en ello, debe utilizar las guías
de laboratorio que le correspondan.

TÍTULO DEL ARCHIVO DEL INFORME DE LABORATORIO:

Por cada práctica realizada se debe presentar de manera grupal el respectivo informe en
formato Word, cuyo título debe contener la información del apellido del representante del
grupo, el centro donde se realiza la práctica, el número de sesión, el número de la práctica
y el número de grupo (Según el horario definido por la oferta integrada de laboratorios). Por
ejemplo, en Ibagué el estudiante Victor Marulanda, quien pertenece al grupo 3 (G3 Según la
OIL) va a enviar al correo institucional del tutor de prácticas, el informe de laboratorio de la
práctica No 2 (P2) “Lanzamiento de proyectiles” por lo tanto y teniendo en cuenta que esa
práctica se desarrolló en la sesión número dos (S2), entonces, el título del archivo debe ser
el siguiente “Marulanda_IBAGUÉ_S1_P2_G3”

ESTRUCTURA DEL INFORME DE LABORATORIO

Por cada una de las prácticas de laboratorio, el grupo de estudiantes debe presentar el
respectivo informe de laboratorio. Se espera que cada uno de los informes de laboratorio sea
un documento Word, que tenga la siguiente estructura:
 Portada.
 Tabla de contenido.
 Objetivos.
 Introducción.
 Marco teórico.
 Procedimiento.
  Análisis de resultados.
 Conclusiones.
 Referencias bibliográficas.

ESPECIFICACIONES Y ORDEN DEL INFORME DE LABORATORIO:

PORTADA.
Una sola hoja de portada que contenga el número de la sesión, el número de la práctica, el
nombre del laboratorio, nombre del tutor del componente práctico, integrantes del grupo de
estudiantes que presentan el informe, nombre de la universidad, fecha y lugar.

OBJETIVOS.
Elaborar una lista de objetivo(s) general(es) y específico(s) en una hoja independiente e
inmediatamente posterior a la portada. NOTA: Cada una de las guía de laboratorio tiene
objetivos, sin embargo, el grupo debe redactar objetivos adicionales a los presentados en la
guía.

INTRODUCCIÓN.
En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización de la práctica; en caso de que utilicen en la introducción fuentes externas, deben
citar dicha fuente (Normas APA) e incluirá en la lista de referencias bibliográficas.

MARCO TEÓRICO.
En el marco teórico, el grupo por medio de una consulta debe elaborar un pequeño resumen
(Mínimo una hoja y máximo dos hojas) de los conceptos y contenidos temáticos utilizados en
el desarrollo de cada práctica. El resumen temático, puede contener conceptos, fórmulas e
imágenes que en su mayoría no son autoría de los estudiantes, razón por la cual, deben
realizar las respectivas citaciones bibliográficas según normas APA e incluirlas en la lista de
las referencias bibliográficas.

PROCEDIMIENTO.
En el procedimiento el grupo describe el paso a paso de cómo se realizaron los diferentes
montajes y toma de medidas del laboratorio. NOTA: Por lo general, el procedimiento consiste
en transcribir los pasos presentados en la guía de laboratorio (Anexo 1). Como actividad
complementaria al procedimiento, los estudiantes pueden incluir fotografías del procedimiento
realizado, las cuales, deben enumerarse y describirse.

ANÁLISIS DE RESULTADOS.
En ésta parte del laboratorio el grupo debe dar un manejo adecuado a la información y
presentarla correctamente en tablas o gráficas (según lo solicite la guía de laboratorio),
además, se revisa que responda a las preguntas planteadas.
CONCLUSIONES.
El grupo debe redactar al menos tres conclusiones de la práctica realizada, en una hoja
independiente del resto del informe. Se busca que los estudiantes establezcan relaciones entre
las diferentes cantidades físicas trabajadas en la práctica, realicen análisis de errores en la
medición y en los resultados obtenidos, corroboren los diferentes teoremas, reglas o principios
físicos por medio del desarrollo de la práctica o establezcan conjeturas sobre posibles futuros
comportamientos de los fenómenos analizados. En las conclusiones no se deben colocar
afirmaciones relacionadas con los alcances de aprendizaje de las temáticas trabajadas, es
decir, no se aceptan conclusiones como por ejemplo “Aprendimos que en el movimiento
rectilíneo uniforme la velocidad es constante” la cual, a pesar de ser válida para el estudiante,
no contiene información significativa con respecto al análisis de la práctica.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
El grupo debe presentar una lista de referencias bibliográficas al final del trabajo y citarlas en
el cuerpo del documento, conforme a las normas APA, en una hoja independiente