Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
E INOVACION
Cristian Giovanni Riveros Valencia.
En la actualidad los países y el nivel de desarrollo que tienen hoy en día son debido al
sistema CTI que poseen y como los han gestionado por medio de políticas que con el paso
del tiempo se han adaptado al paso veloz de la globalización. Para cada tipo de clasificación
de país se han venido dando diversas políticas CTI que cumplen el papel de responder ante
las exigencias de la globalización. En países en vías del desarrollo, se nota se puede
apreciar un proceso en donde el desarrollo tecnológico era guiado por el desarrollo
económico, en una primera etapa donde la economía era basada en la exportación de los
recursos naturales, las necesidades tecnológicas eran satisfechas importando maquinaria
externa, donde no daba lugar al desarrollo científico tecnológico interno, por ende en la
segunda etapa se empezaron a surgir las políticas que poseían el objetivo de “aumentar la
capacidad de producción local y crear cierta capacidad de infraestructura tecnológica
nacional autónoma” (Kuhn, 2000). Y así mismo compartir el conocimiento en diversos
sectores, en el último periodo se promovió la producción y exportación de bienes de capital
y surgía demandas de tecnologías más modernas para así poder organizar una
infraestructura científica – tecnológica y a la capacitación de personal científico y
profesional. Durante 20 años estos países se concentraron en la creación de instituciones
para así estimular la actividad científica, todo con el objetivo de formar investigadores para
que a su vez generaran una base estable para la creación de propias tecnologías y
ayudarían al desarrollo económico autónomo, pero por desgracia no se dieron los
resultados esperados. Además gracias a eso, estos países se puede apreciar
características similares: 1) se concentran en el desarrollo humano, pero sucede las fugas
de cerebros, donde los países desarrollados aprovechan las personas altamente
capacitadas y los acogen, 2) existen desigualdad en la economía y altos niveles de pobreza,
en el cual esto conlleva a unos efectos de debilidad en otros factores como educación,
política además frena el desarrollo de su sistema CTI y genera alta dependencia de
tecnologías externas.
En los países desarrollados tienen la característica común que poseen una cadena virtuosa
entre educación, ciencia, tecnología e innovación, además estos países concentran sus
mayores recursos en el desarrollo tecnológico y científico, por ende p7osee una
infraestructura CTI estable y eficaz, de igual forma las instituciones educativas,
empresariales y científicas tienen una relación pro activa los cuales fomentan el intercambio
de conocimiento y las empresas son muy benefactores y dona altas cifras de valores en
investigación científica. Estos países desarrollados se clasifican en 3 tipos con similitudes.