Gobierno del Estado de México

Escuela Primaria “Leyes de Reforma”

C.C.T.15EPR2993I, Zona Escolar: P014
Ciclo Escolar: 2017 – 2018

Nombre del alumno(a): __________________________________________________________

Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor

Español 25
Matemáticas 20

Exploración de la 15
Naturaleza y la Sociedad
Formación Cívica y Ética 10
Promedio
 ESPAÑOL
Lee con atención el siguiente texto.
EL HACEDOR DE VERSOS

Con su traje de levita recorre las calles del pueblo, don “Agorero” le llaman a este hacedor
de versos. Altavoz en mano, siempre puesto su elegante sombrero, parece un catrín
andando, pregonando muy contento.

Para alegrar a la gente recita coplas de antaño: “Paloma blanca, piquito de oro, que con
tus alas volando vas, pasas los montes, pasas los ríos, pasas las olas del ancho mar”.

Al pasar por el mercado la gente presta atención, pues este simpático viejito comienza con
su canción: “Si usted fruta fresca quiere, no dude en pronto acudir, al puesto de doña Tere
donde le van a sonreír”. Por unas cuantas monedas anuncia cada negocio, lo hace siempre
con versos, aunque le paguen muy poco.

Cuando camina en la calle va recitando poesía: “Entre el mar y el cielo encuentro tus ojos,
hermosa señorita siempre te voy a amar, si el tiempo te lleva lejos, eternamente voy a
esperar”.

Don “Agorero” vive entre rimas, su voz se la lleva el viento, todo el pueblo se deleita con el
hacedor de versos.

1 y 2.- Lee las siguientes coplas recitadas por don Agorero y escribe las palabras
que riman:
Estaba la guacamaya Volaron las amarillas
parada en un carrizuelo, calandrias de los nopales,
sacudiéndose las alas ahora cantarán alegres
para levantar el vuelo. los pájaros cardenales.

Carrizuelo rima con Nopales rima con

_________________ _________________
3 a la 6.- Encierra el sujeto en las siguientes oraciones:
 Don Agorero recorre las calles del pueblo.

 Volaron las amarillas calandrias de los nopales.

 Doña Tere vende la mejor fruta.

 La niña come fruta en el recreo

7 a la 9.- Une las siguientes frases para formar juegos de palabras:

Dos gatos tuertos te platico que el muy pingo
y uno renegado a la iglesia se fue a casar.

Si buscas a mi tío Tingo conocieron a dos gatas tercas

vas a tener que esperar y una despeinada.

Érase una vez por andar trepando árboles

una gallina clueca la pata le quedó chueca.

10. Encierra el que es un trabalenguas.

El cielo está encapotado, Éste era un gato Una viejita con un solo
¿quién lo Con los pies de trapo diente
desencapotará? y los ojos al revés hace correr a toda la
El desencapotador que lo ¿Quieres que te lo gente
desencapote cuente otra vez? ¿Quién es?
buen desencapotador
será.

11 a la 14.- Completa las siguientes palabras:

man______ra ______tarra
 ci______ña pin______no

15 y 16. En los siguientes enunciados, encierra con azul los sustantivos, con rojo
los verbos y con verde los adjetivos.

 Don Agorero pregona contento por las calles del pueblo.

 Las personas escuchan atentamente sus rimas.

17.- Lee detenidamente el siguiente fragmento de “El hacedor de versos” y

basándote en él, indica qué significa la palabra “recitar”.

Cuando camina en la calle va recitando poesía: “Entre el mar y el cielo,

encuentro tus ojos, hermosa señorita, siempre te voy a amar, si el tiempo te lleva
lejos, eternamente voy a esperar”.

Cantar muy fuerte una canción popular.

Decir un texto literario o poético de memoria y en voz alta con la debida

entonación.

Escribir versos para que los demás los lean.

18 a la 20.- Une las expresiones con el mismo significado.

Para alegrar a la gente Cuando don Agorero

recita coplas de antaño. está en el mercado la
gente lo escucha atenta.

Al pasar por el mercado Por poco dinero anuncia

la gente presta atención. los puestos del mercado.

Dice versos de hace años

Por unas cuantas para que la gente esté
monedas anuncia cada contenta.
negocio.

21y 22.- Escribe una carta para el hacedor de versos. No olvides incluir todos
sus elementos.

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23 a la 25.- Relaciona las partes del cuento con su descripción.

Es la parte donde se presenta un

Inicio conflicto que los personajes deben
resolver. Suele ser lo más
emocionante.

Desarrollo
Aquí se presenta a los personajes y
se plantea una situación.

Cierre En esta parte el conflicto se

resuelve y se le da fin a la historia.
 MATEMÁTICAS

1 a la 3.- En un juego de la matatena, las fichas rojas tenían un valor de 100

puntos; las verdes de 10 y las azules de 1. Observa los resultados de cada niño
y escribe el total de puntos que obtuvieron:

Nombre Fichas rojas Fichas verdes Fichas azules Total de puntos

100 10 1

Pedro

Laura

Sofía

4.- Al puesto de doña Tere llegó un cargamento de naranjas. Cada costal tiene
100 piezas, cada caja 10, cada bolsa 5 y algunas frutas llegaron sueltas.
¿Cuántas naranjas hay en total?

Hay _________ naranjas.

5 a la 9.- Observa los precios por kilo de las frutas que venden en el mercado,
después contesta las preguntas.

 Lizbeth compró 1 kilo de mango, 2 de fresa y 2 de manzana. ¿Cuánto pagó? _________.

 Manolo compró 1 kilo de uva y 1 de piña. ¿Cuánto tuvo que pagar? ___________.

 ¿Cuánto habrá pagado Valeria por 2 kilos de sandía? _____________.

 ¿Cuánto pagó Kailey por un kilo de manzana y 1 de mango? ___________.

 ¿Cuánto se debe de pagar por 3 kilogramos de fresa? ____________.

10.- Ordena las siguientes cantidades de menor a mayor.

687 453 129 864 99 105 75

______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

11 a la 14.- En cada par, tacha el número mayor.

576 - 890 312 - 302

976 - 499 581 - 600

15 a la 17.- Escribe los números faltantes para que la suma sea correcta:

_____ + 56 = 70 126 + _____ = 140 250 + _____ = 300

18 a la 20.- Resuelve las siguientes sumas:

27 79 68
+4 5 +24 +36

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

1 y 2.- ¿En qué fecha se conmemora el día de la bandera nacional?

27 de septiembre. Dibuja la bandera nacional

5 de mayo.

24 de febrero.

 3 a la 7.- Une las características al campo o la ciudad según correspondan.

campo Hay muchos autos y personas.

Aquí se practica la agricultura.

Todo el tiempo hay ruido.

ciudad
El aire no está contaminado.

Tiene todos los servicios públicos y

grandes construcciones.
8 y 9.- Dibuja cómo era antes tu comunidad y cómo es ahora, además escribe
dos cambios que haya tenido.
Así era antes Así es ahora

Algunos cambios que tuvo fueron:

10 y 11.- Escribe el nombre de la tradición mexicana representada en la imagen

y describe cómo la celebran en el lugar donde vives.

___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
12 y 13.- Escribe el nombre de dos costumbres o tradiciones propias del lugar
donde vives.

o _______________________________________________________

o _______________________________________________________

14 y 15.-Escribe dos causas de la migración.

o ________________________________________________________

o ________________________________________________________

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1.- Escribe el nombre de un baile típico que conozcas e ilústralo.

“_________________________________________”
2.-Señala la situación en donde NO se esté actuando con respeto.

Olivia defendió a Pedro cuando otros niños se burlaron de él.

Areli no quiere jugar con Michel por su color de piel.

Silvia y Luis son amigos aunque tienen gustos diferentes.

3.-Encierra la imagen donde se está cuidando el medio ambiente.

4 y 5.- Escribe otras dos acciones para cuidar el medio ambiente:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________
6.- Completa la frase con la opción que consideres correcta.

Todas las personas somos diferentes, por eso…

a) Debemos separarnos y convivir sólo con quienes compartamos gustos e

intereses.

b) Es necesario ser intolerantes y con las personas que no me agradan.

c) Debemos respetarnos, ser tolerantes y aprender a convivir en armonía.

7.- Subraya la situación donde hay convivencia asertiva:

a) Ricardo se peleó con Juan porque le metió gol jugando futbol.

b) Diana y sus amigas se burlaron de José por su nuevo corte de cabello.

c) Susana y Guadalupe se turnan la bicicleta, así las dos pueden jugar.

8 a la 10.- Relaciona las siguientes frases.

Si a mi escuela llega un Debo ser tolerante y

nuevo compañero… respetarlo.

Si tengo un conflicto Debo acercarme a él e

con alguien en mi invitarlo a jugar para
salón.. que haga amigos.

Si no comparto gustos
con alguno de mis Lo mejor es tratar de
compañeros… resolverlo dialogando.