TAREA 2 – PRESENTACION DE TEMATICAS

NATALI ANGELA AREVALO. COD 1144075191

HERNAN FELIPE LOZANO. COD 1144171978

GRUPO DEL CURSO: 170

PRESENTADO A:
RAFAEL PÉREZ HOLGUÍN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

HERRAMIENTAS TELEMATICAS
31 OCTUBRE 2018

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 CONTENIDO

INTRODUCCION ..................................................................................... 3
TAREA 2: PRESENTACION DE TEMATICAS .................................................... 5
Temática 1: ........................................................................................ 5
Temática 2 ......................................................................................... 9
Temática 3 ......................................................................................... 7
Temática 4 ......................................................................................... 8
Temática 5 ......................................................................................... 9
PREGUNTAS DE LAS TEMATICAS ........................................................... 11
Pregunta acerca de la Netiqueta ......................................................... 11

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 INTRODUCCION

El siguiente trabajo se realiza con la finalidad de conocer y entender las diferentes

temáticas dadas en esta tarea, para que el estudiante investigue y plasme
esto por medio de sus PLE, además de responder las diferentes preguntas,
planteadas por los demás compañeros del trabajo colaborativo

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 OBJETIVO
Detallar en el PLE y en el documento colaborativo lo investigado de la temática
escogida, además respondiendo las preguntas referentes a las temáticas
dadas por los demás compañeros

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 TAREA 2: PRESENTACION DE TEMATICAS

Desarrollada por: Hernán Felipe Lozano Rodríguez Cod 1144171978

Temática 1: Redes sociales, Redes Académicas y aplicación (Facebook -
YouTube - LinkedIn - Twitter - Skype - Instagram) y su visión general que
permitan evaluar que aporte hacen a su entorno personal, social, laboral y
académico.
Definición: Una red social es una estructura social compuesta por un
conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están
relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad,
parentesco, etc.). Normalmente se representan simbolizando los actores como
nodos y las relaciones como líneas que los unen. El tipo de conexión
representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal
(Wikipedia-Red Social)

La red social tiene como fin poner en contacto a las personas e interactúen
entre si virtualmente por chats, fotos, videollamadas etc, la principal causa de
tener red social es el de conseguir amigos y compartir lo que hacemos o
pensamos, pero hay redes sociales las cuales están orientadas hacia otras
cosas como lo son las laborales como lo son LinkedIn, Google + entre otros,
y otras redes que son académicas o científicas que tiene como fin aquel que
quiera compartir sus conocimientos o adquirirlos para el uso académico o
científico .

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Redes sociales académicas y científicas
La convergencia mediática producida por la convivencia entre internet y los
medios de comunicación hace que las personas modifiquen y diversifiquen sus
medios de acceso a la información y el conocimiento.
El impacto de la digitalización y del desarrollo de internet está cuestionando
de manera severa las prácticas culturales de la investigación científica.
Funcionamiento de las redes sociales académicas
Su funcionamiento es muy similar al de cualquier otra red social: los usuarios
o usuarias crean un perfil científico que resume el foco de sus intereses
investigadores, sus publicaciones a texto completo para su consulta y/o
descarga, su formación y la experiencia adquirida.

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Una vez creado y configurado el perfil, las personas usuarias pueden seguir a
otros usuarios o usuarias y/o temas de interés, configurar avisos automáticos,
contactar con otras personas usuarias y crear sus propios grupos y
comunidades. Las ofertas de trabajo, becas, estancias académicas o plazas
disponibles también suelen contar con su espacio propio.

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¿Qué aportan las redes sociales académicas?
• Ayudan a conocer y contactar con otras personas investigadoras del
mismo campo
• Crean redes de colaboración entre personal investigador
• Permiten compartir las publicaciones
• Facilitan la comunicación académica
• Permiten acceder y descargar trabajos académicos y científicos a texto
completo
• Proporcionan una mayor visibilidad, difusión e impacto para el trabajo
científico / académico
Referencias
Redes sociales académicas recuperado de:
https://moodle2017-
18.ua.es/moodle/pluginfile.php/80621/mod_resource/content/7/redes/page
_19.htm
Red Social recuperado de:
https://es.wikipedia.org/wiki/Red_social
12 redes sociales cientificas recuperado de:
https://www.julianmarquina.es/12-redes-sociales-cientificas-que-te-haran-
conseguir-mayor-impacto-en-tus-trabajos/

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Desarrollada por: Natali Angela Arévalo. Cod 1144075191
Temática 2 Normas de comportamiento (Netiqueta) en el entorno web y su
reflexión sobre el comportamiento que se debe tener al interactuar en
plataformas digitales.
Definición: El término de viene de la unión de Red (Net) + Etiqueta, que
viene significando etiqueta en La Red. Según (EDUCANDO, 2011).
Por lo tanto, se entiende como Netiqueta al
conjunto de reglas de comportamiento aceptables
en la Red, las cuales son necesarias para que la
comunicación en un entorno virtual sea acorde
con el respeto a la Persona Humana. Según lo
expresa: (EDUCANDO, 2011).
Es importante antes de mencionar las reglas conocer los aspectos positivos y
aspecto negativo que se presentan al hacer uso de la netiqueta, los cuales
los menciona el autor (Carlos Augusto Juárez Alvares, 2013) y se presenten
en el siguiente cuadro:

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Por consiguiente, cabe resaltar que en la netiqueta se hace uso de 10 reglas
nombradas por (Virginia Shea, 2002) que, aunque no son de carácter
obligatorio si son normas que permite establecer un establecer un mismo
código de ética en medio virtual:
1. La regla de oro de la Netiqueta: “Recuerda del otro lado del monitor hay
una persona real”.
2. Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento que utiliza en
la vida real
3. Sepa en qué lugar del ciberespacio está, Lo que es perfectamente
aceptable en un área puede ser condenable en otra
4. Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás
5. Ponga de su parte, véase muy bien en línea
6. Comparta el conocimiento de los expertos
7. Ayude a que las controversias se mantengan bajo control
8. Respeto por la privacidad de los demás
9. No abuse de las ventajas que pueda usted tener
10. Excuse los errores de otros
Por último, el uso de la netiqueta facilita la interacción entre dos o más partes
a través del entorno virtual, permitiendo que al igual que en la vida cotidiana
se preserven normas de ética para la correcta transmisión de información.

Referencias
Carlos Augusto Juárez Alvares. (2013). La netiqueta. el tutor virtual (ebook).
Retrieved October 26, 2018, from https://es.slideshare.net/Charlyjua/la-
netiqueta-el-tutor-virtual-ebook
EDUCANDO. (2011). Netiqueta y Redes Sociales. Retrieved October 26, 2018,
from http://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/netiqueta-y-
redes-sociales/
Virginia Shea. (2002). Eduteka - Las 10 reglas básicas de la Netiqueta.
Retrieved October 26, 2018, from
http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/Netiqueta

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 PREGUNTAS DE LAS TEMATICAS

Pregunta acerca de la Netiqueta

• ¿Por qué es importante aplicar las 10 normas de netiqueta en un entorno

virtual?
RESPUESTA HERNAN FELIPE LOZANO RODRIGUEZ
compañera respondiendo a tu pregunta es importante porque nos permiten
tener un buen comportamiento y educación, y el saber comportarse
adecuadamente en línea (Internet)"
Pregunta acerca de redes sociales, académicas y científicas
• ¿Qué nos aportan las redes sociales y redes sociales académicas?
RESPUESTA NATALI ANGELA AREVALO CHAVEZ
Las redes sociales aportan en la medida en que podemos comunicarnos de
una manera eficiente compartiendo información útil y necesario para
mantener actualizados acerca de sucesos que acontecen. Por otro lado, las
redes sociales académicas aportan en la medida en la que se puede elaborar
trabajos grupalmente en línea.

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 URL PLE
https://www.symbaloo.com/mix/htnataliarevalochavez
https://www.symbaloo.com/mix/hthernanlozano

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 URL DOCUMENTO PUBLICO
https://unadvirtualedu-
my.sharepoint.com/:w:/r/personal/naarevaloch_unadvirtual_edu_co/_layout
s/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7BE652A0AE-A3C9-4B0B-8CCE-
71F30AEE7902%7D&file=Tarea%202_%20Herramientas%20Telematicas.do
cx&action=default&mobileredirect=true

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 CONCLUSION

HERNAN FELIPE LOZANO RODRIGUEZ:

Las redes sociales como las redes académicas son herramientas que nos
permiten realizar comunicación entre personas, las redes sociales
especialmente es para divulgar pensamientos, hacer amistad, entablar
relación entre otros, mientras las redes académicas se centran más en la
investigación, y que estas investigaciones sean compartidas por las diferentes
personas que hacen parte de red, para terminar las redes sociales y
académicas permitieron que la información sea más accesible de manera más
clara y rápida

NATALI ANGELA AREVALO CHAVEZ:

Se concluye que con la realización de este trabajo se logró entender y obtener
conocimientos acerca de la netiqueta y de cómo usarla en un entorno virtual,
ya que gracias a esta se logra tener buenos modales a la hora de
comunicarnos en internet.

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BIBLIOGRAFIA
Bucheli Lopez,H(2018). Entorno personal de aprendizaje [Archivo de Video]
Recuperado de https://www.powtoon.com/online-
presentation/gmUzCRQO2lk/?mode=movie#/
Manual Basico Herramienta Symbaloo
Espinosa Ramirez, L. ( 2017). Manual básico Herramienta Symbaloo. Manual
Symbaloo

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