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DATOS INFORMATIVOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA COMPETENCIA MAPA DE PROGRESO CAPACIDADES INDICAROR
comunicación Comprende textos 1.3.-INFIERE 1.3.2 (6) Menciona las
el significado de
orales características de, animales
MAPA DE PROGRESO : Comprende textos sobre temas los textos orales y objetos del texto
diversos, identificando información explícita, realiza
escuchado..
inferencias sencillas a partir de esta información en una
situación comunicativa. Opina sobre lo que más/menos le
gustó del contenido del texto.
ACTIVIDADES DE RUTINA
SECUENCIA METODOLÓGICA:
MOMENTO ACTIVIDADES RECURSOS Y
MATERIALES
Inicio Iniciamos la actividad con todos reunidos en asamblea después del desayuno escolar y las actividades permanentes, cid
motivándolos con videos de los animales domésticos
RECOGEMOS SUS SABERES: preguntándoles ¿han visto estos animales? ¿? ¿Dónde? ¿En qué lugar? ¿Qué comen? papelote
PROPOSITO : conocer que animales pueden vivir cerca de mi”
UTILIDAD: Para aprender a desarrollar el amor y el cuidado de los animales. plumones
Desarrollo
ANTES DEL DISCURSO :
La Docente presenta de una cajita de sorpresas y con ayuda de los niños descubren la moscota,mencionando características
color donde vive ,como se alimenta
DURANTE DISCURSO :
La docente explica cómo debemos cuidar a los animales con su alimentación ¿los animales se alimentan? donde duermen
los animales? ¿Cómo se sienten los animales cuando tú los maltratas? ¿Qué sucede si no alimentas?
Escuchamos sus respuestas, invitándolos a buscar información de los animales en grupa para que expresen cada regéntate
de grupo exprese características de su animalito y como deben cuidarlo
DESPUES DEL DISCURSO:
conejo
Mediante preguntas como ¿Qué animalito vive cerca de ti?¿todos los animales son iguales o diferentes? ¿si tu tuvieres una
mascota como la cuidas?., les proporcionamos la ficha del libro pagina 9 donde cada niño dibujara a su mascota o animalito
que quisiera tener.
Cierre Nuestro propósito de hoy es mencionar características de los animales y sus cuidados porque ellas son seres vivos como
nosotros y si los cuidamos bien estamos cuidando parte de nuestra naturaleza. Y que podemos vivir cerca de ellos.