LA CIENCIA

Es el conjunto de conocimientos metódicamente organizados en forma sistemática y rigurosa que

describen, explican y predicen una realidad externa. Está integrada por conceptos, leyes y
principios adecuadamente organizados y concatenados entre sí.
El conocimiento empírico
 Se adquiere directamente de la práctica y experiencia.
 Es una forma primaria de conocimiento que apareció simultáneamente con el hombre.
 No puede dar explicaciones racionales de los fenómenos.
 Aparece el razonamiento especulativo: imaginación, intuición, deseos, emociones:
 Una de las formas principales vinculadas al razonamiento especulativo es el de las
pseudociencias, cuya principal debilidad radica en su negativa a contrastar
empíricamente sus postulados.
El conocimiento científico
 “Es el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible”
(Bunge, 1974)
 Surge cuando el conocimiento empírico deja de resolver los problemas planteados.
 Las primeras disciplinas científicas estuvieron relacionadas con las necesidades
primordiales del hombre: matemáticas, astronomía.
 El desarrollo del conocimiento científico ha sido gracias a la investigación, la cual realiza
el proceso de búsqueda que permite identificar principios, leyes y generalizaciones con el
fin de incorporarlas al conocimiento científico.
Conceptos
INVESTIGACION

Leyes Conocimiento
Conceptos
científico
Principios Principios
Leyes

CIENCIA
La ciencias responde no solo al porqué de las cosas, sino también al como, debiendo explicar
porqué las cosas ocurren de una forma y no de otra. Religión

Conocimiento
acientífico
Surgimiento del
Conocimiento Astrología universo
del cosmos
Conocimiento
científico
Fisica
Astronomía
Evolución del conocimiento científico

Entender la realidad
Generar nuevo
conocimiento
Por qué hacer Entender la realidad
investigación problemática
científica?
Explicar porqué las Comprobar
cosas ocurren de una (contrastar) y/o
manera y no de otra corregir el
conocimiento existente
EL MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico es el procedimiento que se sigue para contestar las preguntas de investigación
que surgen sobre diversos fenómenos que se presentan en la naturaleza y sobre los problemas
que afectan a la sociedad. Sus orígenes pueden hallarse desde la existencia del hombre racional,
aunque recién con la aparición de los filósofos griegos (Siglo VI a.c) empieza a esbozarse una
reflexión consciente sobre la ciencia.
El método científico generalmente tiene los siguientes grandes pasos:

Planteamiento del problema de investigación (Pregunta de

Realidad Investigación)
Problemática
Formulación de la Hipótesis

Demostración de la Hipótesis

Conclusiones

Respecto a la demostración (contrastación) de la hipótesis la secuencia lógica

para intentar demostrarla sería a siguiente:

Plantear Operacionalización Medición de las variables

Estrategia para de las variables mediante pruebas
demostrar la (subvariables, empíricas (Recolección
Hipótesis indicadores, etc) de datos)

Conclusiones y Verificación: Análisis y

generalización - Hipótesis Verdadera sistematización
de resultados - Hipótesis Falsa de los datos
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
En la ciencia existen diferentes tipos de investigación y es necesario conocer sus
características para saber cual de ellos se adapta mejor a la investigación que se realizará.

INVESTIGACIÓN BÁSICA O PURA:

-Se centra en la solución de problemas de carácter cognoscitivo, es decir busca la creación
de nuevo conocimiento científico que sea válido hasta que no se demuestre lo contrario.
-Este tipo de investigación no tiene una aplicación inmediata en el momento que se termina,
ni tiene objetivos prácticos en el corto plazo.
-Recoge información de la realidad para enriquecer el conocimiento científico orientándose al
descubrimiento de principios y leyes generales que expliquen la realidad y el porqué de las
cosas.
-Algunos ejemplos de este tipo de investigación son La teoría de la relatividad, la teoría de la
gravitación universal, las leyes de Newton, etc.
INVESTIGACIÓN APLICADA
-Busca conocer, actuar, construir y modificar una realidad problemática.
-Está más interesada en la aplicación inmediata sobre una problemática antes que el
-desarrollo de un conocimiento de valor universal.
-Los proyectos de ingeniería civil están ubicados dentro de este tipo de clasificación, siempre
y -cuando solucionen alguna problemática. Por ejemplo: “Diseño de una cimentación para
suelos arenosos”,
INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA:
-Tiene como objetivo la solución de problemas prácticos, lo cual implica la intervención o
transformación de la propia realidad, que se manifiesta en el diseño de nuevos productos,
nuevos procedimientos, nuevos métodos, etc.
RELACIÓN ENTRE LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Existe una fuerte interdependencia entre estas tres clases de investigación y muchas veces
encontrar los límites entre los cuales se desarrollan cada una de ellas será complicado.
Así por ejemplo un Biólogo que estudia las características de una nueva especie de planta recién
descubierta para conocer sus propiedades, estará haciendo investigación básica. Cuando otro
investigador se pregunte: ¿De las propiedades descubiertas de esta nueva planta, cuáles
indican que podrían ser utilizadas para la cura de una determinada enfermedad?, en este caso
se estará desarrollando investigación aplicada; es decir la ciencia aplicada se basa en el sistema
de conocimientos descubiertos por la ciencia básica para poder resolver sus problemas.
Como se puede apreciar, estas clases de investigación son realizadas por investigadores que
utilizan el método científico, pueden hacer uso incluso de procedimientos y métodos similares,
la rutina de trabajo podría ser idéntica, igualmente que el nivel de calificación exigido al personal.
Las tres tipos de investigación producen nuevos conocimientos,
PROYECTOS DE INVESTIGACION EN INGENIERIA
En ingeniería, particularmente en Ingeniería civil existe una confusión al momento de plantear los
proyectos de Tesis, ya que se asume que un expediente técnico para construir una carretera, un
canal o cualquier otro proyecto de ingeniería es un proyecto de investigación científica. La
particularidad de estos estudios es que es difícil plantear una pregunta de investigación y una
hipótesis cuya demostración estaría sujeta a que se construya el proyecto de infraestructura; hecho
que nunca será realizado por el investigador.
Por ejemplo: la construcción de una carretera por lo general no acepta nuevo conocimiento o
ciencia.
Los problemas en la ingeniería civil se pueden agrupar teniendo en cuenta dos aspectos:
Problemática relacionada con la deficiencia de infraestructura en diferentes áreas de la ingeniería
por ejemplo:
En el Área de transportes:
•Pavimentos en carreteras y calles que colapsan en el corto plazo
•Baja capacidad de soporte de las bases y sub-bases
•Deficiente sistemas de drenaje en las carreteras
•Taludes inestables en la mayor parte de las carreteras en la sierra
•Congestionamiento vehicular en las principales capitales de departamento
•Inconsistencia del diseño geométrico de una carretera respecto a las normas vigentes.

PROYECTO DE INVESTIGACION
Definición: es el plan definido y concreto de una investigación a realizar donde se encuentran
especificadas todas sus características básicas, (Sanino1994)
QUE ES UN PROBLEMA.
Un problema es todo aquello que amerita ser resuelto. Es una pregunta o interrogante sobre algo
que no se sabe o se desconoce y cuya solución es la respuesta o nuevo conocimiento obtenido
mediante el proceso investigativo.
FORMULACIÓN DE PROBLEMA O PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN.
La formulación del problema de investigación es la etapa donde se estructura formalmente la idea
de investigación.
Una buena formulación del problema implica necesariamente la definición del campo de
investigación establece claramente los limites dentro de los cuales se desarrollara el proyecto.

Objetivo

Elementos de la Enunciado de la pregunta

formulación Justificacion.

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
Consiste en indicar las razones de peso que tiene la investigación para el estudio delproblema, el
porque se realiza el estudio y a quien beneficia.
INTRODUCCIÓN:
Consiste de una manera general ¿del que? ¿del donde? y ¿del cuando? De la investigación. En
este sentido la introducción ofrece una visión panorámica del trabajo. Es una especie de resumen
de proyecto.
Las metas o propósitos de la investigación constituyen los objetivos.
Siempre empeizan con un verbo en infinitivo, son concisos y realizables.
Siempre debe haber un objetivo general y al menos 3 específicos. También empiezan en infinitivo.