Pauta de evaluación

Asignatura: Historia Fecha: 13 de Octubre Semestre: 2º

Nivel: 1 Profesora: Paola Castro Alumno(a):
Básico

Unidad(es) Lugar en que vivimos

Objetivos de.  Conocer cómo viven otros niños en diferentes partes del mundo, por medio de
Aprendizaje imágenes y relatos, ubicando en un globo terráqueo o mapamundi los países
donde habitan y comparando su idioma, vestimenta, comida, fiestas,
costumbres, y principales tareas con las de niños chilenos.
 • Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para la
seguridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la vía pública. (Soy
ciudadano)
HABILIDADES A EVALUAR Preguntas por Habilidad
•Obtener información explícita sobre su entorno a partir de 5
fuentes orales y gráficas dadas (narraciones, fotografías, medios
audiovisuales), mediante preguntas dirigidas.
Formular opiniones sobre situaciones del presente y del 5
pasado, propias de su entorno familiar, escolar o local, y
sobre otros temas de su interés.
Nivel de Exigencia NOTA
N° preguntas: 10 Puntaje Total: 10
60%

[Logrado 3 puntos – Medianamente logrado 1 punto – no logrado 0 puntos]

Criterios L (3) ML NL (0)

(1)
Presentación: título, nombre, tema, autor, nombre
del personaje u otro aspecto, según sea pertinente.
Presenta trabajo limpio, ordenado con las
ilustraciones pertinentes con el tema a desarrollar.
Cumple con fechas y horas indicadas para realizar y
entregar el trabajo.
Usa un vocabulario preciso según sea necesario.

Logra expresar a sus compañeros, dando a conocer

las ideas y características generales de su trabajo.
Su volumen de voz es adecuado.

Expresa su ideas de manera fluida

(no lee)
Las láminas o recortes corresponden a la zona a
exponer.
Demuestra dominio del tema y explica sin necesidad
de leer.
Presenta elementos que son adecuados esenciales
que contribuye a la comprensión de la actividad.