Universidad  Central  de  Venezuela  

Facultad  de  Ciencias  Económicas  y  Sociales  
Escuela  de  Sociología  
Taller  de  Métodos  I  
Profesora  Chelina  Sepúlveda  
 
Guía  de  Trabajo  Nº  4  
Arqueo  bibliográfico  y  análisis  de  fuentes    
 
Una  vez  delimitado  el  tema  que  será  abordado  durante  el  taller  será  necesario  hacernos  de  un  
marco   referencial,   un   estado   de   la   cuestión   o   un   estado   del   arte   que   permitirá   avanzar   hacia   la  
formulación   de   una   propuesta   general   de   investigación.     Para   ello,   será   necesario   conocer   el  
campo   de   conocimiento   (de   problemas,   hipótesis,   hallazgos,   enfoques   y   perspectivas   de  
investigación)  desde  los  que  se  trabajan  los  temas  seleccionados.    
En   esta   perspectiva,   será   necesario   revisar   la   bibliografía   asociada   al   tema   que   se   quiere  
trabajar:  ¿Por  dónde  empezar?  ¿Qué  bibliografía  trabajar?  ¿Cómo  leerla  y  analizarla?  ¿En  qué  
sentido   es   pertinente   respecto   a   lo   que   se   pretende   investigar?   ¿Cómo   trabajarla   en   la  
perspectiva   de   definir   la   problemática,   los   objetivos   y   la   perspectiva   de   investigación?   Son  
algunos  de  los  problemas  que  nos  tocará  resolver  en  la  actual  fase  de  la  investigación.  
Arqueo  bibliográfico  
Cada   equipo   deberá   trabajar   un   arqueo   bibliográfico   consolidado   que   implicará   una   revisión  
preliminar  de  las  fuentes.    
1.  Comenzaremos   revisando   publicaciones   científicas   disponibles   en   portales  
electrónicos.  Hay  diversas  formas  de  búsqueda.  
a. Revisando   publicaciones   en   el   área   de   las   ciencias   sociales   (generalistas   o  
especializadas),   haciendo   una   búsqueda   para   los   últimos   10   años.   Implica   revisar  
los  índices  y  los  artículos  de  interés  para  constatar  la  pertinencia  respecto  al  tema  
que  se  desea  estudiar.  Es  una  modalidad  de  búsqueda  exhaustiva.  
b.  Por   palabras   claves.   En   este   caso,   se   recomienda   utilizar   la   opción   de   búsqueda  
avanzada   que   permite   utilizar   filtros:   a)   por   área   disciplinar   (seleccionar   ciencias  
sociales,   sociología   y   en   algunos   casos,   seleccionar   las   áreas   temáticas   si   están  
disponibles   –salud,   comunicación);   b)   por   año   de   edición   (2016-­‐2006)   y/o   c)   por  
país.  
2. Sin   embargo,   el   trabajo   de   investigación   bibliográfica   conducirá   a   incorporar   fuentes  
de   diferentes   tipos   y   de   diversa   naturaleza.   Entre   las   fuentes   que   podrán   ser   revisadas  
podemos  distinguir  y  diferenciar:  
a. Trabajos  científicos  relacionados  con  el  tema  a  trabajar  (monografías,  tesis,  etc.)    
b. Reportes,   informes   o   trabajos   de   investigación   relacionados   directa   o  
indirectamente  con  el  tema  a  tratar.  
c. Informes  y/o  documentos  oficiales.    
Además   de   la   literatura   académica,   el   trabajo   de   investigación   puede   contemplar   la  
consulta  a  otras  fuentes  de  información  que  podrían  ser  de  mucha  utilidad,  a  saber:    
a. Consulta  a  investigadores  o  expertos  en  el  área  

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 b. Consulta   a   personas   que   son   protagonistas   o   están   involucrados   en   las   situaciones  
que  desean  estudiarse.    
c. Consulta  de  material  hemerográfico  (prensa,  blogs,  etc.)  
La   consulta   de   este   tipo   de   fuentes   es   complementaria   a   la   consulta   de   la   literatura  
académica.  En  ningún  la  sustituye.    
 
Pautas  para  la  evaluación  
Fecha  de  entrega:  30  de  octubre  
Se  entregará  de  acuerdo  a  los  siguientes  criterios.  
1. Portada  
2. Presentación  
2.1. Delimitación  del  campo  problemática  que  abarcó  la  búsqueda  
2.2. Portales   electrónicos   y   revistas   consultadas   en   formato   digital.   Periodo   de  
búsqueda.  Criterios  y  métodos  de  búsqueda  utilizados  (criterios  para  selección  de  
revistas  revisadas,  palabras  claves,  autores,  etc.).    
2.3. Centros   de   documentación   o   bibliotecas   visitadas.   Criterios   y   métodos   de  
búsqueda  utilizados.  
2.4. Sitios  webs  (bibliotecas  digitales,  blogs,  etc.).    
2.5. Especialistas  consultados.    
2.6. Balance   del   proceso   de   investigación   documental.   Situación   de   los   fondos  
documentales,   efectividad   de   la   búsqueda,   resultados,   limitaciones,   etc.   Se  
incluirán   no   menos   de   20   fuentes,   con   criterio   de   pertinencia   en   relación   con   el  
campo  problemático  planteado.  
3. Arqueo  bibliográfico.  
Presentar  el  arqueo  por  tipo  de  fuente  consultada.    
1. Artículos  en  revistas  académicas  
2. Libros  (sea  en  formato  impreso  o  digital)  
3. Trabajos  académicos  (tesis  de  grado,  post-­‐grado  y/o  trabajos  de  ascenso).  
4. Informes  de  investigación.  
5. Informes  oficiales.  
Al   interior   de   cada   apartado   (definido   por   tipo   de   fuente),   organizar   las   fuentes  
alfabéticamente.  Para  cada    una  de  las  fuentes  incluidas:  
a. Ficha  bibliográfica  de  la  fuente  (Reseñada  de  acuerdo  a  las  normas  APA)  
b. Ubicación  (física  o  electrónica).  
c. Breve  comentario  de  la  bibliografía,  indicando  problemas  planteados,  contexto  
abordado,   enfoques,   método   de   trabajo   y   principales   hallazgos.   Máximo   200  
palabras.  
 

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