IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA

“PARQUE EDUCATIVO”
Plan de Asignatura
Código: F- GCU- 08 Versión No: 02 Fecha :25-11-2016 Página 1

ÁREA A LA QUE
ASIGNATURA IHS
PERTENECE
CICLO GRADO PERÍODO LOGRO DE PERIODO
Reconoce las distintas transformaciones e
interacciones que se dan entre materia-energía
QUÍMICA 4 CIENCIAS V 11° Tercero y su aplicación industrial en los campos
NATURALES biológicos, físico-químicos y tecnológicos,
orientados al mejoramiento ambiental de los
ecosistemas y la calidad de vida de los seres
vivos.

COMPETENCIAS DBA/PROPOSITO TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS DIDACTICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

USO  Analiza RECURSOS: Tabla periódica, ƒ Nivel de comprensión

COMPRENSIVO cuestiones modelos explicativos, texto adquirido sobre la importancia
DEL ambientales guía, internet, prácticas de que tienen las sustancias
CONOCIMIENTO actuales, como el laboratorios, video beam, orgánicas en el mundo viviente.
CIENTÍFICO calentamiento sustancias inorgánicas
global, caseras, V heurística de gowin, ƒ Nivel de valoración de las
1. Reconocer la contaminación, mapas conceptuales y sesiones de prácticas de
importancia tala de bosques y recursos informáticos para el laboratorio y de la apropiación
que tienen los minería, desde aprendizaje de procedimientos del conocimiento involucrado.
fenómenos una visión de Química en la Enseñanza
naturales en el sistémica media técnica. ƒ Nivel de explicación de los
bienestar de la (económica, diferentes tipos de
especie social, ambiental hidrocarburos y su incidencia en
humana. y cultural). los cambios químicos que
ocurren en la naturaleza.
2. Clasificar los
diferentes
tipos de
fenómenos
naturales y
sus
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implicaciones
en los ámbitos
de la vida
cotidiana.

3. Relacionar la
estructura de
las moléculas
químicas
presentes en
el entorno y
sus
propiedades
físicas y
químicas con
los cambios
que sufre el
planeta..

EXPLICACIÓ
N DE
FENÓMENO
S.

1. Utilizar
modelos para
explicar la
transformació
n y
conservación
de la energía.

2. Explicar
algunos
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cambios
químicos que
se dan en el
medio
ambiente y
que afectan
directamente
al ser humano

INDAGACION.

1. Analizar los
resultados de
investigacione
s realizadas
en el campo
de la industria
que hayan
valorado su
impacto real
en el medio
ambiente.

2. Comunicar
empleando
los recursos
que ofrecen
las tics del
impacto futuro
que tendrán
estas
sustancias en
la
contaminació
n del medio
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ambiente y los
riesgos para
los seres vivos

SEGUIMIENTO AL PLAN DE ASIGNATURA

ESTADO DE EJECUCIÓN
N° TEMAS/SUBTEMAS No
En proceso Desarrollado
desarrollado
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Firma Docente Firma Jefe de Área VB Coordinación Académica

Nota: El estado de ejecución se marca con una X