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Pero esta tarea no debe ser solo de la psicología ambiental sino de todos, padres
de familia, docentes, psicólogos, ambientalista y ciudadanos del común ayudar a
modificar las conductas inadecuadas donde se fomente la cultura ciudadana, el
sentido de pertenencia y se tome conciencia de la importancia del cuidado al
medio, no solo donde vivimos también donde vamos de paseo o el lugar donde
estudiamos o trabajamos que sin importar el lugar o la cultura también merecen
respeto y deben prevalecer normas que cumplir como miembros de una sociedad.
Por lo anterior mente mencionado la psicología ambiental debe trabajar sobre los
tres paradigmas como lo mencionan Seagert y Winkel (1990) que son:
-El paradigma de adaptación donde los comportamientos ocurren por sobre carga
de estimulaciones en edades tempranas o cambios de entornos a los que siempre
han estado inmersos.
-el paradigma del entorno donde el individuo puede experimentar situaciones de
estrés o control debido a condiciones muy exigentes que no había experimentado
antes.
-el paradigma sociocultural donde el individuo interactúa de manera inseparable
con el entorno, se apropia de él y le da un verdadero valor.
De igual manera tenemos el paradigma de la prosémica relacionada a la utilidad
que le dan las personas a los espacios donde interactúan socialmente y los
significados que van adquiriendo debido a las diversas situaciones que se puedan
presentar.
https://issuu.com/baezfayu/docs/individual_fase_3_ecologia_humana.d