FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

TEMA
PROCESOS COGNITIVOS

DOCENTE:
LUIS MORALES LOPES

CURSO:
PSICOLOGIA COGNITIVA

INTEGRANTES:
 CORONADO FERNANDEZ ESTHER
 LEON CADENILLAS FRANK DEYBIS
 LINO ORE GORGE STEVEN

CHIMBOTE, 2018
 INTRODUCCIÓN
Los procesos cognitivos se entienden como todo aquel conjunto de operaciones mentales que
realizamos de forma más o menos secuenciada con el fin de obtener algún tipo de producto
mental. Se trata de cada una de las operaciones que realizamos que nos permiten captar,
codificar, almacenar y trabajar con la información proveniente tanto del exterior como del
interior.
Todos y cada uno de los procesos cognitivos que llevamos a cabo son fundamentales a la
hora de lograr nuestra adaptación al medio social, e incluso nuestra supervivencia, a través
de su influencia en la conducta. Hemos de pensar que cada acto físico o mental que llevamos
a cabo, desde coger un cubierto para comer hasta cantar bajo la ducha, besar a alguien o
simplemente escribir este artículo supone que hemos procesado una serie de informaciones
y que estamos operando con ellas.
 INATENCIÓN
DISTRAIBILIDAD

FATIGABILIDAD DESATENCIÓN

APATÍA
CONCLUSION:
Los procesos cognitivos, tienen en conjunto la función de la percepción, memoria, pensamiento y leguaje,
a sus ves estas cumplen con funciones, en las cuales las cuatro interactúan de forma ordenada, organizada,
y por procesos. La memoria es una fuente muy importante en este procedimiento ya que es como una
fuente de energía, para que nosotros los seres vivos podamos realizar pensamientos, conductas, y
expresarnos de diversas formas; ya sea visual, auditiva o físicamente expresadas. Y estas a su vez se
pueden almacenar, y volverlas a expresar.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Rivas, M. (2008). Procesos cognitivos y aprendizaje significativo. Comunidad de Madrid. Consejería de
Educación. Vice consejería de Organización Educativa. Recuperado de:
http://dide.minedu.gob.pe/bitstream/handle/123456789/4809/Procesos%20cognitivos%20y%20aprendizaj
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Valdivieso, L. (2000). Los procesos cognitivos en el aprendizaje de la lectura inicial. Pensamiento
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Fuenmayor, G., & Villasmil, Y. (2008). La percepción, la atención y la memoria como procesos
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Solaz, J., & Sanjosé, V. (2009). Conocimientos y procesos cognitivos en la resolución de problemas de
ciencias: consecuencias para la enseñanza. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?docID=3185122&query=procesos+
cognitivos+