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FACULTAD DE INGENIERIA
SILABO DE INVESTIGACION DE OPERACIONES I
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Escuela Profesional : Ingeniería de Sistemas e Informática
2. Área : Estudios Específicos
3. Asignatura : Investigación de operaciones I
4. Código del Curso : 14110024
5. Créditos : 04
6. Pre-requisito : Ninguno
7. Ciclo de Estudios : IV
8. Semestre curricular : 2018-II
9. Duración del curso : 17 semanas
Fecha de inicio: 10-09-2018 Fecha de Fin: 04-01-2019
10. Extensión de horas semanales : 06
Horas teóricas: 02 Horas prácticas: 04
11. Horario Teoría : Martes de 03:00pm – 05:00 pm
Laboratorio : Lunes de 08:00 a 12:00pm
Miércoles de 08:00 am a 12:00 pm
Jueves de 02:00 pm a 06:00 pm
12. Docente
Mg. Ramirez Milla Luis Enrique Email: luisramirezmilla@hotmail.com
Teoría:
Práctica: Mg. Ramirez Milla Luis Enrique luisramirezmilla@hotmail.com
II. SUMILLA
La asignatura de Investigación de Operaciones I es de naturaleza teórica - práctica y pertenece al área de
estudios específicos en la especialidad. Se caracteriza por brindar una serie de fundamentos
conceptuales, prácticos y técnicas para hacer un buen uso de los recursos disponibles en las
organizaciones complementando así la formación académica del futuro profesional en Ingeniería de
Sistemas e Informática.
Los temas principales a tratar son: Formulación de modelos de programación lineal (MPL) para la
optimización en el uso de los recursos, desarrollo de soluciones alternativas al MPL (dualidad), análisis de
cambios en los datos iniciales para conocer los rangos de variaciones permitidos en dichos datos (análisis
de sensibilidad), desarrollo de técnicas para problemas de optimización de recursos que requieran
soluciones enteras (programación entera), desarrollo de técnicas de programación dinámica, desarrollo
de modelos de transporte, asignación e inventarios; contribuyendo de esta forma a que el profesional en
Ingeniería de Sistemas e Informática se incorpore con un amplio conocimiento al campo laboral, además
podrá realizar investigación y plantear propuestas de mejora en los contextos académico y/o laboral.
III. COMPETENCIAS
Competencia General:
Analiza y comprende la importancia de la formulación de modelos matemáticos y su respectiva solución
que conlleva a la optimización en el uso de los recursos disponibles en las organizaciones así como la
valoración del impacto en las utilidades y costos a través del análisis de sensibilidad.
Competencias Específicas:
Aplica modelos de programación lineal para resolver problemas que involucren recursos limitados des-
de el punto de vista gráfico y analítico.
Aplica la dualidad como modelos alternativos de programación lineal
Realiza análisis de sensibilidad y evalúa su impacto en las utilidades y costos
Aplica modelos de programación entera, transporte, asignación e inventarios en las organizaciones.
IV. UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDAD 01 Programación lineal
DURACIÓN 08 Semanas Inicio: 10-09-2018 Fin: 02-11-2018
RESULTADO DE Maneja técnicas para lograr optimizar el uso de recursos en las organizaciones.
APRENDIZAJE Maneja métodos eficientes de solución a problemas alternativos de programación lineal.
SESIÓN DE CONTENIDO ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE RESULTADO
APRENDIZAJE METODOLÓGICAS
Sesión 01 Presentación del curso y Exposición de temas Practica: Investigación sobre tipos de
exposición del silabo. por el docente. modelos, sistemas y sus aplicaciones.
Introducción a la investigación de Lectura de información
operaciones. sobre temas tratados
Aplicación de los modelos de en sesión de clase.
programación matemática. Discusión de
Enfoque de sistemas y enfoque contenidos.
de modelos matemáticos. Uso de campus virtual.
Sesión 02 Modelo de programación lineal. Revisión bibliográfica. Práctica: Construcción de Modelos de
Formulación y construcción de Exposición de temas Programación Lineal de Maximización y
modelos de programación lineal por alumnos en Minimización.
de maximización y minimización. sesiones indicadas por
Sesión 03 Solución gráfica. el docente. Práctica: Solución Gráfica de Modelos de
Método gráfico de solución de un Desarrollo de casos y Programación Lineal de Maximización y
PPL de dos variables. Solución ejercicios en sesión de Minimización.
factible y óptima clases.
Sesión 04 Método Simplex. Trabajo de campo Práctica: Solución de Modelos de PL de
Aplicación a modelos de grupal e individual. Maximización.
maximización.
Sesión 05 Método Simplex. Práctica: Solución de Modelos de PL de
Aplicación a modelos de Minimización.
minimización.
Sesión 06 El Problema Primal – Dual. Práctica: Solución Dual a Modelos de
Solución Gráfica. Interpretación Maximización y Minimización.
Económica de la Dualidad. Solu-
ción analítica a modelos de Pro-
gramación Lineal.
Sesión 07 Análisis de sensibilidad. Práctica: Determinación de los Rangos de
Rangos de sensibilidad para va- Cj y Bi. Aplicación del Método Dual
riables en la función objetivo y Simplex.
rango de sensibilidad para los
recursos. Método dual simple.
Sesión 08 Evaluación Primera Unidad Evaluación de unidad teórica - práctica.
UNIDAD 02 Modelos de programación lineal
DURACIÓN 07 Semanas Inicio: 05-11-2018 Fin: 21-12-2018
RESULTADO DE Maneja métodos de optimización que permiten aplicar la programación dinámica, transporte y
APRENDIZAJE asignación
Maneja métodos que permiten optimizar, modelos de inventarios.
SESIÓN DE CONTENIDO ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE RESULTADO
APRENDIZAJE METODOLÓGICAS
Sesión 09 Programación entera. Exposición de temas Práctica: Solución a modelos de
Introducción. Solución a modelos. por el docente. programación entera.
Lectura de información
Sesión 10 Programación dinámica. sobre temas tratados Práctica: Solución a modelos de
Introducción a la programación en sesión de clase. programación dinámica.
dinámica. Discusión de
contenidos.
Sesión 11 Modelos de transporte. Uso de campus virtual. Práctica: Solución a modelos de
Método de la esquina Nor-Oeste. Revisión bibliográfica. transporte
Método MODI. Exposición de temas
por alumnos en
Sesión 12 Modelo de asignación. sesiones indicadas por Práctica: Solución a modelos de
Introducción al problema de la el docente. asignación
asignación. Desarrollo de casos y
Sesión 13 Teoría de inventarios. ejercicios en sesión de Práctica: Solución de Problemas de lote
Introducción a la teoría de clases. fijo
inventarios. Cantidad fija de Trabajo de campo
reorden. grupal e individual.