Você é capaz! Venha somar com a gente!

7 ANO – III UNIDADE – LISTA DE DREVISÃO

EXEMPLO 1 4º passo: (Para encontrarmos o valor de x)

�x + y = 7 Substitui-se o valor encontrado no 3º passo
Resolver o sistema � em qualquer uma das equação iniciais.
�x - y = 1
1º passo: Isola-se uma das variáveis em x+ y =7
uma das equações. Vamos isolar x na 1ª
x + (3) = 7
equação: x + y = 7 � x = 7 - y
x = 7-3
2º passo: Substitui-se a expressão x=4
encontrada no passo 1 na outra equação.
Obtemos então uma equação do 1º com
apenas uma incógnita 5º passo: Por último, escrevemos a solução
do sistema: S = {(4,3)}.
EXERCICIOS
x - y = 1 – SUBSTITUIÇÃO
(7 - y ) - y = 1 EXEMPLO 2
7 - y - y =1
Resolva �x = 2 y
7 - o2 ysistema:
=1 Resolva o sistema �
�2 x - 5 y = 3
�x - y = 1 Passo1: x = 2 y
a ) �3º passo: Resolvemos a equação obtida
- 32º
�xno y =passo:
-3 Passo 2 :
7 - 2y =1 2 x - 5 y = 3 � 2(2 y) - 5 y = 3 � 4 y - 5 y = 3 � -1 y = 3
1° passo) Isolando x-na2 y1ª= 1equação:
-7
Passo 3: - y = 3 � y = -3
x - y = 1 � x = 1 + y -2 y = - 6
-6
Passo 4 : x = 2 y
y= x = 2.( -3)
2° passo) Isolando x na 2ª-2equação
y=3 x = -6

obtendo, assim, o valor de y. A solução do sistema é: S = {(-6, -3)}

3º passo) Comparando 1 e 2, vem:
x=x
1 + y = -3 + 3 y Método da comparação - Este método consiste,
y - 3 y = -3 - 1 basicamente, em isolar a mesma variável nas duas
-2 y = - 4 equações.
-4
y= EXERCIOS – METODO DA SOMA
-2
y=2

4º passo) Como x = 1+y, temos:

x = 1+(2)
x=3

Conjunto-Solução: S = {(3,4)}
Método da Adição - O método consiste em somar as duas equações, mas isso deve ser feito sempre de modo
a eliminar uma das variáveis na nova equação obtida. Ou seja, é preciso chegar a uma só equação, com uma
só incógnita. Para que isso ocorra, é necessário existam termos opostos nas duas equações (em relação a
uma mesma letra...).

�5 x - 3 y = 15
Exemplo 1: Considere o sistema �
�2 x + 3 y = 6

Observe que a equação 1 tem o termo -3y, e a equação 2 tem o termo +3y (oposto de -3y).

Esse fato nos permite obter uma só equação sem a incógnita y, somando as duas equações membro a
membro.

5 x - 3 y = 15
� Como - 3 y + 3 y = 0, o y desaparece.
� Ů
�2x + 3y = 6 Aí , fica tudo mais fácil !
7 x + 0 = 21
7 x = 21
x=3

Agora, é só substituir o valor de x em uma das equações do sistema:

5 x - 3 y = 15
5.(3) - 3 y = 15
A única solução do sistema é o par (3,0)
15 - 3 y = 15
-3 y = 15 - 15 �2 x + 5 y = 16
-3 y = 0 Exemplo 2: Vamos resolver o sistema �
� 3x + 2 y = 2
y=0
Aqui, seria inútil somar imediatamente as equações.
Como não observamos termos opostos (que somados resulta 0), nenhuma letra desaparece. Mas, podemos
obter termos opostos.

Veja que o MMC entre 5 e 2 (coeficientes de x nas duas equações) é 10. Daí, multiplicamos a 1ª equação por
2 e a 2ª equação por -5:

�2 x + 5 y = 16 �
(2) � 4 x + 10 y = 32
� ��
�3x + 2 y = 2 � (-5) �-15 x - 10 y = -10

Você viu bem?!!! Com isso, conseguimos termos opostos neste último sistema.

E como +10y –10y = 0, vem:

� 4 x + 10 y = 32
� �
�-15 x - 10 y = -10
- 11x + 0 = 22
- 11x = 22
22
x=
-11
x = -2
Agora, levamos x = -2 na 2ª equação para encontrar o valor de y:
3x + 2 y = 2
3(-2) + 2 y = 2
-6 + 2 y = 2
2y = 2 + 6
2y = 8
y=4

A solução é o par (-2,4).

� 6a - 5b = 15
Exemplo 3: Resolver o sistema pelo processo da adição �
�-7 a + 16b = 13

Temos que o MMC(6,7) = 42. Então, multiplicamos a 1ª equação por 7 e a 2ª por 6, temos:

� 6a - 5b = 15 .(7) � 42a - 35b = 105

� ��
�-7 a + 16b = 13 .(6) -42a + 96b = 78
�

� 42a - 35b = 105

� �
�-42a + 96b = 78
61b = 183
183
b= =3
61

Substituindo b = 3 na 2ª equação, vem:

-7a + 16b = 13
-7a + 16.(3) = 13
-7a + 48 = 13
-7a = 13 - 48
-7a = -35
-35
a=
-7
a=5

Questões De Interpretação

01. Num pátio, existem motos e carros, num total de 35 veículos. Sendo 110 o número de rodas. Determine,
por meio de um sistema de equações, o número de carros que havia no pátio.

02. Em sua rua, André observou que havia 20 veículos estacionados, dentre motos e carros. Ao abaixar-se,
ele conseguiu visualizar 54 rodas. Qual é a quantidade de motos e de carros estacionados na rua de André?

03. Determine a soma e o produto dos elementos do par ordenado (x, y) que é solução do sistema:
 �x - y = 3 �x = 3 y �x + y = 10 �x = 2 y
a) � b) � c) � d)�
�2x + y = 9 �x + 2 y = 10 �2x - y = 8 �3x + 5 y = 55

04. Maria tem em sua bolsa R$15,60 em moedas de R$ 0,10 e de R$ 0,25. Dado que o número de moedas de
25 centavos é o dobro do número de moedas de 10 centavos, o total de moedas na bolsa é

05. Numa determinada livraria, a soma dos preços de aquisição de dois lápis e um estojo é R$10,00. O preço
do estojo é R$5,00 mais barato que o preço de três lápis. A soma dos preços de aquisição de um estojo e de
um lápis é

06. Em uma praça há 18 crianças andando de bicicleta ou de skate. No total, há 50 rodas girando pela praça.
Quantas crianças andam de bicicleta e quantas andam de skate?

07. A soma de dois números é 37. A diferença entre eles é 9. Quais são esses números?