Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Trabajo de Grado (Agrarias Profesional)
Código del curso 204015
Tipo de curso Teórico Habilitable Si No X
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Simula Laborato Recurso

Tipo de Recurso
dor rio X multimedi Otro Cuál
Recurso web
virtual remoto a
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 11
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se hace uso del recurso:
N/A N/A
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
06/08/2018 28/11/2018
Temáticas que aborda el recurso
Herramientas tecnológicas para optimizar el trabajo de citación bibliográfica en
diferentes estándares.

Actividades a desarrollar
Los denominados gestores personales de bases de datos de referencias bibliográficas
son programas de gran ayuda, que permiten a investigadores, especialistas y
profesionales, el almacenamiento e integración de grandes cantidades de documentos
de distintas procedencias y formatos en una base de datos organizada y homogénea.
Para iniciar el manejo de este tipo de herramientas, puede registrarse en uno de los
gestores como Procite y Refwork.
ProCite®
Es un gestor de bases de datos documental producido por ISI
ResearchSoft! que se adapta al trabajo más exigente del investigador y del
documentalista.
 El programa dispone de una amplia variedad de formatos de entrada y salida,
esta característica, junto a la facilidad de uso, hace del mismo uno de los
programas de gestión de bases de datos más populares
 ProCitees de gran efectividad para la gestión de las referencias
bibliográficas con las que trabaja el investigador, ya que pueden importarse
directamente desde el procesador de textos, tanto para insertar citas en el
texto, como para elaborar una bibliografía al final del mismo.
 Otra característica de este gestor es la posibilidad de utilizar y definir cientos
de formatos de entrada diferentes: Monografías, artículos de revista,
fotografías, mapas, cartas, manuscritos, películas, patentes, informes…. etc.

REFWORKS
RefWorks, es un gestor bibliográfico en línea a disposición de toda la comunidad
universitaria. Es una herramienta que le permitirá crear su propia base de datos en
línea a partir de las referencias bibliográficas seleccionadas en múltiples fuentes, y
elaborar así su propia bibliografía.

 Permite crear una base de datos personal en línea con acceso desde cualquier
ordenador conectado a Internet, sin descargar ni instalar ningún software.
 Organiza y gestiona referencias bibliográficas.
 Importa automáticamente referencias bibliográficas desde el buscador de
biblioteca y desde muchas bases de datos.
 Rediseña bibliografías y documentos aplicando multitud de formatos.

Luego de seleccionar el gestor que consideren adecuado y una vez han realizado la
instalación, utilizan el documento en construcción, aplicando el uso de la
herramienta. En el foro se plantearán las especificaciones técnicas y tecnológicas
para la apropiación de la herramienta, así como se discutirá sobre la pertinencia y
usabilidad de las mismas.

Referencias
Arévalo, J. (s.f.). ProCite: Sistemas gestores de referencias bibliográficas. Recuperado
de
https://www.academia.edu/954302/ProCite_Sistemas_gestores_de_referencias
_bibliogr%C3%A1ficas?auto=download
Duran, E. (2016, Abril 5). Ingreso Página Biblioteca UNAD 2016. . [Archivo de video].
Recuperado de: https://youtu.be/yZRWovguLd4

López, J. & Arévalo, J. (s.f.). Gestores bibliográficos: administrando bibliotecas

personales. Recuperado de
http://psi.usal.es/biblioteca/documentos/gestores.pdf

Entorno para
Aprendizaje práctico
su desarrollo:
Productos a
entregar por el N/A
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual
producto: Colaborativo producto
Individual:
Esta práctica es de carácter formativo y no tiene peso en los porcentajes de evaluación

Colaborativo
N/A