¿Cuál es la distinción que hace Vygotsky acerca de los dominios,

filogenético, histórico cultural, ontogenético y micro genético?

R/ Estos fueron los cuatro ámbitos en el cual Vygotsky aplico su
método genético de la concepción del desarrollo, los cuales se
encuentran definidos de la siguiente manera:
 Ámbito filogenético: Son las razones que permiten la aparición de
funciones psicológicas exclusivamente humanas.
 Ámbito histórico sociocultural: En este ámbito es donde se
engendra lo sistemas artificiales complejos y arbitrarios que
regulan la conducta social.
 Ámbito ontogénico: Es donde coincide la evolución biológica y el
socio cultural.
 Ámbito micro genético: (desarrollo de aspectos específicos del
repertorio psicológico de los sujetos) Son los estudios de la
formación de los procesos psicológicos

- ¿El sistema de signos a que se refiere Vygotsky está relacionado con el

lenguaje?
R/ Los signos Vygotsky los define como un sistema mediador de
del pensamiento y el lenguaje humano y están relacionados de tal
manera que signo no cambia absolutamente nada en el objeto de
una operación psicológica; por consiguiente, está internamente
orientado.
- ¿Cuáles son los instrumentos de mediación que se valen los procesos
psicológicos superiores?
R/ Herramientas y signos.
- ¿Quién surge primero el pensamiento o el lenguaje?
R/ El lenguaje está antes que el pensamiento, el idioma influye o
determina la capacidad mental, el pensamiento se desarrolla como
consecuencia del desarrollo idiomático. Por lo tanto, si se considera que
el lenguaje es un estado interior del cerebro del hablante, independiente
de otros elementos adquiridos del entorno social, entonces es fácil
suponer que primero está el lenguaje y después el pensamiento; más
todavía, si se parte del criterio de que el lenguaje acelera nuestra
actividad teórica, intelectual y nuestras funciones psíquicas superiores
tales como la percepción, memoria y el pensamiento.
- ¿Por qué en s teoría de Vygotsky considera el lenguaje y el
pensamiento como funciones mentales superiores?
R/ Porque en un momento determinado la línea de la etapa pre-
intelectual y la línea de la etapa pre-lingüística se encuentran y ahí es
donde da paso a las funciones mentales superiores que es donde el
pensamiento se torna verbal y el lenguaje racional.
- ¿En cuanto a la ZDP a qué se refieren con el Andamiaje?
R/ Según la ZDP el andamiaje es una situación de
interacción entre un sujeto de mayor experiencia y otro de menor
experiencia. En la que el objetivo es la de transformar al novato en
experto. La actividad habrá de resolverse colaborativamente, de esta
manera se logra a través de la asistencia (dinámica entre aprendizaje y
desarrollo) La ZDP.