Enseña con AMOR

No sabes de qué tormentas

Vienen tus alumnos.
A veces, el único lugar seguro
que algunos tienen
es su salón de clases y tu ejemplo.
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 ®

CURSO: Estilo de publicaciones de la American Psychological Association

para la Estructura del Informe Técnico de Residencia Profesional
PRESENTAN:
M.C. Lorena Vázquez Hernández
M.C. Maricela Pablo Pérez 07 de septiembre, 2017
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5


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

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

8


Subtítulos utilizar
Para títulos
número 12,
Utilizar la letra utilizar número Texto utilizar
mayúsculas y
Times New 14, mayúsculas y número 12,
minúsculas,
Román en todo el minúsculas, justificado a 1.5
negritas y
trabajo. negritas y interlineado.
alineado a la
centrado.
izquierda.

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10


11
•

12
13
Esquema de bosquejo


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

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
Debe ser puesto en el
margen superior
izquierdo, después de
la palabra Cuadro (con
la inicial en mayúscula)
y acompañado del Debe ser
El título del cuadro número con que la mencionado en la
debe ser breve, designa (los cuadros parte del texto que
claro y explicativo. deben ser enumerados
corresponde.
con números arábigos
secuencialmente
dentro del texto y en su
totalidad). Ej.: Cuadro
1, Cuadro 2, Cuadro 3,
etc.
17


Deben ser ordenadas en esta

Son presentadas en el margen
“Las notas son útiles para secuencia: nota general, nota
izquierdo (sin sangría) debajo
eliminar la repetición en el específica y nota de
del cuadro (entre el cuadro y la
cuerpo de un cuadro” (APA, probabilidad, y cada tipo de
nota hay que inserir dos
2014, p. 140). nota debe ser puesta en una
espacios).
línea nueva.

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
Notas generales:
“Una nota general cualifica,
explica u ofrece
informaciones relacionadas
a la tabla como un todo y
finaliza con una explicación
de abreviaturas, símbolos y
afines” (APA, 2014, p. 140).
Nota específica:
Se refiere a una columna,
línea o ítem específico y
debe ser indicada por letra
minúscula sobrescrita (a, b,
c), (APA, 2014, p. 140).
Nota de probabilidad:
Indica los resultados de
pruebas significativos y se
indican con asterisco
sobrescrito (*), (APA, 2014,
p. 141) (Anexo 5).
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20


Según la APA, “una Figura es cualquier tipo de ilustración

que no sea tabla.

El título explica la figura de forma concisa, pero de forma

discursiva. Debe ser puesto debajo de la figura, con
números arábigos.

secuencialmente se debe colocar dentro del texto como un todo,

precedido por la palabra Figura (con la inicial en mayúscula). Ej.:
Figura 1, Figura 2, Figura 3, etc. Tipo de fuente es Time New Roman,
tamaño 10, justificado al tamaño de la figura (Anexo 6).
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

• Las Figuras pueden ser gráficas, diagramas, fotografías, dibujos, mapas u otra forma
de representación” (APA, 2014, p. 153).

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

23
24

El espaciado entre líneas
Es recomendable que el debe ser consistente en
contenido sea escrito a todo el texto, incluyendo
espacio 1.5, a excepción el espacio entre un título
del resumen que debe ser de capítulo y la primera
a doble espacio (2.0). línea de su texto.

Los textos en el pie de

página, notas finales,
bibliografía, citas
extensas, listas y
apéndices deben ir a
espacio sencillo.
25


Cada página debe numerarse, excepto la hoja de portada y algunas de las

páginas preliminares; la numeración romana (en minúscula ej. i, ii, iii…) se
inicia a partir del índice de contenido. A partir del capítulo I se inicia la
numeración arábiga (1, 2, 3….).

Los números de página deben aparecer siempre en la misma posición en

cada una de las hojas que integren el documento y ser consistentes en
tamaño y tipo de letra usados en el texto. Los números se deben colocar
centrados, en la parte inferior de la página.

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

27


28
29
 Letra: Calibri (Cuerpo)
No. 26

No. 22

2 espacios No. 18
entre frases o
líneas

No. 12
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

No se considera en
los
Se termina el
Se incluyen los párrafo dando
Becas de Se da crédito agradecimientos agradecimientos a
las personas que las gracias por
estudio u otra a las Empresas que a quienes
comúnmente la ayuda
clase de Instituciones permitieron la aportaron a la participan en la personal
apoyo y/o realización investigación y revisión y recibida
financiero (si dependencias del trabajo. quienes aceptación del (Familiares,
es el caso). . realizaron el manuscrito amigos,
documento. (revisores y/o
etc...).
auditores).

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• Letra: Time New Roman, No. 14, no
cursiva, negrita. Centrado en
mayúsculas.

• Letra: Time New Roman, No. 12, No

cursiva, no negrita.
• Interlineado: 1.5 cm
Antes de :0
Después de :0
• Sangría: Sin sangría

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

• Refleja de manera correcta el objetivo y contenido.

• No se incluye información que no aparece en el escrito.
Preciso

• Informa en vez de evaluar.

No • No se agrega detalles ni se comenta sobre lo que se encuentra en el cuerpo del escrito.
evaluativo

• Emplea lenguaje claro y preciso.

• Utilice verbos en vez de los sustantivos equivalentes, voz activa en vez de voz pasiva (como investigó
Coherente y
legible en lugar de una investigación de…)

• Sea breve y logre que cada oración tenga un máximo de información, en especial la oración principal.
• Se empieza con los puntos mas importantes. Se incluye los cuatro o cinco conceptos, descubrimientos
Conciso o implicaciones más importantes.

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

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 

Aplica si la naturaleza del contenido es

desconocida

Nota: seguida del índice

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 

•
•

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 

•
•
•
•
•
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•

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

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

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45
 ¿Para qué se lleva a cabo este proyecto?
Pueden usarse viñetas

permiten alcanzar el objetivo general

del proyecto

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

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

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

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

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 

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•

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.

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Ejemplo

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•
•

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Gracias
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