 LA IMPORTANCIA DEL DISEÑO TEXTIL

El diseño textil es aquella área que se dedica a la producción de productos que

atañen a la industria textil, como ser: hilos, fibras, tejidos, entre otros, y que
generalmente se destinan a elaborar otros productos que se comercializarán en
otras áreas como la confección y la decoración.

Por otro lado, el diseño textil también se ocupa del desarrollo de lo que se conoce
como textil técnico, que implica a aquellas telas que requieren de una elaboración
súper especial porque están destinadas a usarse en ámbitos como la medicina, la
ingeniería, la arquitectura y el deporte, que justamente demandan unas
características únicas y adaptadas a las actividades que se realizan.

La industria textil es uno de los sectores de la economía más importantes a nivel

mundial, no solamente porque lo que producen es consumido en grandísimas
cantidades por el público y los comerciantes, sino también por la enorme cantidad
de gente que tienen empleada de manera directa, y asimismo de modo indirecto,
en las industrias que van a su par tales como la confección, la hilandería, la
tintorería, la alta costura y la tejeduría, por mencionar algunos.

Sin lugar a dudas, la revolución industrial fue un momento bisagra a la hora del
desarrollo de la industria textil. En tanto, entre los hechos más notables que
sumaron a favor de su expansión se cuenta el invento de la lanzadera volante,
creada en el año 1733 por el inglés John Kay y que facilitaba el tejido de prendas
de algodón en grandes cantidades y a una velocidad mayor de lo que era posible
en forma manual. Hasta ese momento el algodón se importaba desde la India y
era realmente complejo sostener la enorme demanda que había del mismo con las
mencionadas importaciones que se hacían y que no llegaban a cubrir las
necesidades.

Cabe destacarse que a la par se empezaron a desarrollar otras áreas vecinas

como la coloración, el blanqueo y el estampado. Y ni hablar con la aparición de las
máquinas de hilados y la máquina de agua.

 ¿QUÉ ES DISEÑO TEXTIL O EN QUÉ CONSISTE?

Técnica que se ocupa de dotar a los bienes y servicios que hay que generar de
una utilidad y una estética que les haga atractivos para el mercado y de que
resulten fáciles de fabricar; asimismo tiene en cuenta los equipos y el personal
requeridos para producirlos. Por tanto, engloba el diseño de productos y su
proceso de fabricación.

Es fundamental considerar la parte estética y la de utilidad, pues su misma forma

puede condicionar su funcionamiento, tal es el caso del diseño aerodinámico de
los automóviles, diseño que les permite lograr mayores velocidades al disminuir la
presión del aire. Las ideas sobre nuevos productos o modificación de los ya
existentes provienen, bien del propio mercado como consecuencia de alguna
necesidad identificada, o bien de los resultados de la investigación a causa de los
avances tecnológicos. Después se realizan estudios como el análisis de
factibilidad técnica, la evaluación financiera, el estudio de mercado, etc., para
determinar si es posible fabricar y vender tal producto. Para llegar al diseño
definitivo y, una vez superada la evaluación de la idea inicial, el producto pasa por
tres fases:

1. Diseño preliminar: se intenta alcanzar el mejor diseño, para lo que se tienen

en consideración factores como la función que ha de realizar, su tamaño y forma,
el material a emplear, cómo se va a fabricar, el coste, la calidad, el respeto al
medio ambiente, su rendimiento, etc.

2. Pruebas: se realizan mediante la construcción de prototipos con el fin de

verificar la bondad técnica y comercial del nuevo diseño. El prototipo refleja la
mayoría de las características físicas del producto, de manera que de los
resultados de estas pruebas se pueden modificar aspectos de la ingeniería. El
éxito comercial puede ser testado mediante una prueba de mercado, es decir,
situando el producto en un mercado geográfico reducido pero en las condiciones
reales de distribución y comercialización.

3. Diseño final: etapa que convierte definitivamente el producto en algo vendible,

fabricable y capaz de prestar un servicio. Para ello, se abordan estudios relativos
a:

3.1.- la estandarización.

3.2.- el diseño modular: se desarrollan un conjunto de componentes básicos para

los productos que se pueden armar, dando lugar a productos distintos que el
cliente advierte como diferentes, aunque, en realidad, su producción sólo requiere
de un pequeño número de componentes básicos; es un tipo de estandarización
flexible que permite tener una alta variedad de productos y, simultáneamente, un
bajo número de componentes, cuyo ejemplo más claro es el caso de los
ordenadores.
3.3.- la fiabilidad: probabilidad de que el producto funcione durante un tiempo
determinado bajo las condiciones operativas para la que fue diseñado. La
fiabilidad de un producto depende de la fiabilidad de cada uno de sus
componentes, así como de la configuración que conecte cada uno de ellos (en
serie o en paralelo). Para incrementar la fiabilidad del sistema, se emplean
elementos redundantes: se denomina redundancia activa total cuando se sitúan
varios elementos en paralelo y es suficiente que funcione uno de ellos para que
opere el sistema en condiciones normales; redundancia activa parcial cuando se
sitúan varios elementos en paralelo y es necesario que funcione más de uno de
ellos para que el sistema opere, caso típico en aviación, donde ciertos aparatos
requieren que funcionen, por ejemplo, dos motores de los tres o cuatro que
pueden tener; redundancia pasiva, en la que hay más de un dispositivo situado en
paralelo, de modo que los que no son necesarios para el funcionamiento normal
sólo se activan si falla alguno de los otros, caso de algunos elementos en las
centrales nucleares.

3.4.- la seguridad: además de la normativa legal relativa a la seguridad de cada

producto, el fabricante debe reducir el riesgo evitando el uso de materiales tóxicos,
de piezas excesivamente pequeñas (como en los juguetes destinados a los niños)
y debe procurar emplear etiquetas que adviertan de determinados peligros en
caso de ingestión, etc.

El desarrollo de las nuevas tecnologías ha facilitado el diseño de nuevos

productos o modificación de los ya existentes de forma más rápida, mediante
técnicas como el CAD (Computer aided design, 'Diseño asistido por ordenador'),
que ha permitido también el diseño de productos más fáciles de fabricar, con el
consiguiente acortamiento del tiempo de lanzamiento de los productos, el aumento
de la productividad y la mejora de la calidad.

 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE ESCOGER LA CARRERA DE

DISEÑO TEXTIL Y MODA

Escoger una carrera es la primera gran decisión que tomas en tu formación, y ya

que la tomas es normal sentirte inseguro o poco preparado para entrar a la
universidad, algunas cosas que me hubiera gustado que me dijeran antes de
entrar a la carrera de diseño de moda son las siguientes:

1. Estudiar diseño de moda es muchísimo más que sólo los patronales y la

confección; es crear prendas que cuenten una historia y que satisfagan las
necesidades de un cliente. Pero eso sí, no te salvas de pasar tus noches
patroneando, cosiendo y descosiendo hasta crear las prendas perfectas que
diseñaste, así que si lo tuyo no es tanto el diseño busca una escuela que tengan
una carrera enfocada a las relaciones públicas, mercadotecnia o editorial de
moda.

2. Diseñar ropa no sólo es dibujar un figurín y ponerle ropa bonita, diseñar ropa es
comprender decisiones antropológicas, entender la sociedad y las prendas que
portan día a día.

3. NUNCA estás demasiado informado: en general la sociedad mexicana relaciona

el Diseño de Moda con un estudio superficial y banal, pero para aportar algo
diferente a una industria que cambia tan rápido, es necesario estar muy informado
y no sólo de casas de moda o diseñadores; también de los acontecimientos
políticos, sociales y económicos. Y en lo personal considero muy útil investigar de
todas las ramas del diseño (industrial, gráfico, interiores), estudiar la historia del
arte y del vestido en todas, así como leer novelas, ver películas de arte y seguir
fotógrafos, recuerda que cualquier cosa puede ser el tema de tu siguiente
colección

4. Un diseñador de moda puede trabajar como: director creativo, muestrita,

comprador, jefe de producto, editor, redactor, patronista, diseñador, director
comercial, backstage manager, entre muchos trabajos más. Así que no te
preocupes por morirte de hambre o terminar arreglando bastillas de pantalones.

5. Vas a encontrarte con una lucha de egos, así que aconsejo no solo a los
aspirantes de la carrera, a los estudiantes y diseñadores; es muy importante
siempre tener los pies en la tierra, una actitud de diva sólo demuestra tus
inseguridades. Una mezcla de seguridad en ti mismo pero estar consciente que
cualquiera puede aportarte conocimientos es la clave para el éxito en una industria
tan competitiva.

6. Estudiar diseño de moda no es fácil ni tan glamuroso como lo puedes imaginar

en un principio, pasarás tus noches investigando, cosiendo, ilustrando pero el ver
realizado tus creaciones es un sentimiento que no se compara.

 ¿ASIGNATURAS VISTA POR SEMESTRES?

El plan de formación de pregrado de Diseño y Gestión de la Moda y el Textil lo

integran, en su orden, las siguientes asignaturas, con la correspondiente
distribución del trabajo académico expresado en créditos académicos y horas de
trabajo:
 HP: Horas Presenciales
HI: Horas independientes
Semestre I
HP HI Horas Horas
Asignatura Créditos semanales Totales
presenciales
Expresión 3 64 80 4 144
Escrita
Actividad 1 32 16 2 48
deportiva o
cultural
Cátedra 2 32 64 2 96
institucional
Ciencia y
libertad
Historia y 3 64 80 4 144
pensamiento
epistemológico
del diseño
Fundamentos de 3 64 80 4 144
administración
Taller de Diseño 3 64 80 4 144
I
Innovación, 3 64 80 4 144
ciencia y
tecnología
Totales 18 384 480 24 864
Semestre I
Semestre II
HP HI Horas Horas
Asignatura Créditos semanales Totales
presenciales
Libre Elección I 2 32 64 2 96
Representación 3 64 80 4 144
e ilustración
Taller Diseño 3 64 80 4 144
Moda y Textil II
Cool hunting 2 32 64 2 96
Fundamentación 3 64 80 4 144
Textil
Estrategia y 2 32 64 2 96
estructura
organizacional
Herramienta 3 64 80 4 144
Tecnológica
Total Semestre 18 352 512 20 864
II
Semestre III
HP HI Horas Horas
Asignatura Créditos semanales Totales
presenciales
Libre Elección II 2 32 64 2 96
Representación 3 64 80 4 144
e ilustración
digital
Macrotendencias 2 32 64 2 96
Taller Diseño 3 64 80 4 144
Moda y Textil III
Taller de 3 64 80 4 144
operatividad y
manufactura I
Desarrollo de 3 64 80 4 144
Textiles
Observatorio y
análisis de 2 32 64 2 96
procesos I
Total Semestre 18 352 512 22 864
III
Semestre IV
HP HI Horas Horas
Asignatura Créditos semanales Totales
presenciales
Libre elección III 2 32 64 2 96
Portafolios y 3 64 80 4 144
books
Diseño y 3 64 80 4 144
creación 1
Taller Diseño 3 64 80 4 144
Moda y Textil IV
Operatividad y 3 64 80 4 144
manufactura II
Transformación 2 32 64 2 96
textil
Observatorio y
análisis de 2 32 64 2 96
procesos II
Emprendimiento 2 64 32 4 96
y productividad
Totales 20 416 544 26 960
Semestre IV
Semestre V
HP HI Horas Horas
Asignatura Créditos semanales Totales
presenciales
Línea de énfasis 3 64 80 4 144
I
Gestión 2 64 32 4 96
Financiera
Diseño y 3 64 80 4 144
creación II
Producción y 3 64 80 4 144
estilismo
editorial
Innovación textil 3 64 80 4 144
Ecodiseño y 2 32 64 2 96
biocomercio
Gestión y 2 32 64 2 96
liderazgo
Total Semestre 18 384 480 24 864
V
Semestre VI
HP HI Horas Horas
Asignatura Créditos semanales Totales
presenciales
Línea de énfasis 3 64 80 4 144
II
Gestión 3 64 80 4 144
estratégica
Diseño y 3 64 80 4 144
creación 3
Tendencias 2 32 64 2 96
locales
Producción y 3 64 80 4 144
estilismo
audiovisual
Portafolio textil 3 64 80 4 144
Mercadeo 3 64 80 4 144
Total Semestre 20 416 544 26 960
VI
Semestre VII
HP HI Horas Horas
Asignatura Créditos semanales Totales
presenciales
 Línea de énfasis 3 64 80 4 144
III
Gestión y 2 32 64 2 96
negociación
internacional
Diseño y 2 64 32 4 96
creación 4
Producción y 3 64 80 4 144
estilismo
tecnológico
Relaciones 2 64 32 4 96
Públicas para la
moda
Gestión de 2 32 64 2 96
proyectos
Comunicación 2 32 64 2 96
estratégica
Ética 2 64 32 4 96
Totales 18 416 448 26 864
Semestre VII
Semestre VIII
HP HI Horas Horas
Asignatura Créditos semanales Totales
presenciales
Proyecto de
grado
 Práctica 12 192 384 12 576
profesional
 Proyecto de
empresarismo
 Proyecto de
investigación
Totales 12 192 384 12 576
Semestre VIII
Totales 142 2912 3904 180 6.816

. Se establece el siguiente régimen de requisitos para cursar algunas asignaturas

del plan de formación:

Semestre 2

Asignaturas Requisitos
Taller Diseño Moda y Textil II Historia y pensamiento epistemológico
 del diseño
Taller de Diseño I
Estrategia y estructura Fundamentos de administración

Semestre 3

Asignaturas Requisitos
Representación e ilustración digital Representación e ilustración
Taller Diseño Moda y Textil III Taller Diseño Moda y Textil II
Desarrollo de Textiles Fundamentación Textil

Semestre 4

Asignaturas Requisitos
Taller Diseño Moda y Textil IV Taller Diseño Moda y Textil III
Operatividad y manufactura II Operatividad y manufactura I
Transformación textil Desarrollo de Textiles

Semestre 5

Asignaturas Requisitos
Innovación textil Transformación textil

Semestre 6

Asignaturas Requisitos
Portafolio textil Innovación textil

 UNIVERSIDADES COLOMBIANAS QUE OFRECEN ESTA CARRERA DE

DISEÑO TEXTIL Y MODA

1: corporación unificada nacional de educación superior (Antioquia) y

(Cundinamarca)

Costo: 2.746.000.

Modalidad: presencial.

2: colegiatura colombiana (Antioquia)

Costo: ¿?

Modalidad: presencial.
3: AUC (atlántico)

Costo: ¿?

Modalidad: presencial

4: UB (Boyacá)

Modalidad: presencial

5: universidad autónoma de Manizales (caldas).

Modalidad: presencial

6: corporación universitaria de ciencia y desarrollo (Cundinamarca)

Modalidad: presencial

7: fundación universitaria del área andina

Modalidad: presencial.

8: Manuela Beltrán (Santander).

Modalidad: presencial.

9: FADP (valle del cauca)

Modalidad: presencial
 DISEÑO TEXTIL Y MODAS

YINA CADAVID VANEGAS

(ESTUDIANTE)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS EDUARDO DÍAZ

ESPECIALIDAD: COMERCIAL 11°C

YONDÓ (Ant)

25/09/2018
 DISEÑO TEXTIL Y MODAS

YINA CADAVID VANEGAS

(ESTUDIANTE)

LUZ MERY MARTÍNEZ

(DOCENTE)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS EDUARDO DÍAZ

ESPECIALIDAD: COMERCIAL 11°C

YONDÓ (Ant)

25/09/2018.