UNIVERSIDAD NACIONAL DIEGO QUISPE TITO

DEL CUSCO
Leyes: 30220 – 30597
Vicerrectorado de Investigación
Carrera Profesional de Artes Visuales

Creación de esculturas en técnica labrado en piedra para que

el cusqueño reflexione y encuentre un equilibrio en su conducta.

Asesor de Especialidad : Mgt. Lucio Vita Gutiérrez Mendoza

Asesor Metodológico : Dr. Enrique Alonso León Maristany

Proyecto de Investigación presentado

por:

Leslie Iveth Nina Gutiérrez

Para optar al título de Licenciado en

Artes Visuales en la especialidad de:
Dibujo y Grabado.

Cusco, 2017
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1. DATOS GENERALES
Título:
Creación de grabados en técnica mixta para que el cusqueño reflexione y
encuentre un equilibrio en su conducta.
Investigador:
• Código: 13A1053.
• Apellidos y nombres: Nina Gutiérrez Leslie Iveth.
• Correo electrónico: xxxx@mail.com
Asesores:
• De especialidad: Mgt. Lucio Vita Gutiérrez Mendoza.
• Metodológico: Dr. Enrique Alonso León Maristany.
Unidad académica a la que pertenece el proyecto de investigación
Carrera profesional de artes visuales. Formación artística
Localidad donde se ejecutará proyecto de investigación
Cusco.
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2. PLANEACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Problema de investigación
2.1.1. Definición del problema
La gente ha perdido el amor hacia su cultura y se avergüenza de ella.
2.1.2. Descripción del problema
Yo vi que un conocido de Puno al saludarlo lo hice en Aymara y me
respondió en español, negándose ha expresarse en su idioma vernacular. Es
frecuente ver gente andina que se avergüenza de su propia cultura… hasta 1
pág.
2.1.3. Formulación gráfica del problema

Expresión: Por la admiración que me produce el que esta tema

relacionado con la belleza femenina .

2.1.4. Formulación teórica del problema

Producción de esculturas porque la gente ha reemplazado con una costumbre
religiosa el culto y veneración a la huaca perdiendo su identidad andina y
concientizar al público sobre su valor en la cultura andina.
Apreciaciòn de esculturas porque la gente ha reemplazado con una costumbre
religiosa el culto y veneración a la huaca perdiendo su identidad andina y
concientizar al público sobre su valor en la cultura andina.

Objetivos
2.2.1. Objetivo General
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Dibujar en técnicas mixtas indagando sobre los gatos y la superstición

exponiendo en la galería MFL de la UNDQT Cusco en un proceso de
sensibilización a los cusqueños sobre el buen trato que se les debe dar a los por
estas razones.
2.2.2. Objetivos Específicos
A. Producción de los dibujos al óleo o acrílico sobre lienzo y MDF
B. Indagar sobre el maltrato animal
C. Exponer en la Galerìa MFL Cusco
D. Sensibilizar al espectador

E. Apreciación de las cerámicas escultóricas de Luly Cuba Salazar

F. Averiguar, sobre el mensaje de las obras de Luly Salazar Cuba.
G. Publicar la investigación en un blog conocido de la Universidad
Complutense de Madrid.
OTRA OPCIÓN
Publicar en la plataforma del Repositorio de trabajos de investigación
de la UNDQTC.
.
Preguntas de Investigación
¿Por qué la gente ha reemplazado con una costumbre religiosa su culto y
veneración a la huaca perdiendo su identidad andina?
¿Para qué se concientizará al público sobre el valor de la huaca en la cultura
andina?
Justificación
2.4.1. Justificación teórica (Problema)
Es necesario qué los gatos sean bien tratados porque por razones supersticiosa
que inducen a su maltrato por parte del hombre.
Es necesario que se de buen trato a los niños por aún subsiste el maltrato a los
niños por parte de los adultos.
Es necesario que la gente asuma con naturalidad el desnudo artístico ya que se
perturba ante la desnudez artística.
Es necesario que genera conciencia ante la indiferencia a las manifestaciones
de violencia de género en el Perú.
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Es necesario generar conciencia sobre el cuidado del medio ambiente para que
su preservación ya que se está perdiendo y puesto como ultimo plano en la
comunidad.
Es necesario concientizar sobre el amor propio. Algunos adolescentes han
perdido el amor propio y esto influencia en su mala conducta.
2.4.2. Justificación metodológica
Es necesario para la investigación utilizar los siguientes métodos:
• El método iconográfico – iconológico (Observación – Introspección)
• El método semiológico. (Zecchetto) Semiotica de 3ra. Generación
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2.4.3. Justificación práctica (propuesta estética)

Es necesario crear grabados para poder mostrar la versatilidad de la técnica
del grabado.
Es necesario crear grabados para poder mostrar la idea del respeto a los
animales como el gato.
Es necesario crear pinturas para poder comunicar con ellas sobre el maltrato a
los gatos por razones supersticiosas.
Es necesario producir pinturas con desnudo artístico para sensibilizar sobre la
naturalidad del desnudo ante el espectador y que no se perturbe ante el cuadro.
Es necesario producir obras de arte con imágenes de los picaflores para que la
gente pueda conocer a estas aves y para que también conozcan los mitos y
leyendas de ellas.
Es necesario publicar la investigación en la revista CONTRASTES sobre la
obra en cerámica de Luly Cuba Salazar para que el público que asista al museo de
Chumbivilcas tenga un documento de apreciación de las obras cerámicas para su
apreciación personal.
Es necesario publicar la investigación en el plataforma del Repositorio de
Trabajos de Investigación de la UNDQTC sobre la obra en cerámica de Luly Cuba
Salazar para que el público que asista al museo de Chumbivilcas tenga un
documento de apreciación de las obras cerámicas para su apreciación personal.

3. MARCO DE REFERENCIA
Marco histórico
3.1.1. El Surrealismo
Datos fechas, lugares y acontecimientos.
Marco teórico
3.2.1. Estilos y Tendencias
3.2.1.1. El Surrealismo
Genero: Mitos y leyendas.
Este género es utilizao en mi investigación según Newall nos dice
Historia….
Ritual de Echarati
Ubicación
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Ritos
Los ritos que se dan en Echarati son 3 y están detallados en el libro de Juan
Quispe que dice:
Vm,x,nvk<cxv, ,cm (Quispe, 2014, p. 25-26)
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3.2.2. Géneros
3.2.2.1. Retrato
El retrato es quizás el género que mejor expresa los valores sociales
y culturales de un contexto determinado. Un retrato es la expresión
visual de la percepción de un artista o de las aspiraciones sociales
de un mecenas. En otras palabras, el modo que una persona elige
para representarse a sí misma, a su familia o sus circunstancias no
solo refleja sus valores personales, sino también los de la sociedad
de la época. (Newall, 2009, p. 65)
3.2.2.2. Desnudo

3.2.3. Categorías estéticas

Terrorífico
Obsceno
3.2.4. Creatividad
El Dr. Enrique León Maristany nos hace una conclusión sobre el concepto de
creatividad desde el análisis de los conceptos de Philipp Lerch y Ausubel, Novak
y Hanesian como sigue:
Concluyendo este tema al referirse a capacidad particularizada está
indicando que corresponde a algunos individuos y al referirse a
sustancial, es que estos individuos tienen algo especial que los
demás no poseen. Cuando Lersch define a la creatividad como un
impulso, entonces esta concepción se complementa con el concepto
de Ausubel, Novak y Hanesian de que ese impulso creativo es de
algunos individuos privilegiados que tienen una capacidad y
potencialidad muy particular para la creación, en nuestro caso, la
creación artística, esto es algo innato en la persona. (León
Maristany, 2015, parr. 8).

3.2.5. El grabado –
3.2.5.1 Concepto
3.2.5.2 Técnicas
3.2.6 Cultura
Concepto
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3.2.7 Mujeres Andinas

En el libro Mujer y Poder la autora nos menciona sobre la curaca Chañam y lo
cita de la siguiente manera:
En la leyenda del ataque chaca al Cusco y la defensa organizada
por el príncipe Cusi Yupanqui, una curaca llamada Chañam Curi
Coca, perteneciente a los ayllus de Chocos y Cachona, tomó parte
activa en la lucha al mando de un ejército y obtuvo la victoria final.
(Rostworowski, 2015, parr. 8)

3.3 Marco conceptual

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4. VIABILIDAD
Contexto y tiempo
La tesis se realizará en Cusco del 1 de abril del 2017 al 31 octubre 2018
Recursos técnicos y materiales
Se cuenta con los recursos técnicos y materiales suficientes para la
investigación.
Recursos económicos
Se financiará con recursos familiares 67% del presupuesto
La exposición se financiará en parte con el auspicio del Banco de Crédito del
Perú, con un apoyo económico del 33 % del presupuesto en material gráfico.
5. DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO DEL PROBLEMA
Contribución al contexto social (Viene del cuarto objetivo específico y
es respuesta al para que)
Esta investigación contribuirá a que el público conozca más sobre los mitos y
leyendas locales, regionales y nacionales.
Esta investigación contribuirá a sensibilizar al público sobre el respeto y
necesidad de que se cuiden los árboles nativos de Cusco.
Esta investigación contribuirá a mostrar al público el significado…
Contribución al conocimiento artístico (técnicas, instrumentos y
materiales).
Esta investigación contribuirá mostrando que el grabado ofrece muchas
posibilidades para concienciar al espectador a través de sus técnicas.
Esta investigación contribuirá al arte del grabado en el Cusco, porque no
existen referencias de alguna exposición local en el que se haya utilizado el
intaglio y la serigrafía para la producción artística.
Esta investigación contribuirá al arte del grabado, porque en la región no se
ha realizado investigación con relación al perro en las técnicas de xilografía y
colagrafía. Siendo novedoso para el público espectador.
Esta investigación es muy novedosa, porque a la fecha no se conoce de algún
artista que haya expuesto en el Cusco, los grabados para la ilustración de libros
antes de su producción gráfica, enriqueciendo al espectador sobre estos procesos,
con lo que se contribuye al conocimiento de este arte.
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6. DISEÑO Y METODOLOGÍA
Diseño de investigación
Procesos creativos por expresión
Tipo de investigación
Descriptiva, interpretativa y explicativa.
Metodología
Se utilizará como métodos la observación, la introspección y la explicación de
la lectura, así como el método de lectura semiótica y estética.
En el desarrollo de la investigación se ha empleado el método de la
segmentación de los elementos de la obra de arte; desde el punto de vista estético
para su análisis semiológico y la categorización de estos elementos y figuras para
entender el código como la relación que existe entre ello, para finalmente explicar
el contenido y mensaje de la obra a través de un discurso valorativo.
7. Bocetos previos

Título: Isla Titicaca

Técnica: Óleo
Dimensiones: 1.50 x 1.30 m.

Título: Isla Titicaca

Técnica: Óleo
Dimensiones: 1.50 x 1.30 m.
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Título: Isla Titicaca

Técnica: Óleo
Dimensiones: 1.50 x 1.30 m.

8. CRONOGRAMA
TIEMPO

Setiembre 2018

Noviembre
ETAPAS O ACTIVIDADES

Marzo 2019
Agosto

Agosto
Marzo
Mayo

Mayo
Junio

Junio
Abrjl
Abril

Julio

Julio
Elaboración del Proyecto de Investigación
Aprobación del Proyecto.
Elaboración del Marco Referencial.
Preparación de las Obras de Arte.
Exposición de las OA.
Elaboración del informe curatorial.
Aplicación de los instrumentos.
Análisis de la Información.
Redacción del informe de investigación.
Presentación del informe de investigación.
Sustentación del informe de investigación.
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9. PRESUPUESTO

Presupuesto producción artística: Dibujo y Pintura

Elemento Unid Cant Pr. Unit. Pr. Total Acumulado
A. COSTOS DE PRODUCCIÓN
A.1. Costos de materia prima
Bastidores unidad 12 15.00 180.00
Telas metro 15 8.00 120.00
Clavos kilo 1 6.00 6.00
Pintura al óleo Tubo 30 30.00 900.00
Pintura al acrílico Pote 24 15.00 360.00
Laca Lata 1 55.00 55.00

Barniz Lata 1 35.00 35.00

Purpurina Kilo 0.20 120.00 24.00
Pegamento Kilo 0.25 12.00 3.00
Papel Hoja 0.30 15.00 4.50 2,287.50
A.2. Costos de mano de obra
Honorarios Ayudantes Contrato 3 900.00 2,700.00 2,700.00
A.3. Costos indirectos de fabricación
Honorario Modelos Contrato 2 600.00 1,200.00
Materiales Indirectos
Solventes Frasco 6 6.00 36.00
Espátulas Unidad 2 25.00 50.00
Pinceles Unidad 20 15.00 300.00
Brochas Unidad 2 6.00 12.00
Lápices Unidad 1 2.00 2.00
Plumas metálicas Unidad - 1,600.00
B. COSTOS DE EXPOSICIÓN O VENTA
Catálogos Millar 0.50 2,500.00 1,250.00
Invitaciones Ciento 0.80 150.00 120.00
Gigantografías Unidad 3 55.00 165.00
Vinos Caja 0.50 25.00 12.50
Bocaditos Ciento 3 15.00 45.00
Honorarios Mozos Contrato 3 50.00 150.00
Alquiler equipo de sonido Hora 2 150.00 300.00
Alquiler de Iluminación Día 15 30.00 450.00
Alquiler de Galería Día 15 100.00 1,500.00
Publicidad, radio, televisión Contratos - 300.00 300.00
Fotografía y Filmación. Contratos - 350.00 350.00 4,642.50
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10. LISTA DE REFERENCIAS

Alonso Fernandez, L. (2012). Nueva Museología. Madrid: Alianza Editorial S.A.
Argudín, Y. (2005). Educación Basada en Competencias. México: Ed. Trillas.
Editeci. (2014). Curso práctico de dibujo y pintura. Bacelona, España: RBA
Coleccionables.
León Maristany, E. A. (07 de Setiembre de 2015). Filosofía del arte en las artes
plásticas. Recuperado el 30 de Junio de 2016, de
http://esteticamar.blogspot.pe/
Lersch, P. (1974). La estructura de la Personalidad. Barcelona: Ed. Scientia.
Newall, D. (2009). Apreciar el arte. Madrid, España: Dome.
Pérez Pérez, A. (6 de Octubre de 2017). La estética en el Cusco. El Arte Andino,
36-36.
Rostworowski, M. (2015). Mujer y poder en los Andes coloniales (Tercera ed.).
Lima, Perú: IEP.
Realismo fantástico 15

APÉNDICES
APÉNDICE A
PROYECTO CURATORIAL
Planteamiento del proyecto:
Identificación del Proyecto:
Título
Definición del proyecto:

Justificación del Proyecto

Objetivos del proyecto:

Metas:
Exponer 15 días
Cronograma.
Actividades Duración Del Al

Montaje 1 día 1° junio

Inauguración
14 días 1° al 14 de junio
Exposición
Desmontaje 1 día 15 de junio
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GUIÓN MUSEOGRÁFICO
Componentes del proyecto:
Componente 1:
Se realizará una exposición de cuadros en la técnica del óleo, que será en la
Sala Mariano Fuentes Lira, del 1° al 15 de junio del presente año.
Componente 2:
Se realizará una charla de motivación en el Colegio Diego Quispe Tito, para
invitar a los alumnos a que participen y apoyar en su desarrollo cultural y su
identidad andina. La charla se realizará el 25 de mayo a las 10 a.m.
Componente 3:
Catálogo
Carátula
El título aparecerá en esta parte del catálogo y es el siguiente: “Tras tocando
los escenarios”, aparecerá al centro la figura del Gigante de Paruro, figurará
también el nombre de la institución UNDQT, así como el nombre de la galería
y la fecha de exposición.
Constará de 6 páginas interiores
Primera página, estará la presentación de la exposición
Segunda a la quinta página, estarán las fotografías de los cuadros con los
datos de las fichas técnicas.
Contratapa, figurarán los auspiciadores.
• Tipo de exposición:
Temporal
• Contenedor
Sala Mariano Fuentes Lira
• Tipos de espacio de la exposición
Abierto
• Recorrido
Lineal
• Iluminación
La de la sala de exposición
Iluminación cenital en la figura xxx
•Dispositivos, color y apoyos museográficos
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• Color (Sala de exposición)

La sala deberá estar pintada de color azul emoción
Se utilizará el color actual de la sala sin ningún cambio.
• Apoyos museográficos
o Pendón
Sal de la tierra
Juan Leiva Canales
Sala Mariano Fuentes Lira
Del 15 de junio al 30 de junio 2017
o Señalizaciones interiores
Las de ley
En la escultura del Rey un letrero: “No tocar”
o Texto o panel de presentación
Presentación por el Profesor Enrique León Maristany
El trabajo de ……
o Texto por grupo temático
▪ Primer grupo temático: Retratos escultóricos
▪ Segundo grupo temático: Desnudo masculino y
femenino.
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• Ficha técnica de las obras.

Título: Isla Titicaca Título: La creación del hombre.

Autor: María Eugenia Alvarez López Autor: María Eugenia Alvarez López
Técnica: Óleo Técnica: Óleo
Dimensiones: 1.50 x 1.30 m. Dimensiones: 1.20 x 1.50 m.

Título: Isla Titicaca Título: La creación del hombre.

Autor: María Eugenia Alvarez López Autor: María Eugenia Alvarez López
Técnica: Óleo Técnica: Óleo
Dimensiones: 1.50 x 1.30 m. Dimensiones: 1.20 x 1.50 m.

• Ficha extendida con texto específico

Escultura 1: Texto “La reina de la fertilidad de la tierra, es en nuestro contexto la
Pachamama, definida así en la cultura andina.”
Escultua 7 - 8: Texto: “Los demonios venidos de occidente a destruir nuestra
cultura”
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APÉNDICE B
Valoración Ícono—Simbólica
Título de la obra

DESGLOSE DENOTATIVO DESGLOSE CONNOTATIVO

(OBJETIVO) (SUBJETIVO)
MÉTODO: OBSERVACIÓN MÉTODO: INTROSPECCIÓN
SIGNOS
INTERPRETACIÓN
SIGNIFICANTE DESCRIPCIÓN SIGNIFICADO (CONVENCIONADA Y
NO CONVENCIONADA)
ÍCONOS
(Semejanza)

SÍMBOLOS (Ideas)

ÍCONOS
SIMBÓLICOS

SEÑALES

Descripción, interpretación y explicación Ícono—Simbólica:

Valoración Sintáctica
SIGNO RELACIÓN SIGNO

SINTÁCTICA

Interpretación: En el cuadro se connota una relación entre el ave y la niña, y se connota una relación de
convivencia entre la niña y la naturaleza

Valoración Sintagmática

DENOTACIÓN CONNOTACIÓN

Interpretación: