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1. Plano de Estudos
Carga Horária
Área
Unidade Curricular Semanal Semestral CTS OBS
Científica
T TP P/L Total HC HEA Total
1º Semestre
Gramática Francesa I CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Arlindo
Prática da língua CHSA 2 2 4 60 90 150 5
francesa I (A2)
Rosa
Gramática Inglesa I CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Prática da língua CHSA 2 2 4 60 90 150 5
inglesa I (A2)
Prática da língua CHSA 2 2 4 60 90 150 5
portuguesa I (B1)
OTFPPF I CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Oficina de tradução:
francês – português /
português – francês
(nível A1)
Paul Mendes
OTIPPI I CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Oficina de tradução:
inglês – português /
português – inglês
(nível A1)
2º Semestre
Gramática Francesa II CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Arlindo
Prática da língua CHSA 2 2 4 60 90 150 5
francesa II (B1)
Rosa
Gramática Inglesa II CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Legenda: Área Científica – Artº 14º dos Estatutos da Uni-CV (Decreto-Lei Nº 4/2016, de 16 de janeiro). Carga
Horária – T (Teórica), TP (Teórico-Prática), P/L (Prática/Laboratorial), HC (Horas de Contacto), HEA (Horas de
Estudo Autónomo), CHT (Carga Horária Total); CTS (unidades de crédito).
1
3º Semestre
Prática da língua francesa III CHSA 2 2 4 60 90 150 5
(B2.1)
Paul Moreno
Prática da língua inglesa III CHSA 2 2 4 60 90 150 5
(B2.1)
Prática da língua portuguesa CHSA 2 2 4 60 90 150 5
III (C1.1)
OTFPPF III (nível B1) CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Daniel Evora
CHSA 2 2 4 60 90 150 5
OTIPPI III (nível B1)
Francês Turistico I CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Aline
Inglês turístico I CHSA 2 2 4 60 90 150 5
4º Semestre
Prática da língua francesa IV CHSA 2 2 4 60 90 150 5
(B2.2)
Paul Moreno
Prática da língua inglesa IV CHSA 2 2 4 60 90 150 5
(B2.2)
Prática da língua portuguesa CHSA 2 2 4 60 90 150 5
IV (C1.2)
OTFPPF IV (nível B2) CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Daniel Evora
CHSA 2 2 4 60 90 150 5
OTIPPI IV (nível B2)
Francês Turistico II CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Aline
Inglês turístico II CHSA 2 2 4 60 90 150 5
5º Semestre
OTFPPF V (nível C1.1) CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Arlindo
CHSA 2 2 4 60 90 150 5
OTIPPI V (nível C1.1)
Política e desenvolvimento CEJP 2 2 4 60 90 150 5
turístico em Cabo Verde
Elaboração de projectos CEJP 2 2 4 60 90 150 5
turísticos em francês &
Rosa CHSA
CEJP 2 2 4 60 90 150 5
Elaboração de projectos
&
turísticos em inglês
CHSA
Francês dos negócios I CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Paul Mendes
Inglês dos negocios I CHSA 2 2 4 60 90 150 5
2
6º Semestre
OTFPPF VI (nível C1.2) CHSA 4 60 90 150 5
Arlindo
CHSA 4 60 90 150 5
OTIPPI VI (nível C1.2)
Francês dos negócios II CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Paul Mendes
CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Inglês dos negocios II
Cultura Empresarial Cabo- CEJP 2 2 4 60 90 150 5
Verdiana
Escrita Criativa Multilingue CHSA 2 2 4 60 90 150 5
Rahim
TIC Aplicadas à Tradução I CETE 2 2 4 60 90 150 5
Marcel Pereira
7º Semestre
A língua francesa e a integração CHSA 2 2 4 60 90 150 5
regional
Paul Mendes
A língua inglesa e a integração CHSA 2 2 4 60 90 150 5
regional
Saidu
Estudo e prática de discursos CHSA 2 2 4 60 90 150 5
orais e escritos em francês
Rahim
Estudo e prática de discursos CHSA 2 2 4 60 90 150 5
orais e escritos em inglês
Saidu
Estudo e prática de discursos CHSA 2 2 4 60 90 150 5
orais e escritos em português
José Rei
Oficina de interpretação e CHSA 4 4 60 90 150 5
tradução simultânea
multilingue
Daniel e Arlindo
TIC Aplicadas à Tradução II CETE 2 2 4 60 90 150 5
Marcel Pereira
8º Semestre
Seminários multilíngues CHSA 4 8 12 180 270 450 15
Todos os docentes
UCT: 3 escolhas CHSA
1. Estágio Técnico-profissional
ou
2. Elaboração de um projecto
turístico
Ou
3
3. Tradução de uma obra nunca
traduzida
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
4
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
5
Produção Escrita
• Escrever um ensaio ou relatório, no intervalo de 180 a 200
palavras, sobre uma ampla gama de tópicos relevantes para seus
interesses, fornecendo informações ou razões a favor ou contra
uma determinada opinião.
• Escrever uma carta expressando uma opinião sobre eventos e
experiências pessoais.
• Compor e estruturar uma argumentação em texto simples e
coerente
• Resumir um texto
Gramática
• A construção de textos: O plano, o parágrafo (o uso de
argumentos e exemplos), a introdução, a conclusão, os conectores
lógicos,
• Frase complexa e vários subordinados, modas, causalidade,
oposição / concessão, hipótese, discurso falado
Vocabulário
Os códigos e fórmulas da escrita epistolar, o léxico da
argumentação, os verbos da argumentação, os princípios da
composição e derivação, as famílias das palavras (estudo de
palavras em rede), etimologia, figuras retóricas com valor
argumentativo, algumas noções de estilística.
Compreensão oral
• Entender uma entrevista, um relatório
• Entender uma crítica da imprensa
• Entender a apresentação de uma exposição, um guia turístico
• Entender um relatório ou um programa na TV sobre uma
especialidade culinária
• Compreender uma resenha de livro ou filme em um programa
de rádio
• Entender um videoclipe de uma música
• Entender as informações de notícias da TV
Compreensão Oral
• Entender uma entrevista, um relatório
• Entender uma crítica da imprensa
• Entender a apresentação de uma exposição, um guia turístico
• Entender um relatório ou um programa na TV sobre uma
especialidade culinária
• Compreender uma resenha de livro ou filme em um programa
de rádio
• Entender um videoclipe de uma música
• Entender as informações de notícias da TV
Produção Oral
• Explicar e comentar um espetáculo
• Explicar seus gostos e escolhas na imprensa, moda
• Imaginar o futuro de um homem ou uma mulher ou uma criança
• Contar uma história
• Explicar seus gostos e escolhas em diferentes tópicos, como
ecologia, viagens...
• Fazer uma entrevista
6
• Descrever obras de arte e compare-as. Dê sua opinião
• Apresentar uma sinopse e uma revisão do filme.
• Fazer uma reclamação pelo telefone
Bibliografia básica GIRARDET J. , GIBBE C. (2010) Echo B2, CLE international.
GODARD E., LIRIA Ph., MISTICHELLI M. , SIGE J.-P. ,
BRETONNIER M. (2007) Les clés du nouveau DELF
B2 Difusion.
DOLLEZ C., PONS S. (2007), HACHETTE Fle.
Produção Escrita
• Escrever um ensaio ou relatório, no intervalo de 180 a 200
palavras, sobre uma ampla gama de tópicos relevantes para seus
interesses, fornecendo informações ou razões a favor ou contra
uma determinada opinião.
• Escrever uma carta expressando uma opinião sobre eventos e
experiências pessoais.
• Compor e estruturar uma argumentação em texto simples e
coerente
• Resumir um texto
Gramática
• A construção de textos: O plano, o parágrafo (o uso de
argumentos e exemplos), a introdução, a conclusão, os conectores
lógicos,
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• Frase complexa e vários subordinados, modas, causalidade,
oposição / concessão, hipótese, discurso falado
Vocabulário
Os códigos e fórmulas da escrita epistolar, o léxico da
argumentação, os verbos da argumentação, os princípios da
composição e derivação, as famílias das palavras (estudo de
palavras em rede), etimologia, figuras retóricas com valor
argumentativo, algumas noções de estilística.
Compreensão oral
• Entender uma entrevista, um relatório
• Entender uma crítica da imprensa
• Entender a apresentação de uma exposição, um guia turístico
• Entender um relatório ou um programa na TV sobre uma
especialidade culinária
• Compreender uma resenha de livro ou filme em um programa
de rádio
• Entender um videoclipe de uma música
• Entender as informações de notícias da TV
Compreensão Oral
• Entender uma entrevista, um relatório
• Entender uma crítica da imprensa
• Entender a apresentação de uma exposição, um guia turístico
• Entender um relatório ou um programa na TV sobre uma
especialidade culinária
• Compreender uma resenha de livro ou filme em um programa
de rádio
• Entender um videoclipe de uma música
• Entender as informações de notícias da TV
Produção Oral
• Explicar e comentar um espetáculo
• Explicar seus gostos e escolhas na imprensa, moda
• Imaginar o futuro de um homem ou uma mulher ou uma criança
• Contar uma história
• Explicar seus gostos e escolhas em diferentes tópicos, como
ecologia, viagens...
• Fazer uma entrevista
• Descrever obras de arte e compare-as. Dê sua opinião
• Apresentar uma sinopse e uma revisão do filme.
• Fazer uma reclamação pelo telefone
Bibliografia básica GIRARDET J. , GIBBE C. (2010) Echo B2, CLE international.
GODARD E., LIRIA Ph., MISTICHELLI M. , SIGE J.-P. ,
BRETONNIER M. (2007) Les clés du nouveau DELF
B2 Difusion.
DOLLEZ C., PONS S. (2007), HACHETTE Fle.
Objectivos
8
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
9
Designação 15: Prática da língua portuguesa III (C1.1) Código:
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
10
Designação 20: OTFPPF IV (nível B2) Código: OTFPPF IV
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
11
Ano Semestre Horas de contacto semanal Horas de contacto semestral N° créditos
T ( ) / TP ( ) / PL ( ) HC ( ) / HEA ( )
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
12
Ano Semestre Horas de contacto semanal Horas de contacto semestral N° créditos
T ( ) / TP ( ) / PL ( ) HC ( ) / HEA ( )
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
13
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
14
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
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Produção oral
descrever os diferentes destinos turísticos de Cabo Verde
Produção escrita
criação de projetos turísticos inovadores para Cabo Verde
(ecoturismo, turismo de praia, turismo sustentável,
turismo rural, turismo e desporto…)
Bibliografia básica BARON-YELLÈS N., 1999, Le Tourisme en France. Territoires
et stratégies, Paris, A. Colin.
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
16
Designação 49: Cultura empresarial cabo-verdiana Código:
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
Objectivos
Conteúdos
Bibliografia básica
17