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Pesquisa quali
a pesquisa qualitativa é uma atividade situada que localiza o observador no mundo.
Consiste em um conjunto de práticas materiais e interpretativas que dão visibilidade ao
mundo. Essas práticas transformam o mundo em uma série de representações, incluindo
as notas de campo, as entrevistas, as conversas, as fotografias, as gravações e os
lembretes (Cook, 1981, in Denzin e Lincoln, 2006, p. 17).
Dessa maneira, deixa-se de lado o confronto entre paradigmas, porque ele se mostra
secundário frente à força da necessidade do estudo de realidades sociais concretas e que
estão além, em termos de importância, de enquadramentos teórico-filosóficos incapazes
de apreender a dinâmica e o movimento dos temas relativos às Humanidades e às
Ciências Sociais.
6. COMO FUNCIONA
Escola de pensamento/ Reuniu dados/ método=PARADIGM!
13. HISTÓRIA
• Século 17: Etnografia Primitiva • Confirmou a diversidade racial e cultural dos povos em todo o
mundo. • Diversidade Teorias sobre as origens
• Do século XVII ao XIX: Etnografia Colonial • Focado mais no pluralismo colonial • Os nativos
da esquerda sozinhos, desde que seus líderes possam ser cooptados pela administração colonial.
• Do final do século 19 ao início do século 20: índio americano como “Outro” • Estudo sob a
perspectiva do conquistador • “Salvando os índios”
• Do início do século 20 aos anos 1960: Etnografia do “Outro Cívico” • Estudos comunitários e
estudo dos imigrantes americanos
• Meio século até a década de 1980: Estudos de etnicidade e assimilação • Desafios pós-
modernos e pós-estruturais: O pesquisador qualitativo faz mais do que observar a história, ele
desempenha um papel nisso.
16. MORAL DA HISTÓRIA 1. Cada um dos momentos históricos ainda existe. 2. Escolhas.
Escolhas. Escolhas. 3. Estamos em um momento de descoberta e redescoberta de novas formas
de olhar, interpretar, argumentar, escrever ... A pesquisa qualitativa não pode mais ser vista
dentro de uma perspectiva positivista neutra ou objetiva.
24. OUTRAS COMENTÁRIOS 3. No entanto, acho que a primeira lição sobre Pesquisa
Qualitativa em RM ainda é válida em pesquisas acadêmicas - você não pode concluir relações
causais definitivas na análise qualitativa. 4. É fascinante como a Pesquisa Qualitativa passou por
uma história que acrescentou métodos para abordar possíveis análises tendenciosas (e até agora
os métodos qualitativos ainda têm esse estigma), mas a conclusão que chegamos aqui é: “Você
nunca pode ser completamente e absolutamente sem preconceitos”. 5. É por isso que a lição
sobre a bricolagem é importante - se vários métodos (possivelmente de múltiplos escritores)
usados em um único assunto forem usados, e os resultados fizerem sentido juntos e os
resultados "concordarem", então a pesquisa estará tramando alguma coisa.