CURRÍCULUM INSTITUCIONAL

2014
Asociación Civil
Fecha de fundación:
Febrero 2009
Fecha de constitucíon legal:
03 de Marzo de 2009
Director Ejecutivo/ Representante legal:
Karla Paulina Aguilar Flores
Director Comunitario: Web: www.magtayani.org
Alejandro Gilberto Abugaber González Mail: correo@magtayani.org
Teléfono: +52 (55) 5682 7386
Domicilio Oficinas: Facebook: GJMagtayani
Astrónomos No. 44, Col. Escandón, C.P. 11800, Twitter: @magtayani_ac
Miguel Hidalgo, Ciudad de México
Domicilio Comunitario:
Plan de Ayala No. 12, Col. Centro, C.P. 93261,
Localidad de Mecatlán, Municipio de Mecatlán,
Veracruz
Donataria Autorizada:
Agosto 2009
 MISIÓN

Impulsar la sustentabilidad de las comunidades

indígenas preservando su identidad cultural, a
través de la organización social.

VISIÓN

Distinguirse como una organización líder en la

innovación social para generar autogestión y
sustentabilidad de comunidades indígenas.

FILOSOFÍA
“Pensar Globalmente, Actuar Localmente”. El
respeto por las culturas indígenas y su inclusión
en el mundo global.
 SOLIDARIDAD
Solidaridad: A través de un trabajo
interdisciplinario y apoyo mutuo entre
colaboradores y voluntariado, Magtayaní
busca compartir responsabilidades con
las comunidades para crear una empatía
e integración que favorezca el bien
común y cumplimiento de las metas.
VALORES
Magtayaní está acompañando a
comunidades indígenas por lo que la
solidaridad tiene un papel fundamental y
debe de ser el que guíe todas nuestras
acciones.
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD
Las acciones de Magtayaní van más allá
de realizarlas únicamente por obligación,
ya que adquieren un nivel de seguimiento
personal por cada integrante. Su finalidad
es promover el bien común dentro y fuera
de la región atendida, al ser factor de
cambio tanto en los colaboradores y
voluntariado como en los pobladores de
las comunidades atendidas. No claudicar
a mitad del camino es algo que está
presente en todos los integrantes de
Magtayaní.
HONESTIDAD
Magtayaní busca generar un trabajo
transparente, digno y coherente con sus
ideales y objetivos. Para la asociación es
primordial respetar a aquéllos que
depositen su confianza en el trabajo de
esta organización; es por ello que la
búsqueda de la verdad en todas nuestras
acciones rige los pasos a través de los
cuales se puede lograr un bien común. La
honestidad está presente en todos
nuestros actos, lo que se traduce en la
transparencia y rendición de cuentas de
nuestra institución.
ENTUSIASMO
Magtayaní es un grupo juvenil que
manifiesta vivamente su interés por la
ayuda al otro a través de iniciativa,
dinamismo y evaluación continua. Su
motivación y energía proviene de la
satisfacción de los resultados obtenidos
en sus proyectos dentro de las
comunidades. Dejar de presentar quejas
y comenzar a actuar ante la realidad de
nuestro país.
 Competitividad

Suma del manejo transversal de las herramientas de

la tecnología, preservación y promoción de la
cultura y la evaluación continua para lograr los
productos y servicios de las comunidades en amplios
mercados bajo esquemas de comercio justo.

Glocalidad

Piensa Global, actúa local. Favorecer el uso de

recursos globales en el contexto local y promover el
comercio para mejorar procesos y pasar al contexto
global.

Empoderamiento

Vincular a la comunidad con el emprendimiento. La

comunidad se siente seguro al generar y desarrollar
ideas productivas y sociales.

Soberanía Alimentaria

Favorecer el comercio local al global. Favorecer los

procesos de generación del propio alimento dentro
la comunidad.
PRINCIPIOS Y EJES
ESTRATÉGICOS
 NUESTRO MODELO
DE INTERVENCIÓN
Con el propósito de alcanzar sustentabilidad y preservación de la identidad cultural de las
comunidades indígenas atendidas, Magtayaní A.C. tiene un modelo basado en 4
programas:

Sustentabilidad y preservación de
la identidad cultural indígena

Desarrollo Desarrollo
Desarrollo Desarrollo
Comunitario- Productivo-
Humano Emprendedor
social Comercial

Este modelo de intervención se enfoca en la preservación de las tradiciones y costumbres locales de

las comunidades indígenas por lo que todos los actores que intervienen en los procesos viven una
inducción y adaptación al contexto local. Ejemplo: Comer con y como ellos, aprender las tradiciones
y la lengua indígena, apoyar en las faenas y trabajo comunitario, es decir, vivir como ellos.
METODOLOGÍA DEL MODELO
DE INTERVENCIÓN

1 Generación de Emprendedores
Basado en el desarrollo humano
y el empoderamiento,motivamos
a la personas para que
empiecen sus empresas con el
término de glocalidad. Nosotros
nos enfocamos primeramente
en productores (detección de
la vocación productiva de la
comunidad) para detonar la
economía local. Posteriormente
comenzamos un proceso de
empoderamiento con mujeres y
jóvenes para generar cohesión
social y reforzar el tejido social.
Finalmente, con los docentes los
motivamos a la generación de
proyectos de aula.
2 Promotores Comunitarios
Los emprendedores comienza a
enseñar y motivar otras personas
a empezar sus propios proyectos
sociales y productivos dentro de
la comunidad. Este proceso
refuerza sus conocimientos e
impulsa la motivación.
3 Proyectos Comunitarios auto-
gestionados
Los emprendimientos empiezan
a trabajar en equipo para
diseñar e implementar pequeños
proyectos para resolver
problemas comunitarios.
4 Incubadora Comunitaria de
Emprendimiento
Los nuevos empresarios pueden
acceder fácilmente a los
recursos financieros y humanos
para iniciar nuevos proyectos y
programas. Esta incubadora
comunitaria es una institución
completamente autónoma y
auto determinad.
5 Asamblea de la Comunidad
Los líderes sociales, maestros,
catequistas y en especial los
empresarios toman decisiones
s o b re p ro b l e m a s c o m u n e s .
Implementan programas
públicos y proyectos con la
unión de los gobiernos, empresas
locales, las ONG y las
instituciones académicas.
6 Marco de Empoderamiento de la
Comunidad
La comunidad tiene las
habilidades y capacidades para
proponer, diseñar, implementar,
apoyar, financiar y evaluar
soluciones a los problemas
dentro de sus propias
localidades.
7 Sostenibilidad
La permanencia de las
comunidades indígenas en un
estado de bienestar
(económico, social y ambiental),
con sus costumbres y tradiciones.
 En Magtayaní se genera sustentabilidad mediante la formación de líderes P
emprendedores a través de los siguientes programas.

DESARROLLO HUMANO
R
Todos los beneficiarios desarrollan los siguientes temas:
O
1. Dimensiones de la persona G
2. Autoestima R
3. Emociones, carácter y temperamento A
4. Plan de vida M
Dependiendo de la población:
A
OPCIONAL OPCIONAL OPCIONAL
S
Juventud sana Empoderamiento de Vocación
la mujer productiva
Prevención de
adicciones Rol de la mujer en la El papel económico
comunidad en la comunidad:
identidad cultural
Sexualidad
Desarrollo integral
de la mujer Yo, indígena

Equidad de género Equidad de género

DESARROLLO COMUNITARIO-
SOCIAL
Habilidades sociales: Banco comunitario:
-Liderazgo -Economía solidaria
-Motivación - Descripción del Banco
-Trabajo en equipo y comunitario
comunicación
 DESARROLLO EMPRENDEDOR DESARROLLO PRODUCTIVO-COMERCIAL

Sustentabilidad y desarrollo comunitario Asistencia para la comercialización de

productos y servicios

Elaboración de proyectos comunitarios 1. Plan de negocios

1. Diagnóstico de necesidades
comunitarias - Asesoría técnica

2. Planteamiento del - Plan estratégico (Desarrollo de marca)

problemáticas de la comunidad. - Administración y mercadotecnia
3. Justificación - Finanzas y contabilidad
4. Definición de objetivos y metas - Vinculación comercial
5. Cronograma de actividades

6. Presupuesto 2. Especialización técnica

7. Mecanismo de evaluación - Uso nuevas tecnologías
Resultado es un anteproyecto - Mejora de calidad y procesos

- Certificaciónes

- Capacitación técnica avanzada

- Mejoramiento en prácticas

productivas y comerciales
 Productores agrícolas de café

Mujeres de 18 años en adelante

PROYECTOS ACTUALES
Jóvenes indígenas de entre 14 y 20 años
Beneficiarios actuales: Niños de 4º , 5º y 6º de primaria*

Universitarios de la ULSA*

Colaboradores y voluntarios de Magtayaní A.C.*

 PRODUCTOS Y SERVICIOS
EMPRENDIDOS

CAFÉ MOLE ECOTURISMO BORDADOS

PRÓXIMOS PRODUCTOS
PANELA PIMIENTA CELDAS
(PILONCILLO) SOLARES
 EXPERIENCIA COMUNITARIA

“Mujeres Indígenas Totonacas Lideres Emprendedoras”, Fortalecimiento de organizaciones y

agendas indígenas, coordinado por Grupo Juvenil Magtayaní, A.C., 2013 (Grupo de Mujeres
Emprendedoras de Mecatlán y Filomeno Mata).

“Kinthala, formando familias”, Fundación Sertull, Abril-Diciembre 2013. Proyectos de emprendimiento

de productores, mujeres y jóvenes.

Proyecto de Verano Educativo: Meca-Maticas. Reforzamiento de habilidades matemáticas para

niños de primaria indígena. Regularización de 8 primarias indígenas en Mecatlán y Filomeno Mata,
Veracruz. Junio- Julio de 2013

Proyecto Piloto Emprendimiento de Ecoturismo a partir de Julio 2013. Ruta Nakú para la
permanencia de los jóvenes dentro de su comunidad.

Jornada Juvenil Intercomunitaria marzo 2013 de 50 jóvenes de Mecatlán y Filomeno Mata, Veracruz
para la formación de habilidades emprendedoras y de liderazgo.

“Empoderamiento De La Mujer Indígena Totonaca Para La Generación De Proyectos Productivos”,

a través fortalecimiento de la Equidad de Género. Financiada por Indesol, 2012.Tuvo como
beneficiarias a mujeres de las comunidades Filomeno Mata, Mecatlán y Rancho Alegre, Veracruz.

Conferencia denominada: “Vocación y Profesión” - “Las redes sociales y los Dispositivos Móviles en
el contexto rural” dentro del Colegio De Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado De Veracruz,
plantel Filomeno Mata, 25 de octubre de 2012.

Taller para la promover la Creatividad Comunitaria, Premio Brainers 2012 con alumnos de la
Telesecundaria Adolfo López Mateos en Mecatlán, Mecatlán, Veracruz.
Conferencia Magistral: Liderazgo Juvenil, Trabajo en Equipo y Soberanía Alimentaria en el Foro
“Liderazgo Juvenil para la Consecución del Desarrollo de los Pueblos Indígenas y Afrodescendientes de
América Latina” durante el 70 aniversario de la Universidad Nacional de Agricultura en Catacama,
Olancho, Honduras con Jóvenes Indígenas Lencas. 29 de junio de 2012.

Programa de Rehabilitación de Biblioteca Municipal 2011 Mecatlán, Veracruz con Telesecundaria de

Mecatlán. Telesecundaria Adolfo López Mateos gana el Concurso de Fundación EducarUno: Diseña el
Cambio 2012.

Talleres de Actualización Docente (Uso de TIC’s, Estrategias de enseñanza de lectoescritura, Gestión

educativa) Kamayakni 2012 para maestros de la Zona Indígena Primaria 676Y en Mecatlán y Filomeno
Mata, Veracruz. Abril 2012

Taller Semillas de Ciudadanía en Mecatlán, Veracruz. Abril 2012. En conjunto con la Universidad
Veracruzana Intercultural.

Encuentro Juvenil Intercomunitario marzo 2012 de 120 jóvenes de Mecatlán, Filomeno Mata y
Coahuitlán, Veracruz para la formación de habilidades emprendedoras y de liderazgo.

Creación de marca Café Artesanal Xanath 2011, asesoramiento a La Cruz y detección de necesidades
con cafeticultores a través de la metodología de Marco Lógico.

Taller de Actualización Docente Kamayakni 2011 para maestros de Telesecundaria en Mecatlán,

Veracruz

Proyecto: “Incorporación de Acciones para la Prevención de la Violencia contra las mujeres, formación
de multiplicadores de prevención” en Papantla, Coahuitlán, Mecatlán y Filomeno Mata, abril 2010 –
octubre 2011.

Taller de replicación “Prevención de la Violencia Familiar y de Género” para beneficiar a personas y

sectores de escasos recursos y comunidades indígenas. 13 de julio de 2009.
 EXPERIENCIA INSTITUCIONAL

Participación en la Feria de las OSC celebrada el 19 y 20 de abril de 2013 en la Ciudad de México.

Premio UVM por el Desarrollo Social 2012, reconocimiento a Magtayaní, A.C. por sus 5 años de
acción dentro de las comunidades indígenas y rurales de nuestro país.

Taller de Metodología de Marco Lógico para el Diseño y Gestión de Proyectos a través del “Centro
de Contraloría Social y Estudios de la Construcción Democrática” e Instituto Nacional de Desarrollo
Social. 4 y 5 de octubre 2012.

Comité organizador de la “3ra. Feria Nacional Voluntariado” en el Instituto Politécnico Nacional. 8

de septiembre 2012.

Conferencia: “Trabajadores Sociales y ONG en el Desarrollo”. Ponencia Magistral en el “XI Congreso

Nacional FENEETS” (16 de noviembre de 2011).

Capacitación para la creación de Indicadores de Impacto con perspectiva de género mayo 2010-
julio 2010.

Generación del Plan de Negocios-Social Kinthala, “formando sueños” 2010 sobre la formación y
sensibilización para el empoderamiento de niños y jóvenes citadinos.

Generación del Plan de Negocios-Social Kinthala Café “el sabor de ayudar” 2010 sobre la creación
de una cafetería social para apoyar a pequeños productores.
ALIADOS ESTRATÉGICOS