UNIVERSIDAD DURANGO SANTANDER

CAMPUS HERMOSILLO
LICENCIATURA EN ODONTOLOGIA
SYLLABUS DE ASIGNATURA
CICLO: 2018-2 FECHA: 6 de agosto de 2018
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
FARMACOLOGÍA I
OBJETIVO O PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Objetivo general: Que los estudiantes adquieran las competencias necesarias para aplicar adecuadamente los principios científicos
que fundamentan el uso razonado de los medicamentos. La OMS define al uso racional de medicamentos como: “Los pacientes que
reciben la medicación adecuada a sus necesidades clínicas, en las dosis correspondientes a sus requisitos individuales, durante un
período de tiempo adecuado y al menor costo posible para ellos y para la comunidad”.
Objetivos específicos
1. Promover una visión integral de los ejes de la farmacología mediante la articulación de las actividades teórico-prácticas y los
conocimientos previos de otras ciencias médicas, en especial bioquímica, fisiología, microbiología e inmunología.
2. Identificar los factores farmacológicos, fisiológicos y patológicos que modifican el efecto de los fármacos.
3. Proveer los fundamentos científicos de los fármacos esenciales en el tratamiento de las enfermedades prioritarias.
4. Orientar los principios farmacológicos a la selección apropiada de fármacos.
5. Comprender los alcances de la terapéutica farmacológica y sus limitaciones.
6. Proyectar el contenido de la asignatura hacia la adquisición de habilidades y destrezas que faciliten la prescripción razonada.

CALENDARIZACIÓN Y DESARROLLO DEL CONTENIDO ACADÉMICO

SEMANA Objetivos de enseñanza (*). Temas y subtemas Competencias farmacológicas y resultados de Actividades de
Y FECHA aprendizaje para orientar el estudio, la enseñanza aprendizaje y
y la evaluación departamental Lecturas
recomendadas
UNIDAD 1. Principios y conceptos farmacológicos generales
1 • Explicar la estructura, competencias y Comprende la importancia de la Farmacología en la educación
resultados de aprendizaje del Programa Básico médica y su estrecha relación con otras disciplinas del curriculum.
6 al 10
de Farmacología. Comprende los conceptos básicos de la farmacología médica, sus
de
• Describir conceptos introductorios y áreas de ramas relacionadas y sus contribuciones al desarrollo de la medicina y
agosto
la farmacología médica. los sistemas de salud.
• Ubicar a los medicamentos en el contexto de
la terapéutica integral.
Conceptos y áreas de la farmacología médica. Distingue los conceptos introductorios de la Exposición
Fármaco, farmacología, farmacocinética, farmacología. magistral PWP
farmacodinamia, farmacometría, Distingue las áreas en que se subdivide la
farmacogenética, farmacogenómica, efecto farmacología. Modelo educa-
farmacológico, farmacoterapia, terapia no Comprende el papel de la farmacología en la pro- tivo (resumen)
farmacológica, medicamento, medicamentos de moción de la salud, prevención de enfermedades,
primera línea (prototipos terapéuticos), diagnóstico oportuno y terapéutica integral Apuntes. Sem
fármacoeconomía, farmacovigilancia, personalizada 1. Explore la
toxicología. Presentation-Principles-of-Pharmacology- farmacología(9
v1_ES.pptx -07-18)
https://es.slideshare.net/clasesdefarmacologia/far
macodinamia-12098088
2 • Describir el desarrollo histórico de la Comprende los conceptos básicos de la farmacología médica, sus
Farmacología ramas relacionadas y sus contribuciones al desarrollo de la medicina y
13 al 17
los sistemas de salud. Reconoce la farmacología como ciencia
de
experimental.
agosto
DESARROLLO HISTÓRICO DE LA FARMACOLOGÍA Distingue, en el desarrollo histórico, la evolución Goodman, 12ª
2.1. El empleo empírico de los productos del empleo empírico de productos medicinales al ed. pp 3-4.
medicinales en las diferentes culturas. empleo basado en la evidencia de la farmacología Katzung, 12ª
2.2. El surgimiento de la farmacología experimental. ed. pp. 2,3.
experimental con productos naturales y Reconoce la contribución de la farmacología Mendoza, 1ª
principios activos (siglo XIX). experimental. ed. pp. 8, 9, 13
2.3. Contribuciones de la farmacología en los https://es.slideshare.net/keniamolina18/historia- Rang, 8ª ed.
avances de la medicina. de-la-farmacologia pp. 2-5.
Rodríguez, 3ª
ed. pp.7-19.
 3 • Identificar los métodos y procedimientos de la
farmacología que se emplean para el desarrollo
20 al 24
de medicamentos eficaces y seguros.
de
Agosto
3. DESARROLLO DE NUEVOS MEDICAMENTOS.
3.1. Investigación preclínica.
3.2. Investigación clínica. Fases I, II, III, IV.
3.3. Aspectos normativos y regulatorios que
rigen el desarrollo de medicamentos.
4 • Comprender los procesos cinéticos que
determinan la evolución temporal de la
27 al 31
concentración plasmática de un fármaco y cómo
de
influye en la farmacodinamia.
Agosto
(primera 4. FARMACOCINÉTICA.
parte) 4.1. Vías de administración de fármacos.
4.2. Factores fisicoquímicos y fisiológicos en la
transferencia de fármacos.
4.3. Liberación del principio activo.
4.4. Absorción. 4.4.1. Factores que determinan
la concentración de los fármacos en la
circulación sistémica.
4.4.2. Biodisponibilidad
4.4.3. Factores que modifican la
biodisponibilidad de los fármacos.
4.4.4. Reabsorción intestinal (ciclo entero-
hepático).
4.4.5. Factores e interacciones que modifican la
absorción de fármacos.
4.5 Distribución
4.5.1. Barreras (placentaria, hematoencefálica,
hematotesticular)
4.5.2. Unión a proteínas, flujo sanguíneo.
4.5.3. Líquidos corporales y Volumen aparente
de distribución (Vad).
4.5.4. Almacenamiento de fármacos.
4.5.5. Factores e interacciones que modifican la
distribución.
5 Analizar los procedimientos de cuantificación del
efecto farmacológico a nivel de sistemas
3 al 7
biológicos individuales y poblacionales.
De Sept.
5. FARMACODINAMIA (FARMACOMETRÍA).
5.1. Dosis-respuesta gradual.
5.1.1. Agonistas (afinidad, eficacia, DE 50,
potencia, sinergismo).
5.1.2. Antagonistas (antagonismo competitivo,
no competitivo).
5.2. Dosis respuesta cuantal. Índice terapéutico,
margen de seguridad.
5.2.1. Indicadores de susceptibilidad (DE50, 90,
DT 50, 10, DL50).
5.3. Correlación entre las curvas tiempo-
concentración plasmática-efecto: con la ventana
Reconoce la importancia de la investigación biomédica dedicada a la
búsqueda de fármacos más eficaces y seguros.
Identifica características, propósitos y Golan, 3ª ed.
requerimientos de la farmacología preclínica. pp. 848-853.
Identifica características, propósitos y Goodman, 12ª
requerimientos de cada fase. ed. pp 3-16.
Identifica la normatividad nacional e internacional.Katzung, 13ª
ed. 10-19
https://es.slideshare.net/sombypaz/desarrollo-de- Rang, 8ª ed.
los-medicamentos pp. 718-722
www.cofepris.gob.mx Rodríguez, 3ª
ed. pp. 21-28.
Aplica los conocimientos fundamentales de farmacocinética en el uso
racional de medicamentos.
Reconoce las ventajas y desventajas (riesgos y Golan, 3ª ed.
contraindicaciones) de las diferentes vías de pp. 27-34, 919-
administración, y cuándo utilizarlas. 923
Distingue los tipos de transporte de fármacos en Goodman, 12ª
presencia y en ausencia de membranas biológicas. ed. pp 17-27,
Distingue las propiedades del fármaco y las 30-34, 89-116
características anatomo-funcionales de los sitios Mendoza, 1ª
de transferencia. Reconoce los factores que ed. 29-46, 865-
determinan la liberación (diseño farmacéutico, 870
medio fisiológico, propiedades del fármaco). Rang, 8ª ed.
Conoce la influencia de las vías de administración, pp. 101-115.
las barreras biológicas, la superficie absortiva, el Rodríguez, 3ª
flujo sanguíneo, el pH, el pKa de los fármacos, ed. pp.31-47.
sobre el proceso absortivo. Delimita el concepto Katzung, 13ª
de absorción ed. pp. 3-10,
Conoce el concepto e interpreta parámetros: 41-48
biodisponibilidad (F), Tmáx, Cmáx, Área Bajo la Whalen, 6ª ed.
Curva (ABC). Reconoce los efectos del ayuno, las pp. 4-12.
comidas y la biotransformación de primer paso
sobre la Cmáx, Tmáx y ABC.
Delimita el concepto de distribución. Conoce las
propiedades de los vasos sanguíneos distributivos.
Según el Vad, interpreta dónde se distribuye el
fármaco. Conoce ejemplos de fármacos que se
almacenan en líquidos y tejidos. Reconoce factores
(concentración de proteínas plasmáticas,
propiedad del fármaco y fisiológicas como
embarazo, edad,) que explican la variabilidad en la
distribución.
https://es.slideshare.net/rociof_2011/farmacocine
tica-presentation
Reconoce la relación que existe entre la dosis de un fármaco y la
magnitud de la respuesta para la determinación de la dosis
terapéutica y la dosis tóxica.
Interpreta una curva dosis-respuesta gradual. Golan, 3ª ed.
En una curva dosis-respuesta, identifica la afinidad, pp. 17-26, 37-
eficacia, potencia, agonismo total, parcial y 42
antagonismo. Goodman, 12ª
Reconoce la importancia de los parámetros ed. pp 28-39,
farmacodinámicos en las decisiones terapéuticas. 44-50.
Interpreta una curva dosis-respuesta cuantal. Katzung, 13ª
Calcula el índice terapéutico (margen de ed. pp. 35-40,
seguridad). 48-54
Entiende la importancia del margen de seguridad Mendoza, 1ª
en la selección y monitoreo de medicamentos. ed. pp. 102-
Interpreta una curva de tiempo-concentración 120.
 terapéutica, latencia, magnitud y duración del plasmática e identifica la ventana terapéutica, Rang, 8ª ed.
efecto para dosis única y dosis múltiple (dosis de latencia, magnitud y duración del efecto para dosis pp. 8-15, 126-
impregnación, mantenimiento y estado estable). única y dosis múltiple (dosis de impregnación, 131
5.4. Variabilidad individual, farmacogenómica y mantenimiento y estado estable). Rodríguez, 3ª
medicina personalizada. Identifica factores que determinan variabilidad en ed. pp. 43-46,
5.4.1. Variación cuantitativa y cualitativa en la la respuesta farmacológica (polimorfismos, edad, 61-65.
respuesta farmacológica. embarazo, patologías). Whalen, 6ª ed.
Identifica en una gráfica de distribución normal los pp. 29-35.
tipos de susceptibilidad a los fármacos (hipo-,
normo-, hipersusceptibilidad).
Reconoce los tipos de hipersensibilidad a
fármacos.
https://es.slideshare.net/clasesdefarmacologia/far
macodinamia-12098088

6
10 al 14 PRIMER PARCIAL DEPARTAMENTAL, JUEVES 13 SEPTIEMBRE 2018
de 11:30-13:30 HORAS
Sept. AULA MAGNA DE LA ESCUELA DE MEDICINA
UNIDAD 2. Mediadores celulares en inflamación, infección e inmunidad
7 • Alcanzar las competencias farmacológicas de Aplica racionalmente los conocimientos sobre los fármacos utilizados
los medicamentos empleados en algunas en el tratamiento de dolor e inflamación más frecuentes en nuestro
17 al 21
condiciones de dolor e inflamación. medio
de Sept.
(primera 7. DOLOR E INFLAMACIÓN. De cada grupo farmacológico, el estudiante: - Golan, 3ª ed.
parte) 7.1. Somático. Localiza su (o sus) blancos farmacológicos 264-283, 740-
7.1.1. AINEs indicados como antiinflamatorios: - moleculares. 764.
Inhibidores de COX-1, 2: ácido acetilsalicílico, Reconoce los mecanismos moleculares y celulares Goodman 3ª
ibuprofeno, indometacina, naproxeno, ketorola- de su acción (p.ej., cascada de señalización). ed. 959-971,
co, Metamizol* (dipirona). Identifica los efectos farmacológicos en los 977-9 92,
Inhibidores de COX 2: celecoxib, diclofenaco, diferentes niveles de organización biológica. 1215-1235,
meloxicam. Identifica fármacos representativos (prototipos), y 481-501, 994-
7.1.2. AINEs indicados como analgésicos: - de estos: Contrasta las características cinéticas 1001.
Inhibidores de COX-1, 2: paracetamol médicamente relevantes con otros que integran el Katzung, 12ª
inhibidor de COX 1: ketorolaco grupo (p.ej., vías de administración, efecto de las ed. pp 635-
7.1.3. Antiinflamatorios esteroideos agonistas de comidas, intervalo de administración, profármaco, 643.
receptores a glucocorticoides: dexametasona, efecto de primer paso, metabolitos activos, Rang, 8ª ed.
prednisona, acetato de metilprednisolona. sistema eliminador). pp. 509-529,
7.1.4. Agonistas de receptores opioides: Reconoce las indicaciones médicas resaltadas en 317-327.
morfina, tramadol. este programa y otras establecidas en la praxis Rodríguez, 3ª
7.1.5. Relajante muscular por inhibición de médica. ed. 75-85, 119-
reflejos polisinápticos en la médula espinal: Distingue el perfil característico de reacciones 125.
metocarbamol. adversas. Whalen, 6ª ed.
pp. 447-468.
8 • Alcanzar las competencias farmacológicas de Aplica racionalmente los conocimientos sobre los fármacos utilizados
los medicamentos empleados en algunas en el tratamiento de dolor e inflamación más frecuentes en nuestro
24 al 28
condiciones de dolor e inflamación. medio
de Sept.
(segunda 8.2 Visceral. Enlista algunas interacciones que modifican el Golan, 3ª ed.
parte) 8.2.1. Antiespasmódicos antagonistas de los efecto farmacológico. 264-283, 740-
receptores muscarínicos: butilhioscina. Enlista algunas situaciones clínicas que 764.
8.2.2. AINEs (ketorolaco, Metamizol*) y opiáceos contraindican o condicionan su administración. Goodman 3ª
(revisados en 7.1.1 y 7.1.4). Reconoce los grupos de fármacos que alivian el ed. 959-971,
8.3. Neuropático (neuralgias). dolor, su mecanismo de acción, y su utilidad 977-9 92,
Análogos de GABA-mecanismo impreciso: clínica. 1215-1235,
gabapentina, pregabalina. Reconoce la importancia del empleo de un modelo 481-501, 994-
Bloqueo de los canales de sodio: carbamazepina, experimental en la determinación de potencia y 1001.
oxcarbazepina. eficacia de los fármacos. Katzung, 12ª
Inhibidores de la recaptura de Predice para qué tipo de dolor son útiles los ed. pp 635-
neurotransmisores: amitriptilina. analgésicos, antiinflamatorios no esteroides y los 643.
Anestésicos locales bloqueadores de los canales opioides de acuerdo a su mecanismo de acción. Mendoza, 1ª
de Na+: lidocaina. ed. pp. 280-
*Prohibido por FDA 302.
 9 • Alcanzar las competencias farmacológicas de Aplica racionalmente los conocimientos sobre los fármacos utilizados
los medicamentos empleados en algunas en el tratamiento de algunas infecciones más frecuentes en nuestro
1 al 5
infecciones bacterianas frecuentes. medio.
de Oct.
(primera 9. ENFERMEDADES INFECCIOSAS BACTERIANAS. De cada grupo farmacológico, el estudiante: Golan, 3ª ed.
parte) 9.1. Infecciones de vías respiratorias, Localiza su (o sus) blancos farmacológicos 599-712.
genitourinarias, gastrointestinales, piel y tejidos moleculares.
blandos. Otitis media aguda. Meningitis. Reconoce los mecanismos moleculares y celulares Goodman 12a
9.1.1. Inhibidores de proteínas fijadoras de de su acción (p.ej., cascada de señalización). ed. 1473-1547.
penicilina (transpeptidasas, autolisinas) y de la Identifica los efectos farmacológicos en los
síntesis de pared bacteriana. diferentes niveles de organización biológica. Katzung, 12a
- Penicilinas: AMOXICILINA, AMPICILINA, Identifica fármacos representativos (prototipos), y ed. 790-838.
PENICILINA G. de estos: - Contrasta las características cinéticas
- Penicilinas resistentes a la lactamasa β de médicamente relevantes con otros que integran el Mendoza, 1ª
estafilococos: meticilina, DICLOXACILINA. grupo (p.ej., vías de administración, efecto de las ed. 584-719,
- Penicilina en combinación con inhibidor de comidas, intervalo de administración, profármaco, 730-70.
betalactamasas: AMOXICILINA + ÁCIDO efecto de primer paso, metabolitos activos,
CLAVULÁNICO, sistema eliminador). Rang, 8ª ed.
- Cefalosporinas: (clasificación por Reconoce las indicaciones médicas resaltadas en pp. 727-38.
generaciones) cefalexina, CEFTRIAXONA* este programa y otras establecidas en la praxis
- Carbapenémicos: MEROPENEM* médica. Rodríguez, 3ª
- Glicopéptido análogo de D-alanil-D-alanina: Distingue el perfil característico de reacciones ed. 285-95.
VANCOMICINA* adversas.
9.1.2. Inhibidores de la síntesis proteica por Enlista algunas interacciones que modifican el Whalen, 7ª ed.
unión a las subunidades ribosomales; unión a la efecto farmacológico. pp. 483-522.
subunidad 50s. Enlista algunas situaciones clínicas que
- Macrólidos: AZITROMICINA*, contraindican o condicionan su administración.
CLARITROMICINA*, eritromicina*.
- Fenicoles: CLORANFENICOL.
- Lincomicinas: CLINDAMICINA.
10 • Alcanzar las competencias farmacológicas de Aplica racionalmente los conocimientos sobre los fármacos utilizados
los medicamentos empleados en algunas en el tratamiento de algunas infecciones más frecuentes en nuestro
8 al 12
infecciones bacterianas frecuentes. medio.
de Oct.
(segunda 10.1.3. Inhibidores de la síntesis proteica por De cada grupo farmacológico, el estudiante: 
parte) unión a las subunidades ribosomales; unión a la Localiza su (o sus) blancos farmacológicos Golan, 3ª ed.
subunidad 30s: moleculares. 599-712.
- Aminoglucósidos: AMIKACINA, GENTAMICINA. Reconoce los mecanismos moleculares y celulares
- Tetraciclinas: DOXICICLINA. de su acción (p.ej., cascada de señalización). Goodman 12a
10.1.4. Inhibidores de la síntesis y reducción de Identifica los efectos farmacológicos en los ed. 1473-1547.
ácido fólico: TRIMETOPRIM/SULFAMETOXAZOL. diferentes niveles de organización biológica.
10.1.5. Generación de radicales libres. Identifica fármacos representativos (prototipos), y Katzung, 12a
- Nitrofuranos: NITROFURANTOÍNA. de estos: - Contrasta las características cinéticas ed. 790-838.
- Nitroimidazoles: METRONIDAZOL. médicamente relevantes con otros que integran el
10.1.6. Inhibidores de la DNA girasa. grupo (p.ej., vías de administración, efecto de las Mendoza, 1ª
Fluoroquinolonas: CIPROFLOXACINA*, comidas, intervalo de administración, profármaco, ed. 584-719,
levofloxacina*. efecto de primer paso, metabolitos activos, 730-70.
*Grupo de antibióticos en vigilancia incluidos en sistema eliminador).
la lista de medicamentos esenciales de la OMS Reconoce las indicaciones médicas resaltadas en Rang, 8ª ed.
para indicaciones limitadas específicas. este programa y otras establecidas en la praxis pp. 727-38.
médica.
Distingue el perfil característico de reacciones Rodríguez, 3ª
adversas. ed. 285-95.
Enlista algunas interacciones que modifican el
efecto farmacológico. Whalen, 7ª ed.
Enlista algunas situaciones clínicas que pp. 483-522.
contraindican o condicionan su administración.
11 • Alcanzar las competencias farmacológicas de Aplica racionalmente los conocimientos sobre los fármacos utilizados
los medicamentos empleados en enfermedades en el tratamiento de tuberculosis pulmonar, histoplasmosis,
15 al 19
infecciosas crónicas frecuentes. candidiosis, tiña y onicomicosis frecuentes en nuestro medio
de Oct.
11.1. Tuberculosis pulmonar. Golan, 3ª ed.
11.1.1. Inhibición de la enoilo-ACP reductasa: De cada grupo farmacológico, el estudiante: 712-28.
ISONIAZIDA. Localiza su (o sus) blancos farmacológicos
11.1.2. Inhibidor de la polimerasa de RNA moleculares. Goodman 12a
dependiente de DNA: RIFAMPICINA. ed. 1549-59.
 11.1.3. Inhibidor de la trans-traducción:
PIRAZINAMIDA.
11.1.4. Inhibición de la arabinosil transferasa III:
ETAMBUTOL.
11.2. Histoplasmosis.
11.2.1. Inhibidores de 14-α desmetilasa:
ITRACONAZOL.
11.2.2. Formación de canales/poros que
incrementan la permeabilidad de la membrana
(ionóforos): ANFOTERICINA B
11.3. Candidiosis.
11.3.1. Ionóforos: NISTATINA.
11.3.2. Inhibidores de 14-α desmetilasa:
CLOTRIMAZOL, FLUCONAZOL
11.4. Tiña. Onicomicosis.
11.4.1. Inhibidores de la escualeno epoxidasa:
TERBINAFINA.
11.4.2. Inhibidores de la 14-α desmetilasa:
ITRACONAZOL, CLOTRIMAZOL.
11.4.3. Unión a tubulina, inhibidor de la
formación del uso mitótico: GRISEOFULVINA.
12
22 al 26 SEGUNDO PARCIAL DEPARTAMENTAL, JUEVES 25 DE OCTUBRE 2018
de 11:30-13:30 HORAS
Octubre AULA MAGNA DE LA ESCUELA DE MEDICINA
UNIDAD 3. Infecciones virales, intoxicación y prescripción
13 Alcanzar las competencias farmacológicas de los
medicamentos empleados en algunas
29-31
infecciones virales frecuentes.
Sep al
2 de nov.
13. ENFERMEDADES INFECCIOSAS VIRALES.
13.1. Herpes simple. Herpes zoster.
13.1.1. Inhibidores de la polimerasa de DNA:
ACICLOVIR.
13.2. Influenza.
13.2.1. Análogos del ácido siálico inhibidores de
neuraminidasa: OSELTAMIVIR.
13.3. Hepatitis B.
13.3.1. Inhibidores nucleótidos de la
transcriptasa reversa: Entecavir, tenofovir.
13.4. Hepatitis C.
13.4.1. Mecanismos de acción múltiples:
RIBAVIRINA.
13.4.2. Inhibidor de la síntesis de enzimas virales
e inmunomodulador: INTERFERÓN PEGILADO α-
2A (y 2B).
13.4.3. Inhibidor de la polimerasa de ARN
nucleótido: SOFOSBUVIR
13.4.4. Inhibidor de la proteasa: SIMEPREVIR
13.5. VIH-Síndrome de inmunodeficiencia
adquirida (SIDA).
13.5.1. Inhibidores de transcriptasa inversa
nucleósidos: ZIDOVUDINA, TENOFOVIR,
EMTRICITABINA, LAMIVUDINA.
13.5.2. Inhibidores de transcriptasa inversa no
nucleósidos: EFAVIRENZ.
13.5.3. Inhibidores de proteasa: ATAZANAVIR,
RITONAVIR.
Reconoce los mecanismos moleculares y celulares
de su acción (p.ej., cascada de señalización). Katzung, 12a
Identifica los efectos farmacológicos en los ed. 839-48.
diferentes niveles de organización biológica.
Identifica fármacos representativos (prototipos), y Mendoza, 1ª
de estos: - Contrasta las características cinéticas ed. pp 722-7.
médicamente relevantes con otros que integran el
grupo (p.ej., vías de administración, efecto de las Rang, 8ª ed.
comidas, intervalo de administración, profármaco, pp. 738-40.
efecto de primer paso, metabolitos activos,
sistema eliminador). Rodríguez, 3ª
Reconoce las indicaciones médicas resaltadas en ed. 295-8.
este programa y otras establecidas en la praxis
médica. Whalen, 7ª ed.
pp. 525-31
Distingue el perfil característico de reacciones
adversas.
Enlista algunas interacciones que modifican el
efecto farmacológico.
Enlista algunas situaciones clínicas que 
contraindican o condicionan su administración. 
Aplica racionalmente los conocimientos sobre los fármacos utilizados
en el tratamiento de algunas infecciones virales más frecuentes en
nuestro medio
De cada grupo farmacológico, el estudiante: Golan, 3ª ed.
Localiza su (o sus) blancos farmacológicos 649-673.
moleculares. Goodman 12a
Reconoce los mecanismos moleculares y celulares ed. 1593-1660.
de su acción (p.ej., cascada de señalización). Katzung, 12a
Identifica los efectos farmacológicos en los ed. 861-890.
diferentes niveles de organización biológica. Mendoza, 1ª
Identifica fármacos representativos (prototipos), y ed. 708-717.
de estos: Rang, 8ª ed. pp.
Contrasta las características cinéticas médicamente 642-652.
relevantes con otros que integran el grupo (p.ej., Rodríguez, 3ª
vías de administración, efecto de las comidas, ed.pp.301-307.
intervalo de administración, profármaco, efecto de
primer paso, metabolitos activos, sistema Whalen, 7ª ed.
eliminador). pp. 567-584.
Reconoce las indicaciones médicas resaltadas en
este programa y otras establecidas en la praxis 
médica. 
Distingue el perfil característico de reacciones
adversas.
Enlista algunas interacciones que modifican el
efecto farmacológico.
Enlista algunas situaciones clínicas que
contraindican o condicionan su administración
 14 CONGRESO INTERNACIONAL INTERLOBOS
Del 5 al 9 MAZATLAN, SINALOA
de nov.
Salida sábado 3 a las 17:00 hrs. Regreso jueves 8 a las 6:00 hrs

15 Considerar que las manifestaciones de Reconoce los efectos biológicos más importantes de los tóxicos
12 al 16
enfermedad se deban a medicamentos, venenos ambientales y su tratamiento.
de Nov.
y otros fármacos.
15. INTOXICACIONES.
15.1. Identificación de síndromes tóxicos; Distingue los conceptos: tóxico, veneno, riesgo, Goodman 12a
toxídromes por fármacos colinérgicos, intoxicación y antídoto (específico, no específico). ed. 1853-1858.
anticolinérgicos, opiaceos, simpaticomiméticos, Distingue síndromes toxicológicos (colinérgico, Katzung, 12a
antidepresivos, sedantes-hipnóticos. anticolinérgico, simpaticomimético, hipnótico- ed. 1001-1038.
15.2. Manejo del paciente intoxicado. sedante (etanol), por monóxido de carbono, Mendoza, 1ª
15.2.1. Asesoría por centros toxicológicos opiáceos, saturnismo, choque anafiláctico) para el ed. 756-766,
especializados. manejo adecuado. 794-806.
15.2.2. Medidas generales de tratamiento. Reconoce las medidas generales en el tratamiento Rang, 8ª ed. pp.
En la reducción del daño local (lavado), en la del paciente intoxicado. 692-702.
absorción del tóxico (retirar al paciente), en la Identifica centros de referencia toxicológicos (p.ej., Rodríguez, 3ª
eliminación del tóxico (alcalinización o Centro Tóxicológico del Hospital Juárez de ed. 343-351.
acidificación de la orina) México).
Adsorción: CARBÓN ACTIVADO. Reconoce las medidas generales en el tratamiento Whalen, 7ª ed.
15.3. Emergencias alérgicas–choque anafiláctico: del paciente intoxicado. pp. 631-637.
ADRENALINA, DEXAMETASONA. NOM 037-SSA2-2012. Prevención y control de
 enfermedades, aplicación de vacunas, toxoides, 
sueros e inmunoglobulinas en el ser humano. 

16
12 al 16 TERCER PARCIAL DEPARTAMENTAL, jueves 15 NOVIEMBRE 2018
de 7:30-9:30 HORAS
Nov. AULA MAGNA DE LA ESCUELA DE MEDICINA

17 • Introducir los procesos secuenciales de las Desarrolla habilidades y destrezas de análisis, razonamiento y juicio
Del 5 al 9
buenas prácticas de prescripción. crítico.
de nov.
Realiza terapéutica razonada al seleccionar, prescribir y supervisar el
tratamiento farmacológico
.
16. ASPECTOS GENERALES DE LA
PRESCRIPCIÓN. Calcula la posología requerida para un paciente en
16.1. Cálculo de la dosis de fármacos. 1.1.1. una condición clínica determinada Goodman 12a
Concepto de posología. Comprende el proceso de la terapéutica razonada: ed. 1879-1889.
16.1.2. Unidades de dosificación (ng, mcg, mg, g; seleccionar, prescribir, supervisar y ajustar el Katzung, 12a
ml, dl; UI) y cálculos de conversión. tratamiento farmacológico. ed. 1139-1148.
16.1.3. Dosis apropiadas con base en la edad, el Escribe una receta médica completa y legal. Mendoza, 1ª
peso y/o el área de superficie corporal. Maneja guías de dosificación como: Micromedex, ed: 148-175.
16.1.4. Factores que pueden requerir iDoctus, Clinical Key, Dynamed, UpToDate, Guías Rodríguez, 3ª
modificaciones de la dosis estándar. de Práctica Clínica nacionales e internacionales. ed. 411-418.
16.1.5. Ajuste de la dosis del fármaco ante la Conoce las buenas prácticas de prescripción de la Ley General de
espera de una interacción indeseable. OMS Salud. 1984
16.1.6. Guías de dosificación que favorecen el Reconoce en un caso clínico (proporcionado por el última reforma
proceso de prescripción profesor) los 7 pasos del proceso de prescripción publicada 2010
16.2. La prescripción individualizada basada en razonada de la guía de buenas prácticas de abril 27.
la guía de las buenas prácticas de prescripción prescripción. Guía de la
emitidas por la OMS. buena
Definir el problema del paciente. prescripción -
Especificar el objetivo terapéutico. Manual
Verificar si el medicamento elegido es adecuado práctico.
para el paciente (efectividad y seguridad). Organización
Escribir la prescripción: vía de administración Mundial de la
según la prioridad de la meta terapéutica, la Salud, 1998.
formulación del medicamento según la
conveniencia, la frecuencia de administración y 
 la duración del tratamiento). 
- Dar información, precauciones y evidencias.
- Realizar farmacovigilancia: supervisar y
suspender el tratamiento.


EVALUACIONES EVALUACIÓN CALIFICACIÓN

PARCIALES FINAL FINAL DE
70% 30% ASIGNATURA

Requisitos de promoción.

Acorde a lo establecido en el reglamento académico de las Escuelas y Facultades de Medicina de la UAD-

UD-UDS y en el Reglamento General de evaluaciones de la UAD-UD-UDS se requiere por los menos el 80%
de asistencia a clase, el 80% de participación en actividades de EDMODO® y obtener al menos 7.0 de
calificación final en la asignatura.

Evaluación Específica

Se realizan en estricto apego al Reglamento General de Evaluaciones en la licenciatura en Medicina General

incluyen la evaluación de conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes en el alumno, acorde al contenido
del programa académico de la asignatura. La evaluación del desempeño se realiza de la siguiente manera:

Evaluación Parcial: Las tres evaluaciones parciales promediadas entre sí corresponden al 70% de la
calificación final del alumno y se obtiene durante todo el semestre. Mensualmente la evaluación parcial se
realiza de la siguiente manera:

Evaluación del desempeño (en la evaluación formativa)

Evidencia (s) de Campo (s)

Criterios de desempeño Porcentaje
desempeño de aplicación

Conocimiento Examen de opción múltiple (teórico)

tres evaluaciones Exposición oral por equipos e individual Aula y
Manual de prácticas de laboratorio (práctico) 60 %
durante el EDMODO®
Mapa conceptual y esquemas mentales
semestre Resolución de casos clínicos
Habilidades. Rubrica para la exposición oral
Portafolio de prácticas de laboratorio y actividades de Aula y
Participación. 30 %
aprendizaje EDMODO®
Lista de Cotejo Lista de asistencia y participación
Actitudes Observación directa Aula y
10 %
Lista de Cotejo Lista de cotejo EDMODO®
 BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
BÁSICA

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

#
GOODMAN Y GILMAN 12ª
LIBRO LAS BASES MAc-GRAW HILL 2016
1 FARMACOLÓGICAS DE LA
EDICIÓN
TERAPÉUTICA

PRINCIPIOS DE WOLTERS KLUWER

LIBRO FARMACOLOGÍA David E, Golan; Ehrin J. 2015
2 Bases Fisiopatológicas del Armstrong; April W.
Tratamiento Farmacológico Armstrong 4ª EDICIÓN.

LIPPINCOTT.
KAREN WHALEN 6ª
LIBRO ILUSTRATED 2011
3 FARMACOLOGÍA EDICIÓN.
REVIEWS

LIBRO
4
COMPLEMENTARIA
PAGINAS WEB
#

1 https://es.slideshare.net/clasesdefarmacologia/farmacodinamia-12098088

2 https://es.slideshare.net/keniamolina18/historia-de-la-farmacologia

https://es.slideshare.net/sombypaz/desarrollo-de-los-medicamentos
3
www.cofepris.gob.mx
4 https://es.slideshare.net/rociof_2011/farmacocinetica-presentation

https://es.slideshare.net/clasesdefarmacologia/farmacodinamia-12098088
5

DR. EDUARDO NAVARRO CASTILLA

Nombre y Firma del Docente

DR. REFUGIO ANTONIO LÓPEZ

 Nombre y Firma

FIRMA DE RECIBIDO DE LOS ALUMNOS GRUPO: FECHA:

NOMBRE FIRMA