UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

UNIDAD ACADEMICA DE INGENIERIA CIVIL

INGENIERIA DE SISTEMAS

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALES

Asignatura: Código de la Asignatura:

PROGRAMACION V IS.P.3.012.602

Eje Curricular de la Asignatura: Año:

PROFESIONAL 2017-1

Horas Presenciales Teoría: Ciclo/Nivel:

40 SEXTO

Horas Presenciales Práctica: Números de Créditos:

40 5.0

Horas Atención a Estudiantes: Horas Trabajo Autónomo:

48 120

Fecha Inicio: Fecha de Finalización:

2017-05-02 2017-08-26
Prerrequisitos:
BASE DE DATOS II,INGENIERIA DE SOFTWARE I
Correquisitos:

2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Programación V, es una asignatura de aplicación práctica y técnica perteneciente al eje profesional de
los Ingenieros de Sistemas, que sirve para la construcción de sistemas informáticos que permitan
resolver las necesidades o requerimientos de empresas e instituciones comerciales públicas o
privadas; por lo que está orientada para los estudiantes adquieran conocimientos, habilidades y
valores en el diseño e implementación de aplicaciones visuales orientadas a objetos, eventos y
componentes visuales, sin dejar a un lado el concepto usabilidad el cual se resume en: nivel de
satisfacción de los usuarios, interactividad, facilidad de navegación, funcionalidad, entre otros.

3.- OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE EGRESO

3.1 Objeto de Estudio de la Asignatura

El objeto de la asignatura Programación V, es el Lenguaje de programación visual de la
plataforma Visual Studio .net.
3.2 Objetivo de la Asignatura
Implementar aplicaciones de escritorio utilizando adecuadamente los principios de sistemas
visuales, la semántica, tipos de arquitecturas y patrones de diseño con el propósito de brindar
soluciones a problemas profesionales de empresa y/o instituciones.
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje

CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE EGRESO
(Alta, Media, Baja)

Crear reportes utilizando la herramienta Crystal Reports. Media

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 CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE EGRESO
(Alta, Media, Baja)
Implementar aplicaciones visuales que accedan a bases de
Alta
datos.
Diseñar la arquitectura distribuida (n capas) y modelado del
Alta
software.
Aplicar los conceptos fundamentales de programación orientada
a objetos utilizando la plataforma de desarrollo Microsoft .NET . Media

3.4 Proyecto o Producto de la Asignatura

Desarrollar un software de aplicación con arquitectura distribuida (n capas), bajo la tecnología
.NET para alguna empresa, previa la investigación de requerimientos y el análisis-diseño
aplicando UML. El proyecto deberá contener lo siguiente:
Informe
Solución a un problema del negocio
Interfaz windows, wpf, móvil, web, etc.
Manual del programador.
Manual del usuario.

4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES

4.1 Estructura de la Asignatura por Unidades

RESULTADOS DE
UNIDAD CONTENIDOS
APRENDIZAJE

Principios de programación. Net

I. Introducción a .NET y Visual Studio
II. Interfaz gráfica de usuario y Programación
III. Acceso a bases de datos.
IV. Presentación de resultados, informes
Framework 4.5. Introducción al IDE
de Visual C#. Elementos de
programación. Arrays y
colecciones.
Formularios Windows. Forms.
Clases y objetos. Formularios MDI.
Manejo de Eventos. Manejo de
excepciones
Componentes ado. Conexión a
base de datos. Operaciones con
base de datos. Linq to Sql
Programación n- tier.
Programación modular.
Crystal Reports. Proyecto.
Describe la arquitectura de la
plataforma .NET y sus principios
de funcionamiento.
Aplica las características de la
programación orientada a objetos
en el desarrollo de aplicaciones
visuales.
Crea aplicaciones que accedan a
bases de datos con los
componentes ADO .NET, y LINQ.
Diseñar reportes intuitivos que
permiten parametrizar los
informes.

4.2 Estructura detallada por Temas

UNIDAD I: Introducción a .NET y Visual Studio [10 Hora(s)]

Principios de programación .Net

Semanas de Estudio Número de Horas

01/Mayo/2017 - 05/Mayo/2017 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Historia, concepto, importancia Introducción a C# Recirculación de la información. Conversación

Generalidades. heurística. Lluvia de ideas. Elaboración de
01
cuadros sinópticos acerca de la arquitectura
framework.

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 Introducción al IDE de Visual C#

Semanas de Estudio Número de Horas

08/Mayo/2017 - 12/Mayo/2017 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Barra de Menú, Navegación, nuevos proyectos y
elementos de una solución. Estructuras de control,
01 selección y repetición. Controles principales,
enumeraciones y estructuras. Creación de arreglos
unidimensionales y listas.
Búsqueda de información para profundizar los
temas. Conversación heurística. Socialización y
plenaria Participación mediante preguntas y
respuestas Resolución de ejercicios prácticos

UNIDAD II: Interfaz gráfica de usuario y Programación [20 Hora(s)]

Formularios Windows Forms

Semanas de Estudio Número de Horas

15/Mayo/2017 - 19/Mayo/2017 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Principales controles. Controles, eventos, Participación mediante preguntas y respuestas

propiedades Elaboración de resúmenes mediante organizadores
01
gráficos individual o grupal. Resolución de
ejercicios prácticos
Clases y objetos

Semanas de Estudio Número de Horas

22/Mayo/2017 - 26/Mayo/2017 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Clase, creación de objetos. Ocultamiento de Búsqueda de información para profundizar los

miembros. Métodos virtuales. Linq to Object temas. Socialización y plenaria Participación
01
mediante preguntas y respuestas. Resolución de
ejercicios prácticos
Formularios MDI

Semanas de Estudio Número de Horas

29/Mayo/2017 - 02/Junio/2017 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Formularios MDI. Creación y manejo de Menús, Conversación heurística. Resolución de ejercicios

01
Usuarios. prácticos
Manejo de eventos y manejo de excepciones

Semanas de Estudio Número de Horas

05/Junio/2017 - 09/Junio/2017 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Métodos. Programación de métodos. ¿Qué es? Búsqueda de información para profundizar los
System.Excepcion Generalidades, ejemplos temas. Lluvia de ideas. Participación mediante
01
preguntas y respuestas. Resolución de prácticas de
laboratorios.
UNIDAD III: Acceso a bases de datos. [30 Hora(s)]

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 Componentes ADO y conexión a Base de Datos

Semanas de Estudio Número de Horas

12/Junio/2017 - 23/Junio/2017 10

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1 Arquitectura ADO. Clases de ADO: Connection,
Command, DataAdapter, DataSet, DataReader. Los
01 components de un DataSet: DataTable, DataColum,
DataRow. Conexión a una bases de datos
SQLServer
Búsqueda de información para profundizar los
temas. Elaboración de resúmenes mediante
organizadores gráficos individual o grupal.
Conversación heurística. esolución de ejercicios
prácticos

Linq to Sql

Semanas de Estudio Número de Horas

03/Julio/2017 - 07/Julio/2017 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Arquitectura Linq to Sql. Operaciones con Linq to Búsqueda de información para profundizar los
01 Sql: CRUD. temas. Participación mediante preguntas y
respuestas

Programación n- tier

Semanas de Estudio Número de Horas

10/Julio/2017 - 21/Julio/2017 10

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Creación de la capa datos. Creación de la lógica de
negocio. Creación de la interfaz usuario.
01
Programación modular.
Búsqueda de información para profundizar los
temas. Participación mediante preguntas y
respuestas Resolución de problemas en
laboratorio.

Semanas de Estudio Número de Horas

24/Julio/2017 - 28/Julio/2017 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Creación de módulos independientes. Módulo de Búsqueda de información para profundizar los

seguridad, manejo de roles y permisos. Creación de temas. Participación mediante preguntas y
01
Módulos de ayuda respuestas Resolución de problemas en
laboratorio.
UNIDAD IV: Presentación de resultados, informes[20 Hora(s)]

Crystal Reports

Semanas de Estudio Número de Horas

31/Julio/2017 - 11/Agosto/2017 10

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Creación y ejecución. Informes tipo maestro – Búsqueda de información para profundizar los
detalle. Informes con filtros y quiebre de control temas. en laboratorio. Participación mediante
01
preguntas y respuestas. Resolución de reportes.

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 Proyecto

Semanas de Estudio Número de Horas

14/Agosto/2017 - 25/Agosto/2017 10

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

01 Desarrollo de un proyecto dirigido Casos de estudio

5.- METODOLOGÍA (ENFOQUE METODOLÓGICO)

5.1 METODOLOGÍA

a) Métodos de Enseñanza
•Expositivo, donde se expondrán los temas de manera teórica, mostrando y analizando
ejemplos.
•Elaboración conjunta, para elaborar los elementos de la literatura científica (fichas, citas y
referencias bibliográficas), como recurso operativo para elaborar el documento científico, para
resolver estudios de casos.
•Problémica, para resolver estudios de casos grupales o indivuales que involucren el diseño y
gestión de las bases de datos.
•Investigativo, que será el material básico para estructurar la carpeta del estudiante (o
cuaderno) al que se agregará el trabajo en grupo:
1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual, además de
resúmenes, mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos, líneas de tiempo,
ensayos, entre otros.

b) Formas de Enseñanza
Entre las diversas formas en que se desarrolla el proceso docente educativo, se utilizará:
Conferencia, clases prácticas, talleres, prácticas de laboratorio.
c) Medios Tecnológicos que se utilizarán para la enseñanza
Libros y revistas de la biblioteca virtual.
Internet y material de Webs.
Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point.
Visual Studio.
d) Escenarios de Aprendizaje
Áulico

6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA

Los tipos de investigación que se realizará en la asignatura son:
Investigación Formativa.- Referida al aprendizaje por descubrimiento y construcción del conocimiento
por parte de los estudiantes. Este método consiste en que el profesor a partir de una situación
problémica, logra que el estudiante busque, indague, y encuentre situaciones similares, así mismo que
haga revisiones de literatura, (bibliografía, códigos y especificaciones) recoja datos, los organice,
interprete y encuentre soluciones a las dificultades planteadas por los profesores.

7.- PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA

Durante el desarrollo de la actividad académica el estudiante construirá un Portafolio que comprende
la evidencia de dichas actividades. El portafolio de la asignatura contendrá la siguiente información
recopilada del trabajo diario del estudiante:
•Carátula
•Syllabus
•Misión y Visión de la Institución, Unidad Académica y Carrera.
•Apuntes relevantes (Resumen de las clases) o también conocido como Diario Metacognitivo. (Puede
ser entregado en digital)
•Tareas intra clase. Identificando cada unidad

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 •Tareas extra clase. Identificando cada unidad y el tipo: Tarea o Investigación
•Evaluaciones parciales
•Exámenes: Parcial y final
•Informe del proyecto final

8.- EVALUACIÓN

8.1 Evaluaciones Parciales

Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelación en las clases. Presentación
de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas. Participación en clases a
partir del trabajo autónomo del estudiante; y, participación en prácticas de laboratorio y de campo
de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.
8.2 Exámenes
Examen Final, al finalizar todas las unidades.

8.3 Parámetros de Evaluación

GRUPO PARÁMETROS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE

PARCIAL I EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMO 10,00

PARCIAL I EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALES 20,00

PARCIAL I EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVAS 20,00

PARCIAL I EVAL. 4: OTRAS CONSIDERACIONES DESDE LA ASIGNATURA 20,00

PARCIAL I EXAMEN 30,00

TOTAL PARCIAL I: 100,00

PARCIAL II EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMO 10,00

PARCIAL II EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALES 15,00

PARCIAL II EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVAS 15,00

PARCIAL II EVAL. 4: PROYECTO FINAL DE LA ASIGNATURA 30,00

PARCIAL II EXAMEN 30,00

TOTAL PARCIAL II: 100,00

9.- BIBLIOGRAFÍA

9.1 Bibliografía Básica

Dorman, S. C# 5.0 y Visual C# 2012, Editorial: Analaya Multimedia, 2013, ISBN: 978-84-415-
3356-1, CÓDIGO: BIC00071.
9.2 Bibliografía Complementaria
Ceballos, Javier, Enciclopedia de Microsoft Visual C#, 2010, Editorial: Ra-Ma, ISBN: 978-607-
707-024-5, CÓDIGO: BIC01035
9.3 Páginas Web (Webgrafía)
http://msdn.microsoft.com/es-es/library/zkxk2fwf%28v=vs.90%29.aspx
http://www.elguille.info/NET/cursoCSharpErik/index.htm
http://www.canalvisualbasic.net/manual-net/c-sharp/
http://www.programacionfacil.com/csharp_net/start
http://es.scribd.com/doc/17812628/Manual-de-C-SQL-Server-Paso-a-Paso
http://melca.com.ar/UTN/archivos/El%20lenguaje%20de%20programacion%20Csharp.pdf

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 http://www.csharp-station.com/Tutorial.aspx
http://www.onglasses.net/Default.aspx?id=165
http://www.youtube.com/watch?v=DHcyUM5Md94

10.- DATOS DEL O LOS DOCENTES

DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Sist. Valarezo Pardo Milton Rafael, Mg.Sc
Teléfonos:0995656185
Correo Institucional:mvalarezo@utmachala.edu.ec

PERFIL PROFESIONAL

NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA

Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniero De Sistemas 29/12/2010

Postgrado Maestria Magister En Docencia Y Gerencia En
Universidad De Guayaquil 24/04/2015
Educacion Superior

11.- FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS

Ing. Sist. Valarezo Pardo Milton Rafael, Mg.Sc

12.- FECHA DE PRESENTACIÓN

11 junio 2017

Fecha de Creación: 04 abril 2017 Fecha de Finalización: 11 abril 2017

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