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DIOS LO QUIERE
(Gabriela Mistral)
I
La tierra se hace madrastra
si tu alma vende a mi alma.
Llevan un escalofrío
de tribulación las aguas.
El mundo fue más hermoso
desde que me hiciste aliada,
cuando junto de un espino
nos quedamos sin palabras
¡y el amor, como el espino,
nos traspasó de fragancia!
Pero te va a brotar víboras
la tierra si vendes mi alma;
baldías del hijo, rompo
mis rodillas desoladas.
Se apaga Cristo en mi pecho
¡y a la puerta de mi casa
quiebra la mano al mendigo
y avienta a la atribulada!
II
Beso que tu boca entregue
a mis oídos alcanza,
porque las grutas profundas
me devuelven tus palabras.
El polvo de los senderos
guarda el olor de tus plantas
y oteándolas como un ciervo
te sigo por las montanas...
A la que tú ames, las nubes
la pintan sobre mi casa.
¡Ve cual ladrón a besarla
de la tierra en las entrañas,
que, cuando el rostro le alces,
hallas mi cara con lágrimas!
III
Dios no quiere que tú tengas
sol si conmigo no marchas;
Dios no quiere que tú bebas
si yo no tiemblo en tu agua;
no consiente que tú duermas
sino en mi trenza ahuecada.
IV
Si te vas, hasta en los musgos
del camino rompes mi alma;
te muerden la sed y el hambre
en todo monte o llanada
y en cualquier país las tardes
con sangre serán mis llagas.
Y destilo de tu lengua
aunque a otra mujer llamaras
y me clavo como un dejo
de salmuera en tu garganta;
y odies, o cantes, o ansíes,
¡por mí solamente clamas!
Si te vas y mueres lejos,
tendrás la mano ahuecada
diez años bajo la tierra
para recibir mis lágrimas,
sintiendo como te tiemblan
las carnes atribuladas,
¡hasta que te espolvoreen
mis huesos sobre la cara!
CONCEPTO DE LÍRICA
1. La lírica es uno de los géneros literarios. La palabra "lírica" define todo aquello relativo o
perteneciente a la lira, o a la poesía propia para el canto. Actualmente, se utiliza dicho
concepto para definir uno de los tres principales géneros poéticos, que comprende las
composiciones de carácter subjetivo y, en general, todas las obras en verso que no son épicas
o dramáticas.
Se caracteriza por la musicalidad y por la expresión de sentimientos de un emisor ficticio, o
hablante lírico y, por ende, por la representación de su subjetividad.
2. Etimología: Sus orígenes son griegos: se trataba de aquella poesía que no estaba destinada
a ser leída, sino a ser recitada ante un público por un individuo o por un coro, acompañado
de algún instrumento de música, principalmente de la lira. Según la mitología griega, Apolo,
dios de las artes, de la belleza y de la adivinación, tocaba hermosas canciones en este
instrumento, expresando un mundo subjetivo pleno de emociones.
La lírica puede estar escrita en verso, es decir, en frase sujeta a ritmo o melodía, o en prosa
poética. Un aspecto importante de la lírica es la expresión de sentimientos a través de figuras
literarias o retóricas. La función poética del lenguaje –predominio de la forma del mensaje–
queda así en evidencia cuando predominan en un texto estas figuras.
Ejemplo:
“Cuando miro el azul horizonte
perderse a lo lejos
a través de una gasa de polvo
dorado e inquieto,
me parece posible arrancarme
del mísero suelo,
y flotar con la niebla dorada
en átomos leves
cual ella deshecho.” (Gustavo Adolfo Bécquer: RIMA VIII)
Es importante hacer notar que en un poema el hablante lírico puede adoptar varias actitudes
líricas. No necesariamente se presentan de manera pura.
Ejemplo:
“Quieres que te quiera, ¿quieres?
¿Quieres que te quiera más?
Te quiero más que a mi vida.
¿Qué más quieres. ¿Quieres más?” (Anónimo)
Ejemplo:
“La tarde más oscurece
y el camino que serpea
y débilmente blanquea
se enturbia y desaparece.” (Antonio Machado)
c. Motivo lírico
Lo que motiva y da impulso al autor para escribir el poema recibe el nombre de objeto lírico,
luego, al ponerlo en boca del hablante lírico se denomina motivo lírico.
Ejemplos:
• Gabriela Mistral, en La Maestra Rural, ve el sepulcro de una maestra rural y pone en boca
de un labriego los sentimientos de tristeza y de reconocimiento hacia dicha maestra.
• En Los sonetos de la Muerte, el motivo lírico es el suicidio del hombre que Gabriela Mistral
amaba.
• En el poema La madre, Neruda encuentra el motivo en la muerte de su madrastra.
• En el poema Tarde en el hospital, el poeta Carlos Pesoa Véliz toma el motivo de la angustia
de encontrarse solo en la pieza de un hospital, durante un día de lluvia.
d. Temple de ánimo
Es el estado de ánimo que se percibe en el poema a través de lo expresado por el hablante
lírico. Puede ser, entre otros, de alegría, tristeza, nostalgia, odio, esperanza, pesimismo,
optimismo, pasión, amor, perdón, etc.
Ejemplos:
• “Estoy triste, pero siempre estoy triste.” (Pablo Neruda)
• “Si una espina me hiere
yo me saco la espina,
pero no la aborrezco.” (Amado Nervo)
• “Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla.” (Antonio Machado)
2. LA RIMA
Es la identidad total o parcial, entre dos o más versos, de los sonidos situados a partir de la
última vocal tónica. Suele representarse mediante una fórmula alfabética, en la cual las
mayúsculas designan versos de arte mayor (de 10 o más sílabas) y las minúsculas versos de
arte menor (de 9 o menos sílabas).
• Asonante o parcial: que se produce cuando sólo las vocales son idénticas.
Ejemplo:
“Madre del alma mía, ---
qué viejecita eres, a
ya los ochenta años ---
pesan sobre tus sienes.” a (Salvador Rueda)
Las letras iguales señalan los versos que tienen la misma rima, sea consonante o asonante.
Un guión o espacio en blanco representa un verso que queda libre, es decir, que no rima con
ningún otro.
PRINCIPALES TIPOS DE POEMAS LÍRICOS
1. EL MADRIGAL
Concepto: es una composición breve en la cual el hablante expresa un sentimiento amoroso
delicado.
MADRIGAL
(Amado Nervo)
“Por tus ojos verdes yo me perdería,
sirena de aquellas que Ulises, sagaz,
amaba y temía.
Por tus ojos verdes yo me perdería.
Por tus ojos verdes en lo que, fugaz,
brillar suele, a veces, la melancolía;
por tus ojos verdes tan llenos de paz
misteriosos como la esperanza mía;
por tus ojos verdes, conjuro eficaz,
yo me salvaría.”
2. LA ODA
Concepto: es un canto apasionado en que el hablante lírico expresa un sentimiento de
exaltación, entusiasmo, adhesión y admiración.
“ODA A LA CEBOLLA”
(Pablo Neruda)
«Cebolla
luminosa redoma,
pétalo a pétalo
se formó tu hermosura,
escamas de cristal te acrecentaron
y en el secreto de la tierra oscura
se redondeó tu vientre de rocío.
Bajo la tierra
fue el milagro
y cuando apareció
su torpe tallo verde,
y nacieron
tus hojas como espadas en el huerto,
la tierra acumuló su poderío
mostrando tu desnuda transparencia,
y como en Afrodita el mar remoto
duplicó la magnolia
levantando sus senos,
la tierra
así te hizo,
cebolla,
clara como un planeta,
y destinada a relucir,
constelación constante,
redonda rosa de agua
sobre
la mesa
de las pobres gentes.
Generosa
deshaces
tu globo de frescura
en la consumación
ferviente de la olla,
y el jirón de cristal
al calor encendido del aceite
se transforma en rizada pluma de oro.
También recordaré cómo fecunda
tu influencia el amor de la ensalada
y parece que el cielo contribuye
dándote fina forma de granizo
a celebrar tu claridad picada
sobre los hemisferios de un tomate.
Pero al alcance
de las manos del pueblo,
regada con aceite,
espolvoreada
con un poco de sal,
matas el hambre
del jornalero en el duro camino.
Estrella de los pobres,
hada madrina
envuelta en delicado papel,
sales del suelo,
eterna, intacta, pura
como semilla de astro,
y al cortarte
el cuchillo en la cocina
sube la única lágrima
sin pena.
Nos hiciste llorar sin afligirnos.
Yo cuanto existes celebré, cebolla,
pero para mí eres
más hermosa que un ave
de plumas cegadoras,
eres para mis ojos
globo celeste, copa de platino,
baile inmóvil
de anémona nevada
y vive la fragancia de la tierra
en tu naturaleza cristalina.”
3. LA ELEGÍA
Concepto: es un canto de dolor en que el hablante lírico expresa un sentimiento fúnebre, o de
lamentación.
4. LA ÉGLOGA
Concepto: es una composición poética pastoril, en la cual el hablante lírico idealiza la
naturaleza y la vida en ambientes bucólicos, mientras canta a situaciones amorosas.
5. EL EPIGRAMA
Concepto: es una composición brevísima en la cual el hablante expresa un sentimiento
festivo, generalmente satírico y burlón.
A QUIEN YO SÉ
(J. M. Bartrina)
“Me engañas, y: “¡No has sido tú el primero!”,
dijeron mis amigos,
un tiempo de tus pérfidos engaños
víctimas o testigos.
No sé quién fue el primero, mas el último
sé que será un gusano:
buscará el corazón de tu cadáver
Y ha de buscarlo en vano.”
6. EL SONETO
Concepto: consta de catorce versos endecasílabos (11 sílabas), con rima consonante,
divididos en dos cuartetos y dos tercetos.
Es una forma poética procedente de Italia, que fue introducida en las letras españolas por los
poetas renacentistas Juan Boscán y Garcilaso de la Vega, quienes tomaron como modelo de
soneto el establecido por el poeta italiano Francesco Petrarca. Ha sido muy utilizado a lo
largo de todas las épocas, y se le considera la estructura poemática más perfecta y armoniosa.
El esquema clásico del soneto petrarquista es el siguiente: ABBA–ABBA–CDC–DCD (dos
cuartetos y dos tercetos encadenados).
SONETO
(Lope de Vega)
“Un soneto me manda hacer Violante,
que en mi vida me he visto en tanto aprieto:
catorce versos dicen que es soneto,
burla burlando van los tres delante.
Yo pensé que no hallara consonante
y estoy a la mitad de otro cuarteto;
mas si me veo en el primer terceto,
no hay cosa en los cuartetos que me espante.
Por el primer terceto voy entrando,
y parece que entré con pie derecho,
pues fin con este verso le voy dando.
Ya estoy en el segundo, y aun sospecho
que voy los trece versos acabando:
contad si son catorce: ya está hecho.”
• Recurso imitativo y plástico, utiliza como técnica la disposición gráfica para crear formas,
figuras o frases aludidas en los propios versos.
7. EL ACRÓSTICO
Concepto: Antiguo procedimiento (de moda en el siglo XV) que consiste en el uso de un
conjunto de letras que, al ser leídas verticalmente forman una palabra o una frase. La
disposición de ellas puede ser al inicio, dentro o al final de cada verso.
• Ejemplo :
“Busco mi rojo anhelo.
Espero que tú me digas
Si me das lo que te pido
O te lo pido de nuevo.” (Caoba)
Lenguaje lírico
Lee el siguiente fragmento de El arco y la lira, del escritor mexicano Octavio Paz
“La poesía es conocimiento, salvación, poder, abandono. Operación capaz de cambiar el mundo, la
actividad poética es revolucionaria por naturaleza; ejercicio espiritual, es un método de liberación
interior. La poesía revela este mundo; crea otro. Pan de los elegidos; alimento maldito. Aísla; une.
Invitación al viaje; regreso a la tierra natal. Inspiración, respiración, ejercicio muscular. Plegaria al
vacío, diálogo con la ausencia: el tedio, la angustia y la desesperación la alimentan. Oración, letanía,
epifanía, presencia”.
¿Qué opinas acerca del fragmento anterior?, ¿Qué significa para ti la poesía?, ¿Te has
cuestionado esto antes?
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... Producción de un texto poético
En las siguientes líneas debes crear un texto poético a elección, Ahora te conviertes en un verdadero
hablante lírico: “a crear Belleza”
- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí. Esta definición corresponde a un
elemento literario llamado.
A. Figura literaria.
B. Hablante lírico.
C. Estrofa.
D. Rima.
Lee este poema y luego completa el texto con las palabras que faltan (cuida tu ortografía)
Por eso,
cada vez que yo paso a su lado, 16.- Este es un extracto del poema la higuera
digo, procurando de Juana de Ibarbourou, tiene tres
hacer dulce y alegre mi acento: ________
«Es la higuera el más bello y ____________ _____________
de los árboles todos del huerto». en total.
La rima que prevalece es el tipo de
Si ella escucha, rima llamada ________________ .
si comprende el idioma en que hablo,
¡qué dulzura tan honda hará nido
en su alma sensible de árbol!
TEXTO N° 1.
“Los suspiros son aire y van al aire.
Las lágrimas son agua y van al mar.
Dime, mujer: cuando el amor se olvida.
¿Sabes tú dónde va?”
TEXTO N° 2
Lee los siguientes extractos de poemas atentamente e indica cuál es el motivo lírico.
A. La suavidad de la piel.
B. El amor que brota hacia el corderito.
C. El amor hacia los animales.
D. El amor a la naturaleza.
Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F).
1.-_____ El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en un texto lírico.
2.-_____ El poeta y el hablante lírico son una misma persona en un texto poético.
4.-_____ Siempre la expresión de los sentimientos o emociones están sujetos a un motivo lírico.
1.- ¿Por qué crees que la poesía tiene, en general, menos lectores que la prosa?
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2.- ¿Cuál de los géneros literario te parece que exige más a los lectores?
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3.- ¿Te parece que un cuento, una obra de teatro u otras formas literarias son más “fáciles” de
comprender y de producir que la poesía?
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4.- ¿Cuál crees que puede transmitir mejor una experiencia personal? ¿Por qué?
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Actitud enunciativa: el hablante lírico capta algo externo al yo, lo interioriza y expresa en un modo más
bien narrativo o descriptivo, intentando mantener cierta objetividad. Describe el objeto poético,
intentando ocultar sus impresiones íntimas y personales.
Ejemplo:
Actitud apostrófica: el poeta convierte en un “tú” lo que está fuera de él y se dirige con intensidad y
dramatismo a ese tú en una apelación directa, como esperando una respuesta de él, aunque éste sea un
objeto inanimado.
Ejemplo:
“Agua, te lo suplico. Por este soñoliento
enlace de numéricas palabras que te digo,
acuérdate de Borges, tu nadador, tu amigo.
No faltes a mis labios en el postrer momento”.
(J.L.Borges: Poema del cuarto elemento)
Actitud carmínica o de la canción: es la actitud lírica por excelencia. En ella el poeta eleva su canto
desde sí mismo y expresa su interioridad anímica, revelándose el contenido de sentimientos y emociones
que el objeto lírico ha suscitado. En ella predomina la subjetividad.
Ejemplo:
“Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza
del cielo se abre como una boca de muerto.
Tiene mi corazón un llanto de princesa
Olvidada en el fondo de un palacio desierto.”
(Pablo Neruda: Tengo Miedo)
Temple de ánimo: Emoción o estado de ánimo del poeta. Es el ánimo del hablante lírico en el poema, se
puede descubrir buscando las palabras claves y pensar qué representan.
Motivo lírico: Corresponde al concepto o a la idea presente en una determinada composición poética. Esta
idea o concepto representa lo más importante del mensaje, siendo por lo general un sustantivo abstracto,
como la tristeza, el amor, la soledad, la nostalgia, la angustia, etc. En otras palabras, se refiere al
sentimiento que surge del estado anímico y de la circunstancia.
Objeto lírico: Circunstancia o ser que provoca un estado anímico determinado en el poeta.
¿De qué nos habla este poema? ¿Qué crees que le ha pasado a la persona que lo escribe?
Indica qué emociones o sentimientos nos transmite: alegría, añoranza, ternura, duda, tristeza,
satisfacción, rencor...
Señala en el poema los procedimientos mediante los que se consigue el ritmo poético localizando
ejemplos de:
Repetición de palabras.
Rima.
Empleo del verso.
Esta tarde es dulce. Por qué no ha de ser? Por eso esta tarde, como nunca voy
Viste gracia y pena; viste de mujer. Con este búho, con este corazón.
Y otras pasan; y viéndome tan triste,
Esta tarde en lima llueve. Y yo recuerdo Toman un poquito de ti
Las cavernas crueles de mi ingratitud; En la abrupta arruga de mi hondo dolor.
1. ¿Quién es el hablante lírico?
2. ¿Cuál es el temple de ánimo del hablante?
3. ¿Cuál es la actitud lírica predominante en el poema?
4. ¿Cuál es el objeto lírico del hablante?
5. me
Identifica
evocáisentodas
cada las
estrofa los motivos presentes y justifícalos.
cosas.
6. ¿Cuál es el tema principal de este poema?
7. Identifica(Las
4 figuras
moscas,líricas presentes
Antonio machad en este poema.
Ob
Las moscas
¡Cómo de entre mis manos te resbalas!
¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!
¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría
pues con callado pie todo lo igualas!
Motivo: