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ETIQUETA
Una etiqueta sirve como un espaciador dentro de una página Moodle. Puede usarse para
añadir texto, imágenes, multimedia o código, entre otros recursos en diferentes secciones. Es
un recurso muy versátil y puede ayudar a mejorar la apariencia de un curso si se usa
inteligentemente. Se pueden añadir banners o descripciones para diferenciar y resaltar áreas
diferentes.
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Subir la imagen requerida
CARPETA
Una carpeta (del inglés folder) le permite a un maestro mostrar varios recursos de curso
juntos. Los recursos pueden ser de tipos diferentes y pueden subirse en una tanda, como un
archivo comprimido ZIP que es expandido posteriormente, o pueden añadirse de uno a la vez
hacia una carpeta vacía en la página del curso.
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ARCHIVO
Moodle proporciona una forma fácil para que un profesor les presente materiales a sus
estudiantes, como por ejemplo documentos de procesador de texto o presentaciones de
diapositivas. Pueden subirse y acceder en Moodle todos los tipos de archivos, pero los
estudiantes necesitan tener el programa (software) correcto para poder abrirlos
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Puede ser imagen o documento
CUESTIONARIO
La actividad de cuestionario, permite a los maestros diseñar y construir cuestionarios que pueden
contener gran variedad de tipos de preguntas, incluyendo preguntas de opción múltiple, de
verdadero/falso, de emparejamiento, etc. Estas preguntas se mantienen en un banco de
preguntas y se pueden reutilizar en otros cuestionarios.
Para agregar esta actividad:
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Cuestionario
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Opción múltiple
CHAT
Permite a los principiantes tener una discusión en formato texto de manera sincronica en tiempo
real. El chat puede ser:
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Chat
Proponer tema
TAREA El modulo tareas permite a un profesor evaluar el aprendizaje de los alumnos mediante la
creación de una tarea a realizar que luego revisara, valorara, calificara y a la que podrá dar
retroalimentación.
Los alumnos pueden presentar cualquier contenido digital como documentos de texto, hojas de
cálculo, imágenes, audio y video entre otros. Alternativamente o como complemento, la tarea
puede requerir que los estudiantes escriban texto directamente en un campo utilizando el editor
de texto. Una tarea también puede ser utilizada para recordar a los estudiantes tareas del “mundo
real” que necesitan realizar y que no requieren la entrega de ningún tipo de contenido digital. Por
ejemplo, presentaciones orales, prácticas de laboratorio, etc.
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FORO el profesor puede permitir que se adjunten archivos a las aportaciones al foro
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