CUADRO COMPARATIVO 1

1.PROPOSITO. Identificar el propósito de la actividad de aprendizajes.

Elaborar un cuadro comparativo en de los movimientos Sociales, Políticos y Gremiales
de 1940 1970.
2.PUNTOS A COMPARAR. Determinar puntos a comparar.
-Movimiento Magisterial de abril de 1958.
- Movimiento ferrocarrilero 2 de mayo 1958.
- Movimiento Medico 1964.
- Movimiento Estudiantil de 1968.
3. Dibujar Una tabla que tenga los temas y elementos que serán comparados.
Elementos:
Definición.
Causas,
Consecuencias.
Características.
Periodo de tiempo.
Finalidad o propósito.
Cronología.
Consumación o desenlace.

Definición
4. Seleccionar las variables sobresalientes del tema

CUADRO COMPARATIVO 2

1. Identificar elementos a comparar

2. Señalar los parámetros a comparar.
3. Distinguir las semejanzas y las diferencias de los elementos.
4. Distribuir la información en las columnas correspondientes.