PRÁCTICA 2.

ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE DOS VARIABLES

Valencia Gómez Cristhian – 7mo “A”

1.-REPASO DE ESTADÍSTICA UNIVARIADA.

Las siguientes preguntas se refieren a la variable ESCALA del archivo ejercicio.sav
1.1 Calcule los estadísticos de tendencia central de dicha varíale:
Media =4,60 – Moda= 5 -Mediana= 4,60

Estadísticos
escala
N Válido 622
Perdidos 95
Media 4,60
Mediana 5,00
Moda 5

1.2 Calcule los índices de asimetría y curtosis de dicha variable:

Asimetría= ,267 – Curtosis= -,148

Estadísticos
escala
N Válido 622
Perdidos 95
Asimetría ,267
Error estándar de ,098
asimetría
Curtosis -,148
Error estándar de curtosis ,196

1.3 Queremos hacer 4 grupos iguales en dicha variable. Los grupos son: izquierda,
centro – izquierda, centro-derecha y derecha. ¿Qué valores de la variable ESCALA
delimitan cada uno de los grupos?

Primer grupo: 1-3; Segundo grupo: 4-5; 3 Tercer grupo: 6; 4º: 7-10
1.4 Calcule los centiles 20, 40 y 80 de dicha distribución:
C20= 3,00 - C40= 4,00 C80= 6.00

Estadísticos
escala

N Válido 622

Perdidos 95
Asimetría ,267
Error estándar de asimetría ,098
Curtosis -,148
Error estándar de curtosis ,196
Percentiles 20 3,00

40 4,00

80 6,00

2-MATRICES DE VARIANZA -COVARIANZA Y CORRELACIONES

Seleccione las variables de la pregunta 13 del cuestionario (ingreso1, ingreso 2 e ingreso

3) del archivo ejercicios.sav y ejecute la matriz de varianzas -covarianzas y la matriz de
correlaciones entre las tres variables.

2.1 ¿Cuál de la variable es mas homogénea? INGRESO 3

Correlaciones

Aportaciones
familiares
(incluida "paga"
Ingresos Ingresos de tu mensual o
personales pareja semanal)

Ingresos personales Correlación de Pearson 1 ,373** -,124**

Sig. (bilateral) ,000 ,001

N 652 652 652

Ingresos de tu pareja Correlación de Pearson ,373** 1 -,116**

Sig. (bilateral) ,000 ,003

N 652 652 652

Aportaciones familiares Correlación de Pearson -,124** -,116** 1
(incluida "paga" mensual o Sig. (bilateral) ,001 ,003
semanal)
N 652 652 652

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral).

2.2 Elabore una matriz de varianzas entre las variables INGRESO 1 E INGRESO 2

Correlaciones

Ingresos Ingresos de tu
personales pareja

Ingresos personales Correlación de Pearson 1 ,373**

Sig. (bilateral) ,000

N 652 652
Ingresos de tu pareja Correlación de Pearson ,373** 1

Sig. (bilateral) ,000

N 652 652

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral).

2.3 Elabore una matriz de correlaciones entre las variables INGRESO 2 E INGRESO 3

Correlaciones

Aportaciones
familiares
(incluida "paga"
Ingresos de tu mensual o
pareja semanal)

Ingresos de tu pareja Correlación de Pearson 1 -,116**

Sig. (bilateral) ,003

N 652 652
Aportaciones familiares Correlación de Pearson -,116** 1
(incluida "paga" mensual o Sig. (bilateral) ,003
semanal)
N 652 652

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral).

2.4 Compruebe como se obtendría la correlación de Pearson entre INGRESO 1 E

INGRESO 2 si solo se utilizan los datos que aparecen en la matriz de varianzas obtenida
en el apartado 2.2.

𝑆1.2 722,154
𝑟1.2 = 𝑆1.𝑆2 = = 0,373
√ 2624,41 √ 1427,294
3. COMBINACION LINEAL DE VARIABLES

3.1 La media de la variable INPAREJA es: ,0000 la varianza: 5496,312 y

el índice de asimetría: 3,394

Estadísticos
INPAREJA

N Válido 652

Perdidos 65
Mediana ,0000
Varianza 5496,312
Asimetría 3,394
Error estándar de asimetría ,096

3.2 Calcule a partir de la matriz de varianzas -covarianzas entre las variables INGRESO
1 E INGRESO 2, el valor de la varianza de la variable INPAREJA

S2x = S21 + S22 + 2 · S12 = 2624,71 + 1427,29 + (2) (722,154) = 5496,31

4 MODELOS LINEALES DE REGRESIÓN

4.1 La variable predictora es: HORAS y de la variable criterio es TV

4.2 La ecuación de regresión en puntuaciones directas es: TV= 7,972 0,138 HORAS

En puntuaciones diferenciales es: TV: 0,138

En puntuaciones típicas es: TOTA-TV= 0,228 TOTAL HORAS
4.3 ¿Cuál es la bondad de dicho modelo de regresión? ¿en qué estadístico se basa y cual
es su valor?
Se basa en el estadístico: R cuadrado
Su valor es: ,052

Resumen del modelo

Estadísticos de cambio

Cambio en R Sig. Cambio en

Modelo cuadrado Cambio en F gl1 gl2 F

1 ,052a 37,165 1 680 ,000

a. Predictores: (Constante), tv

4.4 ¿Cuántas horas semanales de televisión pronosticaría a 3 sujetos si cada uno de ellos
ha obtenido los siguientes valores en la variable predictora?...
Sujeto 1: valor en la predictora: 30 ¿valor en pronóstico? 12,112
Sujeto 2: valor en la predictora: 10 ¿valor en pronóstico? 9,352
Sujeto 3: valor en la predictora: 6 ¿valor en pronóstico? 8,8

4.5 Descomponga la varianza del criterio. Según lo obtenido.

La varianza explicada es: 2,498
La varianza no explicada es: 45,432
 5 ELABORACIÓN DE TABLAS DE CONTINGENCIA

5.2 Elabore la distribución marginal de la frecuencia de la variable OCIO

Tabla cruzada amor*ocio

Recuento

ocio

Beber, ir de Hacer Ir de
copas Bailar deporte excursi¢n Viajar Ir al cine Total

Total 185 153 91 154 30 12 625

5.2 Elabore la distribución marginal de porcentajes de la variable AMOR

Tabla cruzada ocio*amor

amor

Tienes Hasta ahora

novio/a Ahora no s¢lo has Nunca has
formal, (o tienes tenido tenido una
una relaci¢n novio/a relaciones relaci¢n
afectiva forma, pero afectivas afectiva
estable) lo/a tuviste pasajeras especial Total

Total Recuento 282 133 143 67 625

% dentro de 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

amor
5.3 Elabore la distribución condicional en porcentajes de la variable ocio respecto a las
que tienen novio formal en la variable AMOR

5.4 Elabore la distribución condicional, en porcentajes, de la variable situación afectiva

(AMOR) respecto a los que en su tiempo de ocio se dedican a viajar (OCIO)
6. INTERPRETACIÓN VARIABLES DE CONTINGENCIA
Elabore una tabla de contingencia con las variables RELIGIÓN (COLUMNA) Y COLEGIOI (FILA)

Tabla cruzada colegio*religión

religión

Cat¢lico no Creyente de
Cat¢lico practicante otra religi¢n No creyente Indiferente 99999 Total

colegio centro estatal Recuento 114 225 7 64 62 3 475

% dentro de colegio 24,0% 47,4% 1,5% 13,5% 13,1% 0,6% 100,0%

% dentro de religion 64,8% 71,4% 58,3% 59,3% 62,6% 75,0% 66,5%

% del total 16,0% 31,5% 1,0% 9,0% 8,7% 0,4% 66,5%

centro privado no religioso Recuento 13 15 3 18 10 0 59

% dentro de colegio 22,0% 25,4% 5,1% 30,5% 16,9% 0,0% 100,0%

% dentro de religion 7,4% 4,8% 25,0% 16,7% 10,1% 0,0% 8,3%

% del total 1,8% 2,1% 0,4% 2,5% 1,4% 0,0% 8,3%

centro privado religioso Recuento 49 75 2 26 27 1 180

% dentro de colegio 27,2% 41,7% 1,1% 14,4% 15,0% 0,6% 100,0%

% dentro de religion 27,8% 23,8% 16,7% 24,1% 27,3% 25,0% 25,2%

% del total 6,9% 10,5% 0,3% 3,6% 3,8% 0,1% 25,2%

Total Recuento 176 315 12 108 99 4 714

% dentro de colegio 24,6% 44,1% 1,7% 15,1% 13,9% 0,6% 100,0%

% dentro de religion 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

% del total 24,6% 44,1% 1,7% 15,1% 13,9% 0,6% 100,0%

6.1 Porcentaje de entrevistados que se declaran no creyentes: 15.1%
6.2 Porcentaje de entrevistados que han cursado estudios en un colegio público: 66,5%
6.3 Porcentaje de no creyentes que han cursado estudios en un colegio privado
religioso: 24,1%
6.4 Porcentaje de estudiantes de un colegio público que se declaran creyentes de otra
religión: 1,5%