Tercero básico

Desarrolla las actividades planteadas en esta ficha en tu

cuaderno.

1.- Investiga en un libro o internet lo que significa “Las 3R de

la ecología”

2.- Escribe en tu cuaderno que significa cada una de las siguientes palabras:
a) Reducir
b) Reutilizar
c) Reciclar

3.- Busca la hoja “Material recortable 1: Aprendamos a separar los desechos”

4.- Recorta cada contenedor y pégalo en tu cuaderno.

5.- Luego, píntalos con los colores indicados y escribe su nombre:

a) Verde: Vidrio
b) Azul: Papel y cartón
c) Amarillo: Envases de Plástico y latas.

6.- Dibuja los tipos de residuos debes botar en cada basurero. (Bajo cada basurero,
dibuja y escribe el nombre del desecho)

7.- Busca el Material recortable 2 y Realiza un propio compromiso. ¿Cómo puedo

ayudar a cuidar el medio ambiente con mi grupo familiar?

8.- Crea un afiche o collage, promoviendo la importancia del reciclaje.

“Hay mil maneras de cambiar el mundo, la

primera empieza por ti”
 Tercero básico

Material recortable 1: “Aprendamos a separar los desechos”

_______________________________________________________________

Material recortable 1: “Aprendamos a separar los desechos

(Material recortable 2)
 Tercero básico

¿Cómo puedo ayudar a cuidar el medio ambiente con mi

grupo familiar?
 Tercero básico

Nombre: _____________________________Curso: _____________Nota:__________

1.- Investiga el significado de las siguientes palabras:

a) Reciclaje:______________________________________________
_____________________________________________________
_______________________________________________

b) Recursos:______________________________________________
_____________________________________________________
_______________________________________________

c) Contaminación:__________________________________________
_____________________________________________________
_______________________________________________

d) Vertedero:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_______________________________________________

e) Reducir:_______________________________________________
_____________________________________________________
_______________________________________________

2.- Procedimiento:
a) Observa los materiales:

b) Haz un listado de los usos que podrías dar a estos

materiales.
 Tercero básico

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________

c) Elige un invento que puedas hacer con estos materiales.

Nombre:_________________________________________________

Dibuja y pinta tu invento:

d) Explica ¿Para qué sirve tu invento?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
________________________________________________

f) Trae los materiales que necesitas para confeccionar tu invento y

¡MANOS A LA OBRA!

3.- Explica tus resultados:

a) Describe cómo usaste materiales reciclados en tu invento

para conservar recursos:
 Tercero básico

(Paso a paso)

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________________________________________________________________________________

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1.- Investiga en tu libro de ciencias sobre los grupos de alimentos y

su aporte nutritivo a nuestro cuerpo, para ello copia y completa el

siguiente cuadro en tu cuaderno

 Tercero básico

Grupo alimenticio Aporte nutritivo Ejemplo de alimentos

Cereales, pastas y

pan
Frutas y verduras
Carnes, legumbres,

huevos y lácteos
Grasas y aceites

2.- Dibuja 3 alimentos por cada grupo antes descrito

4.- De acuerdo a lo realizado en las actividades anteriores, responde las

preguntas

a) ¿Cuáles son los alimentos que debes consumir en menor cantidad?

b) ¿Qué significa que los cereales y el pan sean de alto consumo?
c) Busca la “Hoja anexa: Mi alimentación” y completa.

5.- De acuerdo a la actividad anterior, analiza:

a) ¿Qué tipos de alimentos consumes más?

b) ¿Crees que tu alimentación cumple con las raciones recomendadas por

cada grupo?

6.- Desarrolla el material “El semáforo de los alimentos”

7.- Completa la página 218 de tu libro de ciencias

8.- Haz una lista de 5 consejos de alimentación saludable.

9. Desarrolla la guía “Los Alimentos me ayudan a…”

Hoja anexa “Mi alimentación”

Haz una lista de los alimentos que consumiste ayer:

Desayuno

Almuerzo

Once
 Tercero básico

Cena

Colación del
colegio

Hoja anexa “Mi alimentación”

Haz una lista de los alimentos que consumiste ayer:

Desayuno

Almuerzo

Once

Cena

Colación del
colegio

Material “El semáforo de los alimentos”

Nombre:___________________________________ Fecha:___________
 Tercero básico

Material “Los alimentos me ayudan a…”

Nombre:__________________________________ fecha:___________
Tercero básico