PRESENTACIÓN

CENTRO EDUCATIVO : Liceo estebania

NOMBRE: Ashly Dahianna

APELLIDO: Sánchez Sánchez

MATERIA: Optativa 01

MAESTRA: Adaira Gonzalez

CURSO: 4to A

FECHA: 31/10/2018

DIRECTORA: Míriam Ramírez

TEMA: La filosofía

GRUPO: Revolución 24 de abril

NÚMERO : 31
 ÍNDICE

Aproximación al concepto de filosofía……. 1

Función de la filosofía…... 2

Orígenes de la filosofía (Admiración duda,(Paso del mito al conocimiento

racional)..... 3

La Filosofía y su religión…... 4

La Filosofía y el saber científico... 5

La filosofía y el saber cotidiano….. 6

 OBJETIVO

Nuestro objetivo con este trabajo es aprender nuevas cosas sobre la filosofía y tener más
conocimiento sobre ella.
 DESARROLLO DE LOS TEMAS

TEMA 1 : Aproximación al concepto de filosofía

La filosofía sirve para aceptar las cosas que están bien dichas y para
guardarnos de las que no lo están”.

La filosofía es la ciencia del ser en cuanto ser, la ciencia de aquello que

puede llamarse con toda propiedad la verdad… esta ciencia nos instruye
acerca de la esencia de las cosas, las conexiones y el principio único de la
realidad.

Estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones

como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y
el lenguaje.
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TEMA 2 : Función de la filosofía

La función de la filosofía. Pocas cuestiones han sido tan discutidas a lo largo

de la Historia de la Filosofía como la de su utilidad. Durante mucho tiempo se
consideró que la Filosofía era propicia y valiosa, pues en ella, creían, se
expresaba lo mejor del ser humano.

LA FILOSOFÍA LLEVA LA FUNCIÓN DE DESGLOSAR UNA IDEA UN

PENSAMIENTO MEDIANTE EL ANÁLISIS MINUCIOSO DEL TEMA,
TAMBIÉN ENCUENTRA MANERAS PRÁCTICAS PARA EXPLICAR TEXTOS
GIGANTESCOS EN SOLO FRASES, TODO EN LA FILOSOFÍA VIENE DE LA
REFLEXIÓN EL PENSAMIENTO EL ANÁLISIS DE ALGO, EL
ENTENDIMIENTO SU BASE Y LA COMPRENSIÓN.

Tiene la función de resumir una idea mediante un análisis breve del tema,
también tiene maneras más fáciles de explicar temas gigantes en solo
frases.
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TEMA 3: Orígenes de la filosofía (Admiración duda,(Paso del mito al
conocimiento racional)

La filosofía en sentido académico nace en Atenas en el siglo V.A.C de la

mano de Sócrates Platón y Aristóteles Sócrates propone un método
filosófico: La Dialéctica platón define el objeto de estudio filosófico; las
IDEAS
Aristóteles profundiza la totalidad de conocimientos de sus predecesores y
desarrolla lógico

pensamiento racional. El hombre griego, primero en toda la cultura occidental,

entra en contacto con nuevas culturas, nuevas formas de pensamiento y de
entender el mundo, lo que le provoca una crisis de valores. Este hombre es el
primero en preguntarse qué sentido tiene todo, qué pensamiento es el
acertado y cómo podemos explicar la realidad. Influencias de otras
posibilidades de vida hacen que Grecia comience a plantearse nuevos retos,
nuevas formas de ver la vida y de explicarla. Este momento se conoce como
el paso del mito al logos, y aquí en unComo.com te lo explicaremos

TEMA 4 : La filosofía y la religión

Es una rama de la filosofía que tiene por objeto de estudio a la religión, la espiritualidad,
como una manifestación humana consciente y reflexiva sobre el sentido trascendente de la
existencia y el mundo, lo que incluye sus argumentos sobre la naturaleza, la existencia de
Dios, el problema del mal, dando cuenta de su universalismo en tanto que ha prevalecido
considerablemente en la historia de las culturas humanas, como también sobre la relación
entre la religión y otros sistemas de valores como la ciencia.
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TEMA 5: Filosofía y el saber científico

La relación entre filosofía y ciencia generalmente se concibe de dos maneras. En

un caso, se supone que la filosofía debe ser enteramente compatible con la ciencia
y que la debe tomar como referencia, siendo ésta la filosofía científica. En el otro
caso, se supone que la filosofía ha de tener vida propia sin responder a ninguna otra
rama del conocimiento, a la que podríamos denominar filosofía especulativa.
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TEMA 6 :La filosofía y el saber cotidiano
El saber cotidiano es aquél que adquirimos a lo largo de nuestra vida sin seguir un
método, en ocasiones de manera intuitiva (sin reflexionar sobre ello), y muchas
veces se mezcla y hasta confunde con nuestras creencias prejuicios, miedos y
temores.
Depende en buena medida de nuestras creencias, hábitos y costumbres. No
requiere de una comprobación rigurosa y se puede modificar de acuerdo a nuestras
necesidades. También se le llama conocimiento empírico porque se adquiere
mediante nuestros sentidos. De ninguna manera debe considerarse al conocimiento
cotidiano como inferior al filosófico o al científico ya que, en ocasiones, es el punto
de partida para los otros dos. El conocimiento cotidiano sólo es diferente en su
funcionalidad al conocimiento filosófico.

COMENTARIO PERSONAL

Mi comentario es que en la vida cotidiana, creo que la filosofía es importante para

combatir la ignorancia y siempre ampliar nuestros conocimientos acerca de la vida.
Es importante hacernos dudas y preguntarnos acerca del origen de las cosas.

BIBLIOGRÁFIA

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