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INFORME SOBRE EL CVUDES Y CARACTERÍSTICAS DE SU MODELO DE

FORMACIÓN

ANDERSSON ARMANDO CAMPOS BORBON

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES DE ESPECIALIZACIÓN CVUDES
ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA
NEIVA, HUILA
2018
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INFORME SOBRE EL CVUDES Y CARACTERÍSTICAS DE SU MODELO DE

FORMACIÓN

ANDERSSON ARMANDO CAMPOS BORBON

Modulo de Inducción como requisito para aspirar a la especialización en aplicación de TIC

para la enseñanza
LUIS HERNANDO PRADA RODRÍGUEZ DOCENTE

Master Of Arts In Education

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
CURSO DE INDUCCIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA
NEIVA, HUILA
2018
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INTRODUCCIÓN

El presente informe se realiza para identificar y reconocer los la herramienta de la agenda

de avance de aprendizaje, como canal fundamental en el proceso de educación virtual para

explorar todos sus recursos que esta nos brinda y mejorar la comprensión de cada módulo de

aprendizaje.

La Agenda de Avance de Aprendizaje denominada AAA, gestiona variedad de

actividades que a cronograma se facilitan y orientan de manera clara los plazos de cada actividad

propuesta por los docentes.

Al realizar el informe es muy gratificante ver que se va aclarando el panorama en esta

primera incursión que se tiene en la educación virtual y el manejo de una plataforma acorde y

diseñada a las necesidades de la comunidad educativa.

La AAA es una herramienta muy importante en el Campus Virtual UDES ya que

fortalece el aprendizaje autónomo y mejora el trabajo grupal, lo anterior apoyado en los foros

que son orientados por los docentes. La herramienta cuenta con recursos como libros

electrónicos tablero de anotaciones entre otras.

Este informe lo complemente con un mapa mental elaborado en GOCONQR, una

herramienta que explore por primera vez y me pareció muy buena de manejar y configurar.
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MAPA MENTAL AGENDA DE AVANCE DE APRENDIZAJE

Figura 1. Mapa Mental Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA)

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CONCLUSIONES

Las herramientas virtuales que ofrece La Agenda de Avance de Aprendizaje permiten de

forma asequible la interacción entre los docentes y estudiantes facilitando y forjando los

procesos de aprendizaje a través de un aula virtual, ofreciendo elementos necesarios para que el

estudiante se sitúe durante el proceso educativo.

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BIBLIOGRAFÍA

Campus virtual UDES. Disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=cUZybeSb4gw

https://www.youtube.com/watch?v=q7VRzy-Onhg&feature=youtu.be

http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/default.aspx?ReturnUrl=%2fpublico%2flems%2fIN

DUCCION+MAESTRIA%2f1-introduccion.pdf

http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/default.aspx?ReturnUrl=%2fpublico%2flems%2fIN

DUCCION+MAESTRIA%2f2-udes.pdf

http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/default.aspx?ReturnUrl=%2fpublico%2flems%2fIN

DUCCION+MAESTRIA%2f4-terminologia.pdf

Mapa menta de la Agenda de Avance de Aprendizaje. Realizado por Andersson Armando

Campos Borbon (2018)