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Aplicación del teorema de Pitágoras

Objetivo: Aplicar el teorema de Pitágoras a distintas situaciones.

Matemática y astronomía
♫ Siguiendo la luna
Las observaciones de Galileo Galilei yo llegaré lejos ♬
Imagen obtenida de BBC. De
uno de los libros de Galileo
Las ilustraciones que ves a la derecha son
unos de los primeros dibujos de la Luna
retratadas con detalle. Datan de 1609, y
fueron hechas por el célebre científico y
matemático Galileo Galilei.
Ilustrar a Galileo.
¿Cómo lo hizo?
¿Y quién es él?
Para observar la Luna en detalle, Galileo Galileo Galilei
Galilei perfeccionó el catalejo, una (1564-1642) Fue un
herramienta utilizada comúnmente en filósofo, científico y
los navíos para la observación terrestre. matemático considerado
como “el padre de la
Con el catalejo mejorado, Galileo pudo
astronomía moderna, de
analizar las fases lunares y descubrir la
la física moderna y de la
existencia de montañas en el satélite. Sin
ciencia”. Contribuyó en
embargo, sus hallazgos no terminaron
distintas áreas de la
ahí. Utilizando el Teorema de Pitágoras,
matemática, la ciencia y
Galileo fue capaz de determinar la
la filosofía, destacándose
medida aproximada de algunas de las
sobre todo por su trabajo
montañas lunares. Ilustrar esfera que contenga
el triángulo rectángulo. en el área de la
observación astronomía.

¿Cómo crees que Galileo Galilei utilizó el Teorema de Pitágoras para hallar las medidas
de los cráteres lunares? Coméntalo con un compañero o compañera.
¿En qué otras disciplinas crees que el sea utilizado el Teorema de Pitágoras?

1. Calcula el perímetro y área de las siguientes figuras.

a. b. c.
s 16 cm
p
x
5m 15m
y q 63 cm

12m 8m

Área Área Área

Perímetro Perímetro Perímetro

 d. e. f.
24 cm

7m z
g 10m
w e
k
24m 24m 51 cm

Área Área Área

Perímetro Perímetro Perímetro

2. Calcula las alturas “h” de los siguientes techos.

h h h

𝛽 𝛽 𝛾 𝛾 𝜃 𝜃

h= h= h=

3. Calcula la altura total que va desde el piso al techo de las siguientes casas.

𝛽 𝛽

60 m 90 m 72 m

h= h= h=
4. Analiza los siguientes postulados. Si son verdaderas o falsas, márcalos con V o F. Justifica las
falsas.

a. ____ El triángulo ABC cuyas medidas son 8, 15 y 17, es rectángulo.

b. ____ En todo triángulo rectángulo la suma de los catetos es mayor que la hipotenusa.

c. ____ Todo triángulo rectángulo tiene 2 catetos y una hipotenusa.

d. ____ El teorema de Pitágoras sólo se cumple cuando los lados miden “a,b y c”.

e. ____ El teorema de Pitágoras no tiene aplicabilidad a otras disciplinas.

f. ____ En un triángulo rectángulo, la suma de los ángulos interiores es mayor que 180°.

g. ____ El teorema de Pitágoras permite afirmar que un triángulo es rectángulo sin tener que verlo.

h. ____ Todo triángulo rectángulo tiene 2 ángulos menores a 90°.

Observa que hasta ahora solo se ha trabajado con números Enteros (Z) para la resolución y
planteamiento de los problemas. Sin embargo, el Teorema de Pitágoras, no excluye que podamos
encontrar soluciones de otros conjuntos como los Racionales (Q) o Irracionales (I). Por ejemplo:

Utilizando la expresión algebraica 𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2 obtenemos:

?
1
𝟏𝟐 + 𝟏𝟐 = 𝒄𝟐 → 𝟐 = 𝒄𝟐 → √𝟐 = 𝒄
Puesto raiz cuadrada de 2 no es exacta como número decimal,
1 su valor sólo podrá ser encontrado en un aproximado. Puedes
utilizar tu calculadora para estimar dicho valor.

Nota: Se dice que cuando tres enteros positivos a, b y c cumplen que 𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2 . Entonces
tales enteros son una terna pitagórica.

¿Qué restricciones crees que debiese tener todo triángulo rectángulo?

¿Crees que la terna (-3), (-4) y (-5) pueda ser una terna pitagórica? Coméntalo a tus
compañeras y compañeros.

5. Calcular el valor desconocido en cada triángulo rectángulo. Luego, con ayuda de tu calculadora
aproxima cada medida a dos decimales. Guíate por el ejemplo.
a. b. c. d. e.

7 5 x y 1
8 5 11 17 m

72 + 82 = 𝑎 2

𝑎 = √106 = 10,30
 f. g. h. i. j.

23 0,5 8,5 22 44
n 1 11,5 17,6 11,8

6. Con ayuda de tu calculadora, resuelve los siguientes problemas contextualizados.

Resolver
a. En el sur de Chile, una araucaria proyecta una sombra de 17,5 metros de longitud.
problemas de la
Considerando que la distancia desde la copa del árbol hasta la copa de la sombra son 24
vida cotidiana
te permite usar
metros, ¿cuál es la altura de la araucaria?
modelos, b. En el sur de Chile, un volcán visto de frente proyecta
realizando una forma similar a la de un triángulo, tal y como se h
𝛼 𝛼
cálculos, muestra en la figura. Determine su altura. 1200 m
estimaciones y c. Una escalera de bomberos de 11 metros de altura se apoya a 3 m de una la pared de un
simulaciones, edificio. ¿A qué altura pretende subir el bombero?
tanto d. En uno de sus viajes de vacaciones, María planeó tirarse en canopi desde un árbol a otro.
manualmente Preguntó a los encargados por el largo del trayecto y de la cuerda. Los encargados le
como con ayuda
comentaron que la cuerda mide 160 m y que el trayecto horizontal era de 120 m. ¿A qué
de
se debe esta diferencia? ¿cuánto debió descender María al tirarse por el canopi?
instrumentos.
e. Calcula la altura de un triángulo equilátero de lado “b”.

Más allá de los cuadrados

¡Escanéennos!
Como lo hemos estudiado, el teorema de Pitágoras relaciona cada Pitágoras con:
lado de un triángulo rectángulo con una superficie cuadrada. Sin
embargo, ¿qué ocurriría si en vez de ser un cuadrado fuera otra
figura geométrica? Te invitamos a que compruebes el Teorema
de Pitágoras con superficies no cuadradas utilizando la
herramienta GeoGebra ingresando a los siguientes sitios.
Círculos Triángulos

¿Con qué otra figura se podría relacionar el teorema de Pitágoras?

¿Cómo relacionarías algebraicamente tú el teorema de Pitágoras con otras figuras?

Junto con un compañero o compañera, generalicen el Teorema de Pitágoras mediante el

análisis de las áreas y perímetros presentadas en GeoGebra.

¿Qué aprendí hoy?

Responde las siguientes actividades en tu cuaderno.
11m
 Determina el área y perímetro de la siguiente figura geométrica.
16m
 Una araucaria proyecta una sombra de 22 metros de longitud. Si la distancia desde la copa del
árbol hasta el final de la sombra son 36 metros, ¿cuál es la altura de la araucaria?
 Una escalera de bomberos de 30 metros de altura se apoya a 5 m de una la pared de un edificio.
¿A qué altura pretende subir el bombero?