SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO

INDUSTRIAL

Nivel Profesional Técnico

ESCUELA / CFP: Mecánica de Mantenimiento

NOMBRE DE LA TAREA: Tema: MEJORAMIENTO CONTINUO EN MIS

ACTIVIDADES DE FORMACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES: Anthony Marino Vasquez Fernandez

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1. Aplicando el PDCA
a. Indique el nombre del módulo formativo que se encuentra
desarrollando (La práctica que está realizando en el taller) y
describa la actividad que desarrolla en su área de trabajo.

-Modulo de trabajo Soldadura, estamos realizando un un poryecto de cordones, puntos, tramos de

soldadura.

b. En base al siguiente cuadro aplique de forma clara y específica los

puntos que debe considerar en cada etapa del ciclo
PDCA (Planificar, Hacer, Verificar, Actuar) con la actividad que ha
elegido.

CICLO DE
ACTIVIDAD A REALIZAR
DEMING

¿Qué voy a hacer?

Instalaciones eléctricas
PLANIFICAR
(Plan)
¿Cuál es mi Meta?

Realizar una buena instalación y que opere con eficacia.

¿Cómo lo voy a Hacer?

HACER (Do)  Revisar los planos del sistema eléctrico de la vivienda.

 Pensar en un método para la ejecución del trabajo.
 Adquirir materiales, equipos y herramientas para realizar el trabajo.
 Ejecutar el trabajo.

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 ¿Se aplica de forma correcta los procesos?
Verificar (Check)
Todo se realiza conforme a los procesos establecidos
anteriormente.

¿El producto o servicio cumple las especificaciones del proceso?

Actuar (Act)
El funcionamiento del trabajo es correcto y cumple con todas las
medidas de seguridad requeridas.

c. Una vez desarrollado el ciclo PDCA, establezca nuevas políticas o

nuevas mejoras para la actividad o tarea que ha elegido.

 Usar equipos o accesorios eléctricos más tecnológicos.

 Contar con un pozo a tierra para evitar las descargas eléctricas o electrocuciones.
 Usar lámparas ahorradoras para evitar los altos consumos de energía.

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 2. Alimentando datos para el diagrama de Pareto

TOTAL
CAUSAS QUE
DIFICULTAN NIVEL
% ACUMULADO 80-
CUMPLIR LA DE
ACUMULADO 20
ACTIVIDAD DE IMPACTO
(FRECUENCIA
TRABAJO
ACUMULADA)

Tuberías
10 27% 10 80%
obstaculizadas

Calibre inadecuado
8 49% 18 80%
del conductor

Accesorios
6 65% 24 80%
eléctricos en mal estado

Ambiente de
5 78% 29 80%
trabajo desordenado

Planos eléctricos
de la 8 100% 37 80%
vivienda extraviados

TOTAL

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 a. En base a la pregunta anterior (Pregunta 1.a), completa el
cuadro con un listado de 5 causas o motivos que difícil cumplir
con la actividad que desarrolla en su área de trabajo.
b.
c. En la columna nivel de impacto asigne una puntuación del 1 al
10 según el impacto negativo tenga la actividad (1 para la
actividad que considere tener menor dificultad y 10 para la que
ocasione mayor dificultad).

3. Construyendo el diagrama de Pareto (dentro de la plataforma se

encuentra un ejercicio modelo)

a. Aplique las fórmulas para obtener el total acumulado , %

acumulado y en la columna 80 - 20 el único dato a escribir es 80%

CAUSAS n/impc % acumula Total acum 80-20

NO INDUCCION 10 38% 80 80%

NO 5S 60 47% 10 20%

NO PROCEDIMIENTOS 40 86% 180 80%

INSTRUCTOR NO
AYUDA 20 95% 200 40%

IRRESPONSABILIDAD 10 100% 210 80%

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 b. Utilizando el Excel desarrolle el diagrama de Pareto (hay un video
en la plataforma donde se explica la forma de realizarlo).

c. Una vez desarrollado el diagrama identifica los pocos vitales y

muchos triviales.

POCOS VITALES:

 Tuberías obstaculizadas
 Calibre inadecuado del conductor
 Accesorios eléctricos en mal estado
 Ambiente de trabajo desordenado

MUCHOS TRIVIALES:

 Planos eléctricos de la vivienda extraviados

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 4. Interpretando el diagrama de Pareto

a. En base a la regla 80/20 ¿Qué conclusiones puede dar al

interpretar el diagrama?

La conclusión a la que he llegado, luego de haber investigado sobre el tema, es

que el 20 % de los defectos que surgen en la realización del trabajo pueden afectan
en el 80 % de los procesos y así generar retraso en la ejecución del trabajo, también
se perdería el sentido de calidad.

b. Dentro de su carrera profesional o en su vida cotidiana cómo

podría aplicar esta herramienta de calidad.

- Esta herramienta la podría aplicar para evaluar el rendimiento, las operaciones ejecutadas y
el nivel de productividad de cada uno de mis compañeros de taller.

5. Realiza tus conclusiones y recomendaciones tomando en

cuenta lo siguiente:

CONCLUSIONES

Al finalizar este trabajo puedo concluir que el modelo de Pareto es una herramienta
muy útil durante el control de calidad del servicio o producto que queremos ofrecer
ya que sus resultados son fundamentales para darnos cuenta en que puntos nuestro
producto corre riesgos y poderlos afrontarlos con anticipación.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

1. De la Torre Tejada, Abel, (2012). Calidad total como herramienta de gestión. 1

-13. Recuperado el 21 de agosto de 2016, de
http://www.revistacultura.com.pe/revistas/RCU_19_1_calidad-total-como-
herramienta-de-gestion.pdf

2. Senati. (2015). La monografía y las normas APA. Recuperado el 18 de agosto

de 2016, de
http://virtual.senati.edu.pe/pub/cursos/tece/la_monografia_y_las_normas_apa.
pdf

3. Softeng, (2016), Metodología Agile para el desarrollo de software. Recuperado

el 23 de agosto de 2016, de https://www.softeng.es/es-
es/empresa/metodologias-de-trabajo/softeng-agile.html

4. Villafaña Figueroa, Ricardo, (2010). Calidad Total. Conceptos básicos sobre

Calidad Total. Recuperado el 18 de agosto de 2016, de http://inn-
edu.com/Calidad/CalidadTotal.pdf