MATERIALES

DEL
MODELO
EDUCATIVO
Educación básica

l o s !
ó ce
Co n
¡
 Ciudad de México
10 de octubre de 2017

Estimado maestro miembro

del Consejo Técnico Escolar:

Usted y yo compartimos un gran objetivo: que todas las niñas, niños y

jóvenes de México, sin importar su contexto, tengan una educación de
calidad que les permita ser felices y tener éxito en la vida.

Por eso, el pasado 13 de marzo presentamos el nuevo Modelo Educativo,

el cual plantea una reorganización del sistema educativo, con el fin de
que todos los alumnos se desarrollen plenamente y tengan la capacidad
de seguir aprendiendo, una vez que terminen sus estudios.

El nuevo Modelo Educativo propone importantes innovaciones, pero requiere

que todos los que formamos parte del Sistema Educativo Nacional lo conoz-
camos y asumamos el compromiso de llevarlo a la práctica. Sin la participa-
ción de usted y del resto de sus compañeros no podremos hacerlo posible.

Para ayudar a difundir los contenidos del Modelo hemos elaborado los
materiales que presentamos en estas páginas. Por ello, pido su apoyo
para que éstos sean distribuidos a quienes corresponda, tal y como se
indica en este folleto. En el caso particular de los carteles, se recomien-
da que sean colocados en un lugar de su escuela en el que estén visibles
para todos. El objetivo es que cada maestro, alumno y padre de familia
de su comunidad conozca en qué consiste este cambio.

No tengo duda de que, con su liderazgo y compromiso, lograremos hacer

realidad el nuevo Modelo Educativo en todas las aulas del país. Quere-
mos que nuestras niñas, niños y jóvenes tengan un mejor futuro, a fin de
que México sea el país más exitoso del siglo XXI.

Escríbame a aurelio.nuno.mayer@nube.sep.gob.mx, a mi Facebook

AurelioNunoM o a mi Twitter @aurelionuno. Me interesa mucho estar en
contacto con usted para conocer los avances que tengamos en este proceso.

Atentamente,

Maestro Aurelio Nuño Mayer

Secretario de Educación Pública

1
LIBRO:
Modelo Educativo
Para la educación obligatoria
Explica la visión de educación que necesitamos para que niñas,
niños y jóvenes puedan hacer frente a los desafíos del siglo XXI.

E n t re g a r a :
Directores de escuela
de los tres niveles de
educación básica o
encargados.

Figuras de supervisión.

Bibliotecas de escuelas
Normales.

CARTEL:
10 Innovaciones del nuevo Modelo Educativo

Señala las diferencias entre

la educación actual y la
de modelos pasados, lo
que permite comprender la
necesidad y los beneficios
de reformar el currículo.

E n t re g a r a :
Material por escuela
de educación básica
y Normal.

Todos los materiales se pueden descargar de:

www.gob.mx/nuevomodeloeducativo
2
 CARTA:
Los fines de la educación en el siglo XXI
Plantea qué mexicanas y mexicanos queremos formar, además de
ser una guía para orientar los esfuerzos de la comunidad escolar.

E n t re g a r a :
Directores (o encargados)
de educación básica y de
educación Normal.

Figuras de supervisión.

Maestros de preescolar,
primaria, secundaria y
Normales.

REVISTA:
Los fines de la nueva educación
Explica de forma sencilla la
importancia del aprendizaje
en la construcción de un
proyecto de vida.

E n t re g a r a :
Alumnos de 6°
de primaria.

Alumnos de 3°
de secundaria.

Alumnos de 1er
semestre de
Normales.

3
PAQUETE DOCE CARTELES:
Conoce los fines de la nueva educación
Detallan aspectos centrales del Modelo Educativo.
S e e n t re g a r á u n p a q u e t e p o r e s c u e l a d e
educación básica y Normal:

Conoce los fines de

la nueva educación

Saber expresarme
Lenguaje y
Comunicación

Disfrutar los números

Pensamiento
Matemático

Abrirme al mundo
Exploración y Comprensión
del Mundo Natural y Social

4
 Analizar y resolver
Pensamiento crítico y
solución de problemas

Construir mis metas

Habilidades socioemocionales
y proyecto de vida

Trabajar en equipo
Colaboración y
trabajo colegiado

Ser buen ciudadano

Convivencia y ciudadanía

5
 Valorar el arte y la cultura
Apreciación y
expresión artística

Cuidar mi salud
Atención al cuerpo
y la salud

Respetar la
naturaleza
Cuidado del
medio ambiente

Aprovechar el mundo digital

Habilidades digitales

6
 COLECCIÓN:
Aprendizajes Clave para la educación integral
Conoce los 21 libros iniciales de la colección Aprendizajes
Clave. El primero de ellos concentra el nuevo currículo y
sus aspectos pedagógicos, así como los programas de
estudio desde preescolar hasta secundaria, tal y como
fueron publicados en el Diario Oficial de la Federación.

E n t re g a r a :
Figuras de supervisión,
directores de escuela
(o encargados) de
educación básica y
de educación Normal.

Todos los materiales se pueden descargar de:

www.gob.mx/nuevomodeloeducativo
Encuentra más información sobre los Aprendizajes Clave en:
www.aprendizajesclave.sep.gob.mx
7
El resto de los títulos contienen el plan y los programas de estudio, las
orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación, el glosario general y
las referencias, para cada uno de los distintos niveles, grados y asignaturas.

•• Educación inicial: •• Lengua Materna. Español. •• Tutoría y Educación

un buen comienzo Educación secundaria Socioemocional.
Educación secundaria
•• Educación preescolar •• Matemáticas.
•• Educación preescolar Educación secundaria •• Educación Física.
indígena Educación básica
•• Ciencias y Tecnología.
•• Educación primaria 1˚ Educación secundaria •• Lengua Extranjera. Inglés.
Educación básica
•• Educación primaria 2˚ •• Historia.
Educación secundaria
•• Educación primaria 3˚
•• Geografía.
•• Educación primaria 4˚ Educación secundaria
•• Educación primaria 5˚ •• Fomación Cívica y Ética.
•• Educación primaria 6˚ Educación secundaria
•• Educación primaria •• Artes.
indígena Educación secundaria
8
 Inicial Preescolar

E n t re g a r a :
agentes educativos de
educación inicial, alumnos y
maestros de la licenciatura en
educación inicial y bibliotecas
de las escuelas Normales.
E n t re g a r a :
educadoras de preescolar,
alumnos y maestros de las licen-
ciaturas en educación preescolar
y en educación preescolar IB,
y bibliotecas de las escuelas
preescolares y Normales.
E n t re g a r a :
educadoras de preescolar
indígena, alumnos y maestros
de la licenciatura en educación
preescolar IB y bibliotecas
de las escuelas preescolares
indígenas y Normales.

Primaria

Entregar a:
maestros de 1° de primaria, alumnos y maestros
de las licenciaturas en educación primaria y en
educación primaria IB y bibliotecas de
las escuelas primarias y Normales.
9
E n t re g a r a :
maestros de 2° de primaria, alumnos y maestros
de las licenciaturas en educación primaria y
en educación primaria IB y bibliotecas de las
escuelas primarias y Normales.
 Entregar a:
maestros de 3° de primaria, alumnos
y maestros de las licenciaturas en
educación primaria y en educación
primaria IB y bibliotecas de
las escuelas primarias y Normales.
E n t re g a r a :
maestros de 4° de primaria, alum-
nos y maestros de las licenciaturas
en educación primaria y en educa-
ción primaria IB y bibliotecas de
las escuelas primarias y Normales.

E n t re g a r a :
maestros de 5° de primaria,
alumnos y maestros de las
licenciaturas en educación pri-
maria y en educación primaria
IB y bibliotecas de las escuelas
primarias y Normales.
E n t re g a r a : E n t re g a r a :
maestros de 6° de primaria, maestros de primaria
alumnos y maestros de las indígena, alumnos y maestros
licenciaturas en educación pri- de licenciatura en educación
maria y en educación primaria primaria IB y bibliotecas
IB y bibliotecas de las escuelas de las escuelas primarias
primarias y Normales. indígenas y Normales.
10
 Secundaria
Entregar a:
maestros de Español, alumnos
y maestros de la licenciatura en
educación secundaria, con espe-
cialidades en Español y Telesecun-
daria, y bibliotecas de las escuelas
secundarias y Normales.
Entregar a:
maestros de Ciencias y Tecnología, alumnos y maestros
de la licenciatura en educación secundaria, con especia-
lidades en Biología, Física, Química y Telesecundaria y
bibliotecas de las escuelas secundarias y Normales.
11
E n t re g a r a :
maestros de Matemáticas, alum-
nos y maestros de la licenciatura
en educación secundaria, con
especialidades en Matemáticas y
Telesecundaria, y bibliotecas de las
escuelas secundarias y Normales.
E n t re g a r a :
maestros de Historia, alumnos y maestros de la
licenciatura en educación secundaria, con especia-
lidades en Historia y Telesecundaria y bibliotecas
de las escuelas secundarias y Normales.
E n t re g a r a :
maestros de Geografía, alumnos
y maestros de la licenciatura
en educación secundaria, con
especialidades en Geografía y
Telesecundaria y bibliotecas de las
escuelas secundarias y Normales.
E n t re g a r a :
maestros de Artes, alumnos y maestros de la licen-
ciatura en educación secundaria, con especialidades
en Educación Artística y Telesecundaria y bibliotecas
de las escuelas secundarias y Normales.
E n t re g a r a :
maestros de Formación Cívica y Ética,
alumnos y maestros de la licenciatura
en educación secundaria, con espe-
cialidades en Formación Cívica y Ética
y Telesecundaria y bibliotecas de las
escuelas secundarias y Normales.
E n t re g a r a :
maestros de secundaria, alumnos de
todas las licenciaturas en educación
secundaria y bibliotecas de las
escuelas secundarias y Normales.
12
 Básica

Entregar a:
maestros de Educación Física de los tres
niveles educativos, alumnos y maestros
de la licenciatura en Educación Física y de
educación secundaria, con especialidad en
Telesecundaria y bibliotecas de las escue-
las secundarias y Normales.
E n t re g a r a :
maestros de Lengua Extranjera. Inglés de los
tres niveles educativos, alumnos y maestros
de la licenciatura en educación secundaria con
especialidadades en Lengua Extranjera. Inglés
y Telesecundaria y bibliotecas de las escuelas
secundarias y Normales.

Por cada libro, estará disponible un curso

al que podrás inscribirte a partir de 2018.
Búscalo en la página de Aprendizajes clave.

13
 CUATRO CARTELES:
Aprendizajes Clave para la educación integral
Detallan aspectos centrales del Modelo Educativo.
S e e n t re g a r á u n p a q u e t e p o r e s c u e l a d e
educación básica y Normal:

Aprendizajes Clave 14 Principios Pedagógicos

Educación Socioemocional Autonomía Curricular

En 2018 se enviarán nuevos carteles con

más temas relevantes para la vida escolar.
14
 Este catálogo se entrega a:

Directores de escuela de los tres niveles de educación

básica o encargados y a figuras de supervisión.

Todos los materiales se pueden

descargar en:

Encuentra más información sobre los

Aprendizajes Clave en:

www.aprendizajesclave.sep.gob.mx

Los materiales se entregarán a las escuelas de sostenimiento

público y particular de todas las modalidades y servicios,
incluyendo los CAMs y las USAERs.