CAPITULO IV DE LA CONSTITUCION DE 1979

DE LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA

Artículo 21.El derecho a la adecuan y a la cultura es inherente a la persona

humana. La educación tiene como fin el desarrollo integral de la personalidad.
Se inspira en los principios de la democracia social. El Estado reconoce y
garantiza la libertad de enseñanza.

Artículo 22.La educación fomenta el conocimiento y la práctica de las

humanidades, el arte la ciencia y la técnica. Promueve la integridad
internacional. La formación ética y cívica es obligatoria en todo el proceso
educativo. La educación religiosa se imparte sin violar la libertad de conciencia.
Es determinada libremente por los padres de familia. La enseñanza sistemática
de la Constitución y de los derechos humanos es obligatoria en los centros de
educación civil y militar y en todos sus niveles.

Artículo 23.El Estado garantiza a los padres de familia el derecho de intervenir

el proceso educativo de sus hijos, y de escoger el tipo y centros de educación
para estos.

Artículo 24.Corresponde el Estado formular planes y programas y dirigir y

supervisar la educación, con el fin de asegurar su calidad y eficiencia según las
características regionales, y otorgar a todos igualdad de oportunidades. El
régimen administrativo en materia educacional es descentralizado.

Artículo 25.La educación primaria, en todas sus modalidades, es obligatoria.

La educación impartida por el Estado es gratuita en todos sus niveles, con
sujeción a las normas de ley. En todo lugar, cuya población lo requiere, hay
cuando menos en centro educativo primario. La ley reglamenta la aplicación de
este precepto. Se complementa con la obligación de contribuir a la nutrición de
los escolares que carecen de medios económicos y la de proporcionarles útiles.

Artículo 26.La erradicación del analfabetismo es tarea primordial del Estado,

el cual garantiza a los adultos el proceso de la educación permanente. Se cumple
progresivamente con aplicación de recursos financieros y técnicos cuya cuantía
fija el Presupuesto del Sector Publico. El mensaje anual del Presidente de la
República necesariamente contiene información sobre los resultados de la
campaña contra el analfabetismo.

Artículo 27.El Estado garantiza la formación extraescolar de la juventud con la

participación democrática de la comunidad, la ley regula el funcionamiento de
las instituciones que la imparten.
Artículo 28.La enseñanza, en todos sus niveles, debe impartirse con lealtad a
los principios constitucionales y a los fines de la correspondiente institución
educativa.

Artículo 29.Las empresas están obligadas a contribuir al sostenimiento de

centros de educación. La ley fija los alcances de este precepto. Las escuelas que
funcionan en los centros industriales, agrícolas o mineros son sostenidas por los
respectivos propietarios o empresas.

Artículo 30.El Estado reconoce, ayuda y supervisa la educación privada,

cooperativa, comunal y municipal que no tendrán fines de lucro. Ningún centro
educativo puede ofrecer conocimiento de calidad inferior a los del nivel que le
corresponde, conforme a ley. Toda persona natural o jurídica tiene derecho
fundar, sin fines de lucro, centros educativos dentro del respeto a los principios
constitucionales.

Artículo 31.La educación universitaria tiene entre sus fines la creación

intelectual y artística, la investigación científica y tecnológica y la formación
profesional y cultural. Cada universidad es autónoma en lo académico,
normativo y administrativo dentro de la ley.
El Estado garantiza la libertad de cátedra y rechaza la intolerancia.

Las universidades nacen por ley. Son publicas o privadas, según se creen por
iniciativa del Estado o particulares. Se rigen por la ley y por sus estatutos. Las
universidades están constituidas por sus profesores, graduados y estudiantes. La
comunidad y las universidades se coordinan en la forma que la ley señala. Las
universidades otorgan grados académicos y títulos profesionales a nombre de
la Nación.

Artículo 32.Las universidades y los centros educativos y culturales están

exonerados de todo tributo, creado o por crearse. La ley establece estímulos
tributarios y de otra índole para favorecer las donaciones y aportes en favor de
las universidades y centros educativos y culturales.

Artículo 33.Los colegios profesionales son instituciones autónomas con

personería de derecho publico. La ley establece su constitución y las rentas para
su funcionamiento. Es obligatoria la colegiacion para el ejercicio de las
profesiones universitarias que señala la ley.

Artículo 34.El Estado preserva y estimula las manifestaciones de las culturas

nativas, así como las peculiares y genuinas del folklore nacional, el arte popular
y la artesanía.

Artículo 35.El Estado promueve el estudio y conocimiento de las lenguas

aborígenes. Garantiza el derecho de las comunidades quechuas, aymara y
demás comunidades nativas a recibir educación primaria también en su propio
idioma o lengua.

Artículo 36.Los yacimientos y restos arqueológicos construcciones,

monumentos, objetos artísticos y testimonios de valor histórico, declarados
patrimonio cultural de la nación, están bajo el amparo del Estado. La ley regula
su conservación, restauración mantenimiento y restitución.

Artículo 37.Los medios de comunicación social del Estado se hallan al servicio

de la educación y la cultura. Los privados colaboran a dichos fines de acuerdo
a ley.

Artículo 38.El Estado promueve la educación física y el deporte, especialmente

el que no tiene fines de lucro. Le asigna recursos para difundir su practica.

Artículo 39.En cada ejercicio, se destina para educación no menos del veinte
por ciento de los recursos ordinarios del presupuesto del gobierno central.

Artículo 40.La investigación científica y tecnológica goza de atención y

estimulo del Estado. Son de interés nacional la creación y la transferencia de
tecnología apropiada para el desarrollo del país.

Artículo 41.El profesorado es carrera publica en las diversas ramas de la

enseñanza oficial. La ley establece sus derechos y obligaciones, y el régimen
del profesorado particular. El Estado procura la profesionalización de los
maestros. Les asegura una remuneración justa, acorde con su elevada misión.