INDUCCIÓN LA EBC EN LA UTTT

MÓDULO 3 LA CLASE UNIVERSITARIA POR COMPETENCIAS

INSTRUCTOR Nuria de Montserrat Jaramillo Mejía
ACTIVIDAD MOD. 5.3
NOMBRE DEL PARTICIPANTE
CORREO INSTITUCIONAL

Instrucciones.- Revisa los siguientes materiales bibliográficos y audiovisuales y realiza con ayuda de
sus contenidos una presentación en power point que presentarías como docente para explicar los
contenidos vistos. Recuerda guardar el audio que acompañe tu explicación en cada diapositiva.
También se adjunta un link que te servirá de mucha ayuda para realizar dicha presentación, al
terminarla súbela en el apartado de esta sesión llamado ESPACIO PARA SUBIR TAREAS. ¡Mucho éxito
en lo realizado esta semana ¡

1.- Fundación TERRAS para la Investigación, la Innovación y la Articulación en Educación Jornada

de Capacitación y Actualización Docente “Estrategias Didácticas y Desafíos a la Enseñanza en el
Siglo XXI”

Fundación TERRAS – Belgrano 224 (3400) Corrientes. TE (03783) 468107 – 421182 –

tutoria@terras.edu.ar – terras@terras.edu.ar – www.terras.edu.ar – PÁGINA 1

MOMENTOS del PROCESO de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE en el MODELO CRÍTICO

2.- Videos:

a) La clase magistral en la docencia universitaria

http://youtu.be/IJ8vRtL9AmA

b) PUC cómo se planifican las clases

http://youtu.be/cdpqAtjcm1s

3.- Sugerencias para crear y realizar una presentación eficaz

http://office.microsoft.com/es-mx/powerpoint-help/sugerencias-para-crear-y-realizar-una-
presentacion-eficaz-HA010207864.aspx

MÓDULO V: La clase por competencias SESIÓN 1 Presentación

Nombre Completo del participante: Carrera del UTTT con la que colabora:
Usuario: Fecha de envío:
Correo electrónico: Perfil:
Rúbrica de evaluación de las actividades anteriormente descritas:

Valor de actividades de aprendizaje de la sesión 1: 10%

Criterios
% Posible Puntos
obtenidos.

Formato Se identifica el documento con el 1

formato correcto requerido para el
nombre del archivo presentado
(.5%).

Los datos de identificación están

completos en el cintillo superior de la
primera página (.5%).
Ortografía No existen faltas de ortografía en el 1
documento, o aparecen como
máximo 3. (1)
Información Coloca la información en la 3
presentación de forma sintetizada y
acorde a la lectura realizada (1)

La información está redactada de

forma clara y consistente con el
contenido (1)

La información escrita y audible es

clara, no redundante, y acorde al
contenido revisado. (1)

Acompaña cada diapositiva con 2

Presentación imágenes que corresponden a la
información (1)

Graba audio que explica el

contenido de cada diapositiva
realizada (1)
Al finalizar la presentación, presenta 2
Conclusiones ideas concluyentes (1)

La conclusión está acorde al

contenido de la presentación
realizada, y la información revisada
(1)
En la última diapositiva agrega 1
Fuentes fuentes bibliográficas consultadas
Bibliográficas (1)

Penalización por entrega extemporánea (- 1 pt en caso de aplicar)

Comentarios del tutor.