NOMBRE: Andrea Hidalgo García CALIFICACIÓN (TOTAL): 55/60=91.

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Rúbrica de autoevaluación de los discursos y trabajo en equipo

Aspectos Puntos Obtenido Observaciones

Verbales (del mensaje)

Estructura general (inicio-desarrollo-cierre). 3 3 Estuvo muy bien estructurado el

contenido en marco legal, económico y
ético. Además de introducción y
conclusión.

Contenido (interesante, suficiente, documentado, 10 8 El contenido pudo haber estado mejor

respaldado, organizado, lógico, eficaz). ligado.

Vocabulario (variado, amplio, claro y específico). No 3 3

coloquial o vulgar.

Muletillas (repetición innecesaria de vocablos o -restar

expresiones). 1 x c/u

Tiempo justo (no menos ni más). (Medio punto por 2 2

cada 10 seg.)

Paralingüísticos (acompañan al mensaje)

Volumen (adecuado al recinto). 2 2

Entonación (variada, intencional, expresiva). 2 2

Ritmo (constante, no apresurado ni lento). 2 2

Postura (firme y segura, sin indicar nerviosismo). 2 2

Kinésicos (lenguaje corporal)

Gestos (movimientos de brazos, manos y cabeza 5 5

apoyando el mensaje).

Expresión facial (afable, empática, enfatiza la 4 4

comunicación, acorde con el mensaje).

Mirada (contacto visual directo, busca contacto real 5 4 Debido a mi posición dentro de la mesa
y abarcar a todo el público). redonda fue complicado hacer contacto
visual con todo el público.

TOTAL 40 37
Interacción
Se evidencio no solo la aportación, sino la escucha
activa; es decir, el estudiante hizo preguntas o hizo
intervenciones para completar las ideas de los otros
compañeros.
10 8 Se evidencia la escucha activa entre todos
los integrantes del equipo, sin embargo, el
formato que adaptamos de la mesa
redonda no nos permitió que hubiera
tanta interacción.

Trabajo de equipo 10 10

Durante el evento fue perceptible la organización

del equipo para que cada uno cumpliera sus roles y
tiempos establecidos previamente.

Como equipo, proyectaron una imagen positiva

frente al grupo.

TOTAL 20 18

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