Conocimiento fortalecimiento y desarrollo de los cambios sociales.

https://www.clubensayos.com/Psicolog%C3%ADa/ACCION-PSICOSOCIAL-Y-EN-LA-
COMUNIDAD-Momento-de/3839396.html

Utilidad de los temas de las tres unidades en el

desarrollo del trabajo que se implementara desde el
rol del psicólogo/a en el curso Acción Psicosocial
Cada una de las unidades del curso de Acción Psicosocial y en la
comunidad aparece debido a que se necesita dar un concepto al conjunto tan
diverso de actividades científico - teóricas para los especialistas de la psicología
donde el objetivo que se busca es mostrar las estrategias y actividades que se
pueden realizar durante la formación del psicólogo. Además, es de tener en
cuenta que el análisis de una acción psicosocial en la psicología permite la
cimentación de nuevos conceptos y metodologías con las cuales se logre
identificar, analizar, describir, logrando con ello la comprensión de un
fenómeno social fundamentado, desde una posición teórica y práctica.

Con ello también se busca que permita al estudiante entender la importancia

del diagnóstico participativo y psicosocial en el desarrollo de la comunidad
como proceso situacional investigativo, reflexivo y de acciones integrales,
imaginarios, así como las problemáticas y potencialidades comunitarias en
relatos e historias de vida y soluciones integradas y en el rol del psicólogo en el
trabajo en comunidades, desigualdades establecidas (Ibáñez, 1990a, pág. 36).

en donde, podemos evidenciar como la psicología comunitaria infiere el

estudio de la colaboración y de las relaciones horizontales entre los integrantes
de la comunidad analizada, en el trabajo socio-profesional a la misma vez que
en el valor del empoderamiento desde el soporte teórico; con el curso también
nos muestra como los programas que utilizan este enfoque se orientan a
permitir el acceso a todos los integrantes de la comunidad asumiendo el valor de
sus recursos personales, toma de decisiones individuales como colectivas,
conseguir espacios y metas comunes en la resolución de problemas (C.
Luzuriaga, 2005).

Podemos ver igualmente que dentro de las funciones del psicólogo comunitario,
se encuentra el diagnóstico desde una perspectiva psicológica individual,
ocupándose de la estructura de vinculación contextual, cultural y espacial, en
donde prioriza los problemas sociales de la comunidad, y se permite la
intervención de los sujetos sociales para cambiar la dinámica comunitaria.
Cordial saludo compañera Darinis

Muy buen aporte el que haces al concepto de prosocialidad ya todo acto necesita una
motivación, “Actos realizados en beneficio de otras personas; maneras de
responder a éstas con simpatía, condolencia, cooperación, ayuda,
rescate, confortamiento y entrega o generosidad” Vander Zanden James,
Manual de Psicología Social, Barcelona, Paidós, 1986, pág. 617.
MacDougal argumentó que los comportamientos prosociales son el resultado de
“tiernas emociones” creadas por el instinto parental; a partir de entonces, su
estudio se desarrolló rodeándose de razones biológicas, motivacionales,
cognitivas, y procesos sociales. la conducta pro social no reporta beneficio
observable al sujeto, el beneficio es interno e intrínseco.

Nombre estudiante Nombre de la Población contactada

comunidad escogida
Darinys Sánchez Barrio Villa Paraguay Población Vulnerable
Cáceres. Aguachica Cesar
Compañera danirys ya que vulnerabilidad se agrupa de la siguiente
manera: Poblaciones con condiciones o situaciones particulares:
Grupos étnicos, poblaciones en situación de discapacidad, y víctimas
del conflicto armado.
Quiero hacer énfasis en las víctimas del conflicto armado o llamados
desplazados, ya que el desplazamiento forzado en nuestro país, afecta
significativamente la vida de estas personas, poniéndolas en estado de
vulnerabilidad, lo que facilita y favorece de alguna manera una
intervención dentro de dichos sectores. Me parece muy importante y
me ha llamado mucho la atención la comunidad de desplazados,
porque, son personas que pese a su difícil condición tratan de buscar el
bienestar de la comunidad, pero, también siguen estando expuestos a
problemáticas externas que se puedan generar, tal vez, la falta de una
vivienda digna, del alimento, del calor de hogar, golpeados por el
hambre, la pobreza, la injusticia social, ya que no se pueden hacer
responsables de sus necesidades por sí mismos.

Buen día compañero

Si tienes toda la razón y es que no especifique la población trabaje en la junta de acción
comunal con las personas desplazadas por la violencia, gracias por tu apreciación.
Nombre del estudiante Nombre de la Población
comunidad escogida Contactada

Karol Yulieth Rodríguez Vereda El Danubio Pitalito comunidad desplazada

Herrera (H) por la violencia

Nombre estudiante Nombre de la comunidad Población

escogida contactada
Sindi Paola Osorio Barrio Villas del Canadá Mujeres madres
Núñez Municipio de Tarqui - Huila cabeza de familia
Compañera referente a tu población contactada, Según datos recopilados
de la Encuesta longitudinal colombiana (Elca), de la Universidad de los
Andes, y del Instituto de la Familia de la Universidad de La Sabana, cerca
de la mitad de las mujeres del país son madres solteras.

Datos del DANE del año 2017 indican que 56 % de las mujeres
colombianas son madres cabezas de familia. Además, solo el 41,9 % tiene
alguna ocupación laboral fuera del hogar.

Las cifras nacionales son preocupantes: solo el 8,4% de estas madres

solteras tiene un nivel educativo profesional, lo cual hace que la mayoría
recurra a trabajos mal pagos como el servilismo, y el 31% vive en
condición de extrema pobreza, según cifras del Departamento de
Prosperidad Social (DPS). Estamos hablando de que de doce millones de
mujeres que forman parte de la fuerza laboral en el país, tres millones
están solteras y deben afrontar, como lo demostró el Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo en Colombia (PNUD), una situación
de penuria mayor que los hogares en los que la economía recae sobre el
hombre.