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2018
Sebastián Barros
Introducción
En un libro publicado en 1989, Robert Dahl llamaba la atención sobre la pregunta qué es el
pueblo y señalaba dos ambigüedades en las teorías de la democracia en relación a ella:
“Los defensores de la democracia (incluidos los filósofos políticos) suponen usualmente que ya
existe “un pueblo”: su existencia es tomada como un hecho, como una creación histórica. No
obstante, la facticidad de ese hecho es cuestionable, y a menudo ha sido cuestionada […] Hay
una segunda ambigüedad inserta en la primera. Dentro de “un pueblo” sólo un limitado
subconjunto de personas tiene derecho a participar en el gobierno; ellas constituyen “el” pueblo
en otro sentido: son, dicho con más propiedad, los ciudadanos o la ciudadanía —o como a
menudo diré en este libro, el demos—. ¿Quién debe integrar el demos?” (Dahl 1992: 12).
Este curso propone problematizar esa respuesta políticamente correcta para argumentar que la
definición de lo que es un pueblo se basa en la respuesta que podamos dar al interrogante de
Dahl, ¿quién debe integrar el demos? Proponemos, entonces, en una primera instancia analizar
desde una tradición específica cómo se ha pensado analíticamente la demarcación que
permitiría distinguir la condición que debe poseer ese limitado subconjunto de personas que
tiene derecho a participar en el gobierno de la comunidad. Es decir, nos orientaremos a discutir
cómo se ha pensado analíticamente no solo la legitimidad de la pertenencia legal a una
comunidad cívica, sino cómo al interior de dicha comunidad se dan experiencias por las cuales
no todas esas personas que tienen pertenencia legal pueden legítimamente aspirar a tener
incidencia en la dirección de la vida comunitaria.
En una segunda instancia proponemos poner en juego el análisis recién descrito en la lectura de
ciertos textos que sin duda marcan nuestra disciplina. Se propone una revisión de textos clásicos
de la teoría normativa y de la teoría empírica que nos permitirá entender, por un lado, la
relevancia del trabajo teórico para el análisis político y, por el otro, la centralidad que adquiere
la puesta en duda de ciertos presupuestos que impiden precisar los problemas que acosan a los
regímenes democráticos. Leeremos sobre la idea de sistema, de modernización, de razón
pública y de agencia.
Temario:
1.- Sistema, modernización, razón pública y agencia: algunos límites de la teoría política
contemporánea
Bibliografía obligatoria:
Dahl, Robert: La democracia y sus críticos, Paidós, Barcelona, 1992. Introducción y cap. 1. pdf
Easton, David (1957) “An Approach to the Analysis of Political Systems”, World Politics, vol. 9,
núm. 3, 383-400. pdf
Easton, David (1959) “Political anthropology”, Biennial Review of Anthropology, vol. 1, 210-262.
pdf
Rawls, John. Teoría de la justicia. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. Cap. I (#1, 2, 3 y
4), cap. VIII (#77). pdf
O’Donnell, Guillermo (2010) Democracia, agencia y estado, Buenos Aires, Prometeo. Cap. 6 y 7.
pdf
2.- La teorización del límite: heterogeneidad, cuenta de las partes y mala parrhesía
Bibliografía obligatoria:
Laclau, Ernesto (2005) La razón populista, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica. Cap. 5.
pdf
Rancière, Jacques (1996) El desacuerdo. Política y filosofía. Buenos Aires, Nueva Visión. Pp. 5 a
60. pdf
Foucault, Michel (2009) El gobierno de sí y de los otros. Buenos Aires, Fondo de Cultura
Económica. Clases del 2 y del 9/2/83. pdf
Foucault, Michel (2010) El coraje de la verdad. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica. Clases
del 1° y del 8/2/84. pdf
Bibliografía complementaria:
Barros, Sebastián (2014) “Momentums, demos y baremos. Lo popular en los análisis del
populismo latinoamericano”, POSTData, 19(2), 315-344. pdf
Barros, Sebastián (2017) “No todo el mundo puede decir la verdad. Foucault, la parrhesía y el
populismo”, Las Torres de Lucca, 6(11), 251-282. pdf