1.- ¿Que estrategias usarían para identificar los niveles de pobreza en el Perú?

Pobreza
Para evaluar el termino pobreza, se emplea 2 enfoques (subjetivo y objetivo) de la
pobreza. El segundo enfoque a su vez tiene dos variantes: la absoluta y la relativa.

A) Enfoque subjetivo: Se basa fundamentalmente bajo criterio de las familias, es decir como
evalúan su situación, y se definen como “pobres” aquellas que no pueden saciar sus
necesidades básicas.
B) Enfoque objetivo: Basado principalmente en criterios objetivos externos y únicos para
los individuos o familias (ingresos, bienes, consumo, etc.).

 Pobreza relativa: Cuando no se tiene el nivel de ingresos necesarios para satisfacer todas
las necesidades básicas.

 Pobreza absoluta: Cuando las mínimas necesidades básicas no pueden ser cubiertas
como lo es la nutrición, salud y la vivienda
Las distintas situaciones de pobreza no se dan necesariamente de manera concurrente, es
decir todas ellas a la vez, sino que en la vida real se presentan varias posibilidades.
Dependiendo de los criterios de medición que se utilizan, un mismo hogar podría ser
catalogado en diferentes categorías.
Estrategias o métodos

a) Método de la Línea de Pobreza: Estima la pobreza, comparando el ingreso de

un hogar con el ingreso mínimo requerido para comprar una canasta predefinida
de bienes y servicios que satisfacen las necesidades básicas. Se clasifican como
pobres aquellos que no alcancen con este ingreso para satisfacer dichas
necesidades
b) Método de Necesidades Básicas Insatisfechas: Busca determinar con ayuda
de algunos indicadores simples, si las necesidades básicas de la población se
encuentran cubiertas, como:
-Viviendas adecuadas
-Viviendas sin hacinamiento crítico
-Viviendas con servicios adecuados
-Acceso a servicios de salud y educación
c) Método Integrado: Es la unión del método de la Línea de Pobreza y el método
de las Necesidades Básicas Insatisfechas. Nos permite clasificar a la pobreza
en: Crónica, reciente, inercial e integrados socialmente
2.- ¿Que políticas de salud pública podrían diseñar para mejorar las condiciones de
vida de nuestros compatriotas?
 Los servicios sanitarios resultan imprescindibles para dar respuesta a los problemas
de salud de la colectividad, pues consiguen atenuar los perjuicios de las
 enfermedades y permiten que se pueda recobrar la salud perdida y mejorar la
calidad de vida de las personas enfermas. El entorno familiar, la educación, los
bienes materiales, las desigualdades sociales y económicas, el acceso al trabajo y
su calidad, el diseño y los servicios de las ciudades y barrios, la calidad del aire que
se respira, del agua que se bebe, de los alimentos que se comen, los animales con
los que convivimos, el ejercicio físico que se realiza, el entorno social y
medioambiental de las personas, todo ello determina la salud.
 Promoción de la salud y a la prevención de las enfermedades.
 Políticas transversales para reducir las desigualdades sociales en salud
 Actuaciones no sanitarias como: políticas de movilidad diseñadas de forma que se
reduce la contaminación y facilita el desplazamiento no motorizado, políticas
económicas que priman la economía verde reduciendo el impacto ambiental que
resulta en perjuicios para la salud humana, políticas sobre las sustancias químicas
que causan parte relevante de la carga de enfermedad que soporta la población,
políticas sociales y educativas precoces que proporcionan oportunidades
saludables desde el comienzo de la vida, etc
 Mejorar el acceso de la población a una atención integral de calidad con énfasis en
la población más vulnerable. Capacitando y organizando de forma ordenado a los
egresados de medicina para que así cada distrito, ciudad, tenga profesionales de
salud que lo ayudaran.
 Extender la protección de salud, financiamiento de las prestaciones de salud,
infraestructura, equipamiento y recursos humanos. Implementando las postas de
salud y no solo los hospitales de las grandes ciudades, hacer más factible el alcance
de los servicios sanitarios para todos, desde la prevención de las enfermedades
hasta el tratamiento si en caso lo necesitaran.
 Intervenciones específicas necesarias para hacer frente a los problemas sanitarios
prioritarios mediante actividades transversales de prevención y promoción de la
salud.
 Contribuciones a la salud que pueden llevarse a cabo mediante la colaboración
intersectorial.
3.- Pensemos que van a trabajar en un distrito de la sierra de Lambayeque con 30
comunidades campesinas, con un centro médico, con una sola ambulancia, con dos
enfermeras y un médico, ¿Qué políticas sanitarias podrían crear y adoptarían para
evitar la mortalidad de los niños, madres gestantes y ancianos?

 Prevención y promoción de salud, saliendo a cada comunidad con el propósito de

poder llegar a todas las personas.
 Atención primordial en niños, madres y ancianos
 La quimioprofilaxis, que consiste en la administración de fármacos para prevenir
enfermedades y vacunación a niños.
 Acciones de rehabilitación brindadas a las personas a fin de que puedan utilizar sus
capacidades y de esta manera, reintegrarse a la comunidad.
 Llevar un registro de cada persona que vive en las 30 comunidades campesinas,
tomar datos personales, preguntar acerca de las dolencias que presentar, hacer
análisis básicos. Y con esa información empezar a prevenir las posibles
enfermedades que puedan presentar, mediante charlas, campañas de salud, etc.
  Visita domiciliaria tanto para los embarazos en riesgo como para los embarazos
sanos, en el período pre y postnatal para asesorar a las madres, brindar atención al
recién nacido para así facilitar la detección temprana de complicaciones que puedan
poner en riesgo la vida de la madre o el bebé.
 Charlas a la comunidad para la prevención de enfermedades de transmisión sexual
y planificación familiar.
 Fomentar la promoción y prevención de la salud mediante charlas informativas y
entrega de boletines a la comunidad.
 Implantar hábitos saludables que puedan mejorar la calidad de vida de las personas
de la tercera edad.
 Facilitar el acceso del agua y saneamiento para la población
 Producir conocimiento relevante y pertinente, a partir de la interrelación, diálogo,
experiencia y acción con la comunidad, desde un enfoque metodológico integrador.
 Crear consejerías para los adultos mayores
 Implantar un sistema de vigilancia epidemiológica para las enfermedades propias
de las comunidades.
4.- Que competencias y capacidades gerenciales necesita un médico postmoderno
para realizar un trabajo eficiente y que la universidad debe ayudar a formarlos en sus
estudiantes?
 Que sea un buen médico, cuya primera preocupación sea el cuidado de su salud
del paciente.
 Un médico tiene que ser responsables, competente, actualizado en sus
conocimientos y habilidades, estableciendo una buena relación con sus compañeros
y pacientes.
 El médico debe trabajar en colaboración con sus pacientes y respetan sus derechos
a la intimidad y dignidad
 El médico debe desarrollar una actitud compasiva, cuidar a sus pacientes, procurar
su bienestar, prevenir y tratar sus enfermedades, acompañándolo en todo el
proceso.
 El médico debe proporcionar una atención óptima según las posibilidades de cada
momento, y siempre dentro de los estándares de calidad, eficiencia y eficacia
aceptados por la profesión.
 Un médico para realizar un buen trabajo debe poseer varias habilidades de gestión
y estar familiarizado con los problemas en la atención de salud.
 El médico debe de tener buenas habilidades interpersonales, estas son las que le
van a permitir tener un buen ambiente laboral y brindar una mejor atención al
paciente.
 Los médicos deben estar preparados para participar en la transformación continua
de los servicios que brindan a lo largo de su carrera. Lamentablemente, la
capacitación médica tradicionalmente ha enfatizado la autonomía clínica en la toma
de decisiones y la lealtad a los valores profesionales más que a los
organizacionales. Es por eso que es necesario fortalecer la capacitación de
estudiantes y médicos jóvenes en administración y liderazgo.
 Los médicos deben tener habilidades analíticas para poder plantear soluciones a
los problemas que se presentan y sobretodo cumplir con las metas propuestas para
la resolución del problema.
 Un médico debe tener la capacidad de empatía con sus pacientes y estar
familiarizado con ellos, para crear vínculos que les permita resolver mejor los
problemas de atención de salud y así realizar un buen trabajo.
 Un médico postmoderno necesita estar formado en la salud pública de nuestro país.
Para conocer y saber cuáles son los factores que predisponen a adquirir las
diferentes enfermedades y poder ir pensando en un plan de prevención frente a
estas cuando los estudiantes ejerzan su profesión. También un médico
postmoderno debe aprende acerca de medicina alternativa, pero que todo lo que se
aprenda referente a esa rama sea con fundamento científico ya que en los últimos
años estas prácticas han ganado interés entre toda la población.