GESTIÓN PEDAGÓGICA Rev.

Gestionar, monitorear, acompañar y evaluar los procesos de la acción docente que aseguren PC03
prácticas de calidad y un sólido nivel académico de nuestros estudiantes Anexo 4

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PLANIFICACION POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

Asignatura: Tecnología

Curso: 2° Básico 2017.

Docente: Adela Vásquez Vásquez.

Unidad (Nombre y Número): Unidad N° 1: “Usemos software ”

Valor 1: Amor Valor 2: Respeto Habilidades específicas:

Actitud 1: Autoestima Actitud 1: Aceptación - Acceder
Actitud 2: Corrección Actitud 2: Paciencia - Emplear
Fraterna - Aplicar
- Elaborar
- Almacenar
Tiempo Estimado Unidad: 12 horas pedagógicas.

Objetivos de Aprendizaje Indicadores de Logro Contenidos Mínimos Tiempo Experiencias de Aprendizaje y

(O.A.5) : Usar software de
dibujo para crear y representar
diferentes ideas por medio de
imágenes .
Recursos
- Software -12 horas pedagógicas.
- Dibujan y pintan líneas rectas y
curvas , flechas , rombos , y - Utilizan un proyector , explicación.
polígonos.
-: Crean representaciones de
- Dibujan ideas , combinando

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prácticas de calidad y un sólido nivel académico de nuestros estudiantes
(O.A.6) : Usar procesador de
textos para crear , editar y
guardar información
(O.A. 7) : Usar Internet para
acceder y extraer información
siguiendo las indicaciones del
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PC03
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líneas y formas imágenes.
predeterminadas ( como
- Puesta en común.
estrellas , cruces , globos)
- Crean imágenes cambiando
color y tamaño de pinceles , - Introducción.
lápices , brochas y formas.
- Crean distintas formas de líneas.
- Comparten
- Abren , cierran y guardan archivos de
textos. -Procesador de textos .
- Usan las características básicas de un
procesador de textos ( por ejemplo: tipo
y tamaño de fuente , tamaño de papel ,
vista de página)
- Usan opciones de edición para cortar y
pegar texto en un documento.
-Insertan y ajustan imágenes o
autoformas en documentos .
- Crean documentos , combinan textos y
formas en un archivo.
- Distinguen , en el uso , los términos - Internet
básicos asociados a Internet ( como http,
www, dominios)
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profesor y considerando la - Escriben direcciones web para buscar

seguridad de la fuente. páginas específicas.

- Usan palabras clave en páginas web

para buscar información .

Se mueven en páginas web abiertas en

diferentes ventanas y pestañas.

-Identifican y usan páginas web de

fuentes confiables.

- .

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) desarrollo (C) cierre. También Se puede indicar clase 1, clase 2 etc.

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