GESTIÓN PEDAGÓGICA Rev.

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Gestionar, monitorear, acompañar y evaluar los procesos de la acción docente que PC 03
Anexo 10-B
aseguren practicas de calidad y un sólido nivel académico de nuestros estudiantes Página 1 de 6

TEMPORALIZACION DE UNIDADES - EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA.

Asignatura: Artes Visuales Año: 2017

Profesor/Profesora: Adela Vásquez V. Nivel: Primero Básico
Marque con una X, cada semana y registre E, en caso de evaluación.
I SEMESTRE

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO

Nº UNIDADES DE APRENDIZAJE: semanas semanas semanas semanas semanas
Nombre de la Unidad 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Actualización A.E/O.A previos al desarrollo 1ra Unidad.
Unidad N° 1: “ Expresar el arte ”
(O.A.1) : Expresar y crear trabajos de arte a partir de la x x
observación del:
> entorno natural: paisaje , animales y plantas .
> entorno cultural: vida cotidiana y familiar.
> entorno artístico : obras de arte local , chileno , latinoamericano
y del resto del mundo.

(O.A.2): Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual E x

en sus trabajos de arte :
> línea ( gruesa , delgada , recta , ondulada e irregular)
> color( puro , mezclado , fríos y cálidos.)
> textura( visual y táctil)

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. ( O.A.3) : Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a x x

partir de la experimentación con:
> materiales de modelado , de reciclaje , naturales , papeles ,
cartones , pegamentos , lápices , pinturas , textiles e imágenes
digitales
> herramientas para dibujar , pintar , cortar , modelar , unir y
tecnológicas ( pincel , tijera , esteca , computador , entre otras )
> procedimientos de dibujo , pintura , collage , escultura , dibujo
digital y otros.

(O.A.5) : Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte x

personal y de sus pares , usando elementos del lenguaje visual.

-Unidad N° 2 : “ La vida cotidiana ”

(O.A.1) : Expresar y crear trabajos de arte a partir de la E x
observación del:
> entorno natural: paisaje , animales y plantas .
> entorno cultural: vida cotidiana y familiar.
> entorno artístico : obras de arte local , chileno , latinoamericano
y del resto del mundo.

(O.A.2): Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual x E

en sus trabajos de arte :
> línea ( gruesa , delgada , recta , ondulada e irregular)
> color( puro , mezclado , fríos y cálidos.)
> textura( visual y táctil)

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- (O.A.3) : Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte x x

a partir de la experimentación con:

o Materiales de modelado , de reciclaje , naturales ,

papeles , cartones , pegamentos , lápices , pinturas ,
textiles e imágenes digitales.

o Herramientas para dibujar , pintar , cortar ,

modelar , unir y tecnológicas ( pincel , tijera ,
mirete , computador , entre otras)

o Procedimientos de dibujo , pintura , collage ,

escultura , dibujo digital , entre otros.

- (O.A.-4 ) : Comunicar y explicar sus impresiones de lo x x E

que sienten y piensan de obras de arte por variados medios.

- ( O.A.-5) : Explicar sus preferencias frente al trabajo de x x E x

arte personal y de sus pares , usando elementos del lenguaje visual.

II SEMESTRE

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Nº Nombre de la Unidad: semanas semanas semanas semanas semanas
-Unidad N° 3:” Las artes en el tiempo ” 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

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(O.A.1) : Expresar y crear trabajos de arte a partir de la

observación del:
> entorno natural: paisaje , animales y plantas .
> entorno cultural: vida cotidiana y familiar.
> entorno artístico : obras de arte local , chileno ,
latinoamericano y del resto del mundo.

(O.A.2): Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual x E

en sus trabajos de arte :
> línea ( gruesa , delgada , recta , ondulada e irregular)
> color( puro , mezclado , fríos y cálidos.)
> textura( visual y táctil)

( O.A.3) : Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a x x E

partir de la experimentación con:
> materiales de modelado , de reciclaje , naturales , papeles ,
cartones , pegamentos lápices , pinturas , textiles e imágenes
digitales
> herramientas para dibujar , pintar , cortar , modelar , unir y
tecnológicas ( pincel , tijera , esteca , computador , entre otras )
> procedimientos de dibujo , pintura , collage ,
escultura , dibujo digital y otros.

( O.A.4) : Observar y comunicar oralmente sus x x

primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de
arte por variados medios.

(O.A.5) : Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte E x

personal y de sus pares , usando elementos del lenguaje visual.

-Unidad N° 4: “ Las artes en el espacio ”

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(O.A.1) : Expresar y crear trabajos de arte a partir de la x x E

observación del:
> entorno natural: paisaje , animales y plantas .
> entorno cultural: vida cotidiana y familiar.
> entorno artístico : obras de arte local , chileno ,
latinoamericano y del resto del mundo.

(O.A.2): Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual x x x

en sus trabajos de arte :
> línea ( gruesa , delgada , recta , ondulada e irregular)
> color( puro , mezclado , fríos y cálidos.)
> textura( visual y táctil)

( O.A.3) : Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a

partir de la experimentación con:
 materiales de modelado , de reciclaje , naturales , papeles ,
cartones , pegamentos

lápices , pinturas , textiles e imágenes digitales

> herramientas para dibujar , pintar , cortar , modelar , unir y
tecnológicas ( pincel , tijera , esteca , computador , entre otras )
> procedimientos de dibujo , pintura , collage , escultura ,
dibujo digital y otros.

( O.A.4) : Observar y comunicar oralmente sus primeras

impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por
variados medios.

(O.A.5) : Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte

personal y de sus pares , usando elementos del lenguaje visual.

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