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Nesse novo desafio, temos como objetivo principal melhorar e praticar o writing através de
pequenas atividades durante 15 dias consecutivos.
• Faça um diário e escreva nele diariamente durante os 15 dias. Escreva o que você
fez durante o dia e seus planos para o dia seguinte.
• As instruções e os materiais necessários estarão disponíveis em seus respectivos
dias.
• Para corrigir seus textos/frases use o site https://www.grammarly.com
• Lembre-se: você deverá escrever tudo em inglês.
• Alguns dos materiais disponíveis neste arquivo foram retirados da internet. Se algum
destes materiais for seu, avise-me e colocarei os devidos créditos.
• Se postar foto no instagram ou no story do instagram marque o perfil
@foconoingles_ e/ou use a hashtag: #15diasdewriting.
Dia 01: Escreva sobre seu filme favorito.
• Escreva um texto falando sobre seu filme favorito, escreva sobre os personagens, sua
parte favorita, quando você assistiu e etc...
• Imagine que você precisa fazer compras no supermercado e tem que comprar várias
coisas, tipo: alimentos, produtos de limpeza, bebidas... Faça sua lista!
• Esse diálogo deve conter uma conversa entre 2 clientes fazendo algum pedido ao garçom,
seja café da manhã, almoço ou janta.
• Não esqueça de colocar a parte final (o pagamento) em seu diálogo.
Dia 06: Seu vizinho vai cuidar da sua casa enquanto estiver de férias. Escreva um recado para
lhe dizer o que ele deve fazer.
• Por exemplo, você pode escrever sobre: regar as plantas, alimentar os animais de
estimação, receber cartas que chegarem do correios.
Dia 07: Escreva o texto abaixo em inglês.
Pela primeira vez, Gabby iria ficar em casa sozinha. Seus pais e irmãozinhos estavam indo
uma viagem de uma semana ao Havaí. Gabby não queria perder a escola, então ela disse que
ficaria em casa. Vai ser ótimo. Ela poderia ficar acordada até tarde, como queria, convidar as
pessoas e cantar tão alto quanto quisesse.
Dia 08: Descreva um membro da sua família. Lembre-se de incluir informações sobre:
• Seu nome e quantos anos têm, a aparência, o que essa pessoa faz no seu tempo livre.
• 5 frutas;
• 5 cores;
• 5 objetos;
• 5 animais;
• 5 materiais escolares,
• 5 peças de roupas.
Dia 11: Você vai para uma festa e gostaria que seu/sua amigo/amiga fosse com você.
Dia 13: Imagine que sua professora pediu-lhe para escrever uma história.
• Sua história deve começar com esta linha: “It all started when I found a book on the bus.”
"Posso andar meu cavalo, mamãe?" Sara perguntou a sua mãe. Sara adorava andar de
cavalo. Ela montou seu cavalo quase todos os sábados. "Tudo bem, querida, prepare-se para ir",
disse a mãe. Sara estava feliz. Ela entrou no quarto dela. Ela colocou suas meias cor de rosa. Ela
colocou suas tênis cor-de-rosa. Ela pegou seu chapéu rosa. Ela foi até a porta da frente. "Eu vou
esperar no carro", ela disse a sua mãe. "Tudo bem, eu estarei lá em um minuto", disse a mãe.
Sara abriu a porta do carro. Sentou-se no banco da frente. Ela pegou o chapéu. Ela estava
animada.
Dia 15: Escreva uma história. Sua história deve incluir essas 6 palavras:
For the first time ever, Gabby was going to be home alone. Her parents and little brother were
going on a one-week trip to Hawaii. Gabby didn't want to miss out on school, so she said she
would stay at home. It was going to be great. She could stay up late as she wanted to, invite
people over, and sing as loud as she wanted to.
Dia 12:
Dia 14:
"Can I ride my horse, Mommy?" Sara asked her mom. Sara loved to ride her horse. She rode her
horse almost every Saturday. "Okay, honey, get ready to go," her mom said. Sara was happy. She
went into her bedroom. She put her pink socks on. She put her pink sneakers on. She grabbed her
pink hat. She went to the front door. "I'm going to wait in the car," she told her mom. "Okay, I'll be
there in a minute," her mom said. Sara opened the car door. She sat down in the front seat. She
put on her hat. She was excited.
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